cours 4 Flashcards

1
Q

Explique la psychologie humaniste

A

C’est une approche psychothérapeutique cherchant a developper la capacité de faire des choix personnels efficaces et atteindre son plein potentiel
- aspirer a une croissance personnelle et à l’actualisation
- se dégager d’une façade superficielle et de la volonté de plaire aux exigences externes

S’appuie sur l’expérience consciente du client

Vision holistique de l’être humain

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2
Q

Explique l’actualisation de soi

A

Besoin inhérent a notre développement

Flux sous-jacent de mouvement vers la réalisation constructive de ses possibilités inhérentes (Rogers)

Réalisation toujours plus complète de ses talents, de ses capacités et de son potentiel (Maslow)

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3
Q

Explique la pyramide des besoins de Maslow

A

les cinq catégories de besoins :

  • Hiérarchique : les besoins à la base sont plus urgents et se font ressentir davantage
  • les besoins a la base apparaissent le plus tôt dans le développement , alors que les besoins plus élevés arrivent plus tard
  • satisfaction des besoins se fait de manière séquentielle : on doit satisfaire les besoin de base avant de satisfaire les besoins plus élevés

*actualisation de soi difficilement atteignable , certaines conditions ne la permettent pas , anxiogène de devoir se dépasser

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3
Q

Nomme et explique les deux éléments clé dans le processus de l’actualisation de soi

A
  1. Autonomie
    - capacité d’être indépendant , de réguler ses propres comportements , émotions et pensées
  2. Ouverture à l’expérience
    - capacité à recevoir des informations extérieures sans être paralysé , refoulé , mal compris , ignoré
    - laisser tomber ses défenses pour avoir une meilleure prise de conscience et avoir le courage de se réaliser
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4
Q

explique la tendance à l’actualisation

A
  • l’organisme a une seule tendance : celle de s’actualiser , de maintenir et de promouvoir l’expérience du soi
  • allégorie du nourrisson qui apprend à marcher
  • processus d’évaluation organismique : capacité interne de juger si une expérience spécifique encourage ou nuit à la croissance
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5
Q

explique l’émergence de soi

A

émergence de soi : gain d’une deuxième force motivationnelle majeure lié à :

évaluation des autres devient importante

et

besoin de regard positif : approbation , acceptation et amour

l’actualisation du soi peut être en contradiction avec la tendance d’actualisation

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6
Q

explique la conditions de valeur

A

conditions apprises comme étant nécessaires pour être acceptées par l’autre

internalisation des conditions de valeurs parentales , puis de la société , dans notre soi

peut être en opposition avec l’évaluation orgasmique de notre valeur personnelle

acceptation inconditionnelle vs acceptation conditionnelle

( exemple des parents qui veulent vrm que leur enfant deviennent un médecin )

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7
Q

explique les effets sur la personne qui reçoit des conditions de valeurs

A
  1. Congruence vs Incongruence : acceptation ou rejet de l’ensemble de ses caractéristiques personnelles , de ses habiletés , de ses désirs et de ses croyances
  2. Recherche de croissance vs recherche de validation : les défaites et les échecs sont ils perçus comme une attaque a sa valeur personnelle ou comme de l’information pour s’améliorer
  3. Orientation de causalité autonome vs orientation de causalité de contrôle
    - comportement causés par des guides internes ou causés par des guides sociaux
    - affecte aussi la consistance et l’harmonie de ses attitudes et comportements
  4. Définition sociales vs définition de soi (dicté par le social ou par lui)
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8
Q

Nomme et explique les attitudes de base en psychothérapie humaniste

A

Empathie : mécanisme qui nous permet de comprendre l’état mental , les émotions et les sentiments de l’autre et a le démontrer

Authenticité : être transparent vis a vis de l’autre , faire sentir à l’autre qu’on est une vraie personne , avec nos forces et nos défauts

acceptation inconditionnelle : transmission du message que l’on permet a l’aster d’être qui il est , qu’il ne sera pas jugé , peu importe le contenu de ses actions et de ses pensées

  • essentielles mais pas suffisante
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9
Q

