cours 1 Flashcards
Quelle est la définition de la motivation
- ensemble des facteurs déterminant l’action et le comportement d’un individu pour atteindre un objectif ou réaliser une activité
- concept qui touche tant les facteurs internes (besoins, cognitions,émotions) que les facteurs externes (environnement, récompenses et punition)
Est ce que l’étude de la motivation est vieux ou nouveau
Nouveau !
la motivation n’était pas étudiée en psychologie
Explique ce que sont les grandes théories
- Ce sont des théories qui tentent d’expliquer tout l’étendu des comportements humains dérivés de la motivation
qu’est-ce qui explique et qu’est ce qui motive toutes les actions
Nomme et explique la première grande théorie (18 et 19e siècle)
C’est la volonté
Descartes : comprendre la volonté , c’est comprendre la motivation
il y a eu beaucoup d’Études philosophiques a cet égard : les actes de volonté sont : choisir , s’efforcer , résister ( faire des choix et des efforts nous différencient des animaux )
il n’y a pas eu de grosse découverte , multiplication des problèmes car la volonté est divin et donc encore plus vaste que la motivation
deux exemples contre la volonté : les enfants et les biscuits / les étudiants, les objectifs et les stratégies
Nomme et explique la deuxième grande théorie (19e siècle)
C’est l’instinct !
ça provient du déterminisme de Darwin ( théorie de l’évolution/adaptation) , à cause de cela on pense qu’il doit y avoir des instincts qui nous propulse a faire de bonnes choses
deux effets majeurs sur la pensée scientifique
1. Passage des concepts mentaux aux concepts mécaniques ( possible à étudier )
2. Fin du dualisme homme/animal
permet d’expliquer d’ou vient la force motivationnelle
perte du dualisme corps/âme
suite
- le stimulus approprié va traduire l’instinct en un comportement ayant un objectif précis
- chez l’humain : instinct maternel , de combattre , de se nourrir …
- combien d’instincts avons-nous ?
- logique circulaire : on expliquait l’instinct par un comportement mais on expliquait aussi un comportement par le manque de l’instinct donc ca devient une logique circulaire qui ne fonctionne pas
Nomme et explique la troisième grande théorie (20e siècle)
C’est la pulsion !
- dérobée de la biologie fonctionnelle : les comportements sont au service des besoins corporels
- l’humain a besoin d’équilibre et lorsqu’il ne la pas , la pulsion arrive pour retrouver l’équilibre
- un déblaiement biologique crée un déficit psychologique qu’on nomme pulsion
- il y a des grandes théories ( Freud et Hull )
Explique la pulsion selon Sigmund Freud
- le désir biologique inévitable produit une accumulation d’énergie dans un système nerveux
- il y a deux tendances : satisfaire les besoins physique et garder la réserve d’énergie au minimum
- il y a quatre composantes de la théorie : la source , la force , la visée et l’objet
suite
source : déficit biologique
force : pulsion
visée : combler le déficit biologique par la satisfaction du besoin (action/comportement )
objet : matériel pouvant amener la satisfaction
* beaucoup d’emphase sur la contribution des forces biologiques et peu sur d’autres facteurs , comme l’apprentissage et l’expérience
Explique la pulsion selon Hull
- il rajoute la possibilité de prédire la motivation
- la pulsion énergie le comportement , mais ne le dirige pas : c’est l’habitude qui le dérige
formule :
sEr = sHr x D x K
Er = force du comportement (potentiel excitatoire)
Hr = force de l’habitude
D = drive ou pulsion
K = valeur incitative externe
Nomme une nouvelle théorie sur la motivationNomme/explique l’émergence de nouvelles théories
- incitation
- hédonisme : recherche d’incitations positives ( plaisir) et évitement d’incitation négatives (douleur)
- excitation
savoir si le stress est bon ou non pour la motivation : la coupe en U inversé : relation entre excitation et performance/bien être
