Cours 4

Question 1

C’est quoi l’assimilation ?

Answer 1

Utiliser une habilité dans un nouveau contexte sans la modifier

Question 2

C’est quoi l’accomodation

Answer 2

Développer une nouvelle habileté à partir d’un comportement déjà existant (qualitatif)

Question 3

Quels sont les 6 sous-stades de la période sensori-motrice de Piaget ?

Answer 3

Réflexes (1 mois)
Réaction circulaire primaire (1-4 mois)
Réaction circulaires secondaires (4-8 mois)
Coordination des schèmes (8-12 mois)
Réaction circulaires tertiaires (12-18 mois)
Début de la pensée représentationnelle (18-24 mois)

Question 4

Que se passe-t-il dans le stade réflexes de Piaget ?

Answer 4

Raffinements léger des comportements innés (réflexes)
Subvenir à ses besoins primaires

Question 5

Donne un exemple de réaction circulaire primaire

Answer 5

La main de l’enfant tombe sur sa bouche pendant qu’il gigote et il commence à sucer son pouce, ce qu’il trouve réconfortant. Il va essayer de refaire la session comportementale depuis le début pour obtenir le même résultat

Question 6

C’est quoi une réaction circulaire ?

Answer 6

Comportement qui produit un événement sensoriel intéressant/agréable, d’abord par hasard, et est répété.

Question 7

Que se passe-t-il dans le stade de coordination des schèmes de Piaget ?

Answer 7

L’enfant est capable de planifier ses séquences, la conséquences de la première action n’est pas l’objectif mais une étape pour atteindre l’objectif
Ex: L’enfant rampe vers le coussin, puis tasser le coussin pour finalement prendre son jouet qui était derrière le coussin

Question 8

C’est quoi une réaction circulaire tertiaire ?

Answer 8

Réaction circulaire qui implique des expérimentations délibérées par essais-et-erreurs, avec une variété d’objets.
Vérifier si tous les objets agissent de la même manière quand on les lances dans l’escalier

Question 9

C’est quoi la pensée représentationnelle ?

Answer 9

L’habileté à utiliser une chose pour en représenter une autre
Ex: Un ballet pour faire semblant d’être sur un cheval, comprendre qu’une photo représente la réalité

Question 10

Quels sont les 3 domaines ou les études de Piaget sous-estimait la date d’apparition de comportement chez les enfants ?

Answer 10

Imitation différée
Résolution de problèmes
Compréhension symbolique

Question 11

C’est quoi l’expérience de l’imitation différée sur une marionnette ?

Answer 11

Une marionnette a enlevé son gant dans lequel il y a une sonnette pour la secouer, l’enfant est capable le lendemain d’enlever le gant et de secouer la clochette. Il est même capable de le faire sur une autre marionnette qui était présente lors du jour 1 (enfant de 6 à 9 mois)

Question 12

Quels sont les vrais dates des capacités d’imitations différées ? (Pas celles de Piaget qui à encore flop)

Answer 12

6 semaines: Expression faciale le lendemain
6 et 9 mois: Imiter une série de geste et la généralise (peut le faire sur une marionnette)
12 mois: Déduit l’intention du modèle et adapter l’imitation (aider une poupée à rentrer dans la maison)
14-18 mois: Imite et complète des actes intentionnels

Question 13

Vers 10-12 mois, que peuvent faire les enfants en résolution de problèmes ?

Answer 13

Appliquer une stratégie connue à un nouveau problème

Question 14

C’est quoi la compréhension symbolique ? À quel âge est-ce que ca apparait ?

Answer 14

Entendre un mot et comprendre ce qu’il représente, s’en faire une image mentale. Vers 1 ans

Question 15

C’est quoi la permanence de l’objet ?

Answer 15

La compréhension que les objets continuent d’exister lorsqu’on ne peut les voir.

Question 16

C’est quoi l’erreur A-B ?

Answer 16

Continuer à chercher un objet à la localisation A, où on l’a précedemment trouvé, plutôt qu’à la localisation B, où on a vu qu’il était maintenant caché.

Question 17

Quels sont les stades du concept d’objet selon Piaget ?

Answer 17

1 et 2: Dès qu’un objet change un peu d’apparence, les enfants ne s’y intéressent plus, juste cacher une partie de l’objet est assez
3: Cherche si en partie caché mais pas quand complètement caché, même si on le cache devant lui pendant qu’il regarde
4: Les enfants cherchent au premier endroit ou il l’on trouvé. (Erreur A-B)
5: Ne peut pas encore concevoir des déplacement pas vu
6: Permanence de l’objet complet

Question 18

Pourquoi est-ce que les dates des stades du concept d’objet de Piaget sont trop tardive ? (C’est pas que ses enfants sont cons)

Answer 18

Le comportement de recherche (lever le contenant) est trop difficile pour un enfant même s’il savent ou est l’objet recherché. On observe maintenant la direction du regard (enregistrement vidéo)

Question 19

C’est quoi la méthode de violation des attentes ?

Answer 19

Les enfants regardent moins longtemps des événements attendu qu’inattendu. On peut donc utiliser la durée du regard pour deviner à quoi un enfant s’attendait

Question 20

C’est quoi la causalité & relations entre les objets ?

Answer 20

Les enfants doivent comprendre les relations entre les objets pour tirer une signification du flot d’information perceptuelle qu’ils reçoivent du monde
Vers 6-7 mois ils comprennent que pousser un objet le fait bouger
Vers 8-10 mois ils comprennent que les objets tombent

Question 21

Comment les bébés percoivent-ils les nombres ?

Answer 21

Dès 4 mois ils comprennent la notion de quantité
Leur compréhension des nombres se limite à environs 3

Question 22

De 0 à 6 mois, comment est-ce que les enfants se remémore leurs souvenirs ?

Answer 22

Les enfants vont passer à «j’ai déjà vu ce mobile» à «si je frappe ce mobile, il fait de la lumière»

Plus en enfant grandit, il va non seulement vous reconnaître mais aussi se rappeler de certaines caractéristiques à propos de vous (il est gentil, quand je pleure il me prend dans ses bras) Est donc inclus dans le développement sociale.

Les enfants auront plus de chances de vous reconnaître s’ils vous voient dans le même contexte (à la garderie vs au hasard dans l’épicerie)

Question 23

Quels sont les caractéristique de la mémoire de 6 à 18 mois ?

Answer 23

Émergence de la mémoire de travail
Meilleurs duré de rétention
Souvenirs de plus en plus complexes
Capable de faire des rappels spontanés/suscité
Moins dépendante du contexte

Question 24

Quels sont les 2 types de mémoire ?

Answer 24

Implicite (procédurale): mémoire musculaire, procédure logique mais dure à expliquer. (6 premiers mois, dépend de l’hippocampe/cervelet)

Explicite (déclarative): Conscient, représentation mentale. Dépend des connexions entre le cortex cérébral et l’hippocampe donc après 6 mois

Question 25

Quels sont les dates associées au développement de la catégorisation ?

Answer 25

12 mois: Catégories conceptuelles: Animaux, objets, véhicules
14-18 mois: Changent leur comportement selon la catégorie de l’obejt: peut faire boire une giraffe mais pas un camion
18-24 mois: Commence à faire la différence entre objet animés et inanimés