Cours 1 Flashcards
Quels sont les 3 caractéristiques des changements dans le développement humain ?
Ils sont
- Ordonées
- Cumulatifs
- Directionnels
S’applique aussi au développement prénatal
C’est quoi la cohérence développementale ?
L’histoire développementale d’un individus permet jusqu’à un certain point d’expliquer son comportement actuelle et de prédire ses futures adaptations
Les comportements et les compétences d’un enfants sont logiquement issues de ses comportements et compétences préalables
C’est quoi un changement qualitatif ?
Changement impliquant la transformation fondamentale d’une habileté ou d’une caractéristique
Exemple: apprendre à marcher
C’est quoi un changement quantitatif ?
Changement impliquant une augmentation dans la quantité d’une habileté ou d’une caractéristique
Exemple: Marcher de plus longues distances lorsque l’on sait déjà marcher
C’est quoi la réorganisation comportementale ?
Un changement dans la façon dont un enfant organise et utilise ses capacités (Fait partie des changements qualitatifs)
C’est quoi le développement normatif ?
Les changements et réorganisations qui arrivent à pratiquement tous les enfants
Exemple: Apprendre à parler, développer des relations interpersonnels
C’est quoi le développement individuel ?
Les degré auquel le développement normatif se fait chez chaque individus, à quel moment, quelle vitesse etc.
Quels sont les 2 grands types de développement ?
Développement normatif
Développement individuelle
Quel est le point de vue de John Locke sur le développement de l’enfant.
La tabula rasa: la génétique n’a pas d’impact sur le développement, seule l’environnement en a un
Quel est le point de vue de Jean-Jacques Rousseau sur le développement de l’enfant ?
Les enfants viennent au monde outillés pour se développer sainement. Le rôle de l’environnement est de laisser se développement prendre place
Quelle est la perspective actuelle par rapport au rôle des gênes et de l’environnement sur le développement ?
Oui les deux ont un rôle important mais on s’en fou de combien, l’important c’est de comprendre le comment.
Sur quoi se base la recherche en psychologie du développement ?
Des réalité observable/observations empiriques
C’est quoi une observation en milieu naturelle ? Quels sont les forces/faiblesses ?
Observation du comportement tel qu’il se produit naturellement, dans le contexte quotidien, sans aucune intervention expérimentale.
Excellente validité écologique mais peu de contrôle expérimentale
Certains comportements rares pourraient se manifester le jour de l’observation ou des comportements habituels ne pas se manifester.
C’est quoi une observation structurée ? Quels sont les forces/faiblesses ?
Observation d’un comportement dans une mise en situation identique pour tous les sujets.
Moins de validité écologique mais bon contrôle expérimentale
Quels sont les avantages et limites d’un questionnaire/entrevue
Avantages:
- Accès à de l’information autrement impossible à recueillir (rareté, intimité, perceptions).
- Permet d’uniformiser en posant les mêmes questions à tous.
Limites:
- Perceptions et souvenirs des gens plutôt qu’accès direct aux événements réels.
- Désirabilité sociale.