Quelle est la psychologie positive

A

c’est un courant psychologique dérivé de l’approche humaniste

nom but est d’atteindre le bonheur , ce n’est pas seulement l’absence de maladie

renforcer les forces et les compétences des gens

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10
Q

Explique l’optimisme et ses effets

A

l’optimisme est un état d’esprit qui perçoit le monde de manière positive (davantage que la réalité)

les optimistes ont une qualité de vie meilleure que les pessimistes

on peut enseigner a être positif donc il est possible d’apprendre à l’être

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11
Q

Explique les attentes

A

c’est un concept intimement lié a la motivation

il y a les attentes d’efficacité personnelle vs les attentes de réponse de l’environnement

ces deux attentes doivent toutes les deux élevées afin de motiver le comportement

prophétie autoréalisante

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12
Q

Explique l’efficacité personnelle

A

c’est une capacité générale de l’indidu d’organiser et d’utiliser ses habiletés pour faire face aux circonstances et aux défis

l’opposé de l’efficacité est le doute

l’efficacité personnelle prédit la balance motivationnelle entre essayer quelque chose ou être trop anxieux et plutôt faire de l’évitement

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13
Q

Nomme et explique les quatre sources de l’efficacité personnelle

A
  1. Antécédents personnels du comportement
    - beaucoup d’influence sur un comportement relativement nouveau , peu d’effet sur une habitude
  2. Expérience vicariante
    - observer l’efficacité d’autrui
    - une similitude entre le modèle et l’observateur a plus d’impact
    - davantage d’impact si l’observation a peu d’expérience
  3. Persuasion verbale
    - dévie l’attention des sentiments d’inefficacité vers des sentiments d’éfficacité
    - dépend de la crédibilité de la personne
  4. État physiologique
    - bidirectionnel avec l’efficacité personnel
    - davantage informationnel lorsque la tache est nouvelle
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14
Q

Nomme et explique quatre effets de l’efficacité personnelle

A
  1. choix d’activité et de l’environnement
    - préférence des activités ou l’on est efficace et évitement des situations de doute
  2. Niveau d’effort et de persévération
    - permet de se remettre sur pattes plus rapidement lors d’un échec : développe une résilience
  3. Qualité des prises de décisions
    - l’assurance permet de se concentrer sur la tache et d’analyser les situations sous tous les angles
    - le doute distrait l’attention de la tâche vers les déficiences personnelles
  4. réaction émotionnelle
    - le doute amène la peur et l’anxiété dans les événements menaçants quotidiens
    - la thérapie permet d’augmenter les capacités pour faire dace a l’intimidation des événements
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15
Q

Quelle est la différence entre la maitrise et la résignation

A

croyance de maitrise = perception qu’on a un contrôle sur ce qu’on désire atteindre et ce qu’on désire prévenir
- faire face a l’adversité et aux défis
- changer de stratégie et redoubler l’ardeur lors d’un échec

Résignation : perception que les efforts personnels n’ont que très peu d’influence sur l’environnement
- évitements des tâches
- perte d’espoir lors d’un échec

16
Q

Explique l’expérience de la résistance acquise chez les chiens et les résultats

A

Expérience de Seligman avec trois groupes de chiens
- choc électrique inévitable
- choix électrique évitable
- pas de choc électrique

résultat
- groupe des chocs évitables et sans choc- trouvent rapidement la solution et s’enfuient des chocs dès que la lumière scintille
- groupe des chocs inévitables - se résignent …

17
Q

Explique l’application du test de résistance acquise chez les humains

A

test sur les humains
- bruit irritant a la place de chocs électriques
- test de cartes avec une solution et sans solution

le groupe sans solution réussit moins bine les autres taches subséquentes (multiplication , anagramme)

18
Q

explique les effets de la résignation acquise chez les humains

A

au niveau de la motivation : baisse de la motivation , du désir d’essayer

au niveau de l’apprentissage : difficulté a apprendre , car on croit que de mieux connaitre l’environnement ne changera rien

au niveau émotionnel : humeur dépressive , apathie , perte d’intérêt