Cours 2 : Compétences de l'intervenant Flashcards

1
Q

Intervenir en sexulaité humaine
(3 savoirs, ce qui influence)

A

Savoir = connaissances
Savoir faire = Techn d’interv, d’entrevue
Savoir être = Attitudes (le + imp)

Influence les interventions :
-Perception sex
-Valeurs en lien avec expression sex
-Propre histoire sex
-Vécu actuel

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2
Q

Attiudes à privilégier (5)

A

-Perception positive de la sexualité
-Aisance et honnêteté
-Disponibilité et ouverture
-Respect de l’intimité
-Croire au potentiel de la personne

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3
Q
  1. Perception positive de la sexualité
A

-Composante d’épanouissement de la pers
-Accompagnement du client devrait inclure dimension sexualité?
-Bilan de l’éducation sex que j’ai reçu

*Dépend de mon vécu et de mon éduc sex
Sans intérêt VS Souffrance VS Gêne VS Obsession

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4
Q
  1. Aisance et honnêteté
A

-À l’aise intellectuellement et affectivement pour parler de sex de façon explicite?
(Questionner directement comp sex, conso porno, vécu d’abus sex)

-Moyens pour progresser dans le niveau d’aisance? Sinon moyens pour client reçoivent accompagnemetn qui répond à leurs besoins?

-Capable de faire la part des choses entre mon vécu et celui de la clientèle?
(Exp influence perception = faut en ête conscient et pas projeter nos attentes
EX : Sex saine pour moi n’est pas forcément pas la même pour l’autre)

-Conscient de l’influence et du pouvoir de mes valeurs dans mes interv?

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5
Q
  1. Disponibilité et ouverture
A

-Capable d’accepter et considérer le pdv du client face à la sex?
-Si prob. me préoccupe et me boulverse = capable d’en parler?
-Considère imp d’intervenir lors situations liés à l’éduc sex? (ex : propos homophobes)
-Compétences pour guider pers dans clarification de ses valeurs p/r à la sex?

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6
Q
  1. Respect de l’intimité
A

-Reconnais aux clients le droit à l’intimité
(surout si interv dans milieux de vie, ex: thérapie fermée)

Prêt à faire face aux attitudes de séduction possibles? (Respect de notre intimité)

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7
Q
  1. Croire au potentiel de la personne
A

-En mesure d’identifier, reconnaître et utliser forces client?
-Identifier mes idées préconçues ou propres préjugés face aux clients avec prob sex?

*Pas tomber dans le piège de materner, car ceux avec prob de dépendance = souvent vivre leur rel en mode de dépendance = vouloir que l’intervenant le prenne en charge

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8
Q

Question de valeurs

A

Sans valeurs, éduc sex = conformisme soc, soit simple transmission de connaissances sur la sexualité

*Dépendamment de nos valeurs, certaines prob vont nous toucher + que d’autres (ex : égalité des sexes sur prostitution ou violence conjugale)

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