Cours 3 Flashcards
(126 cards)
Qu’est-ce qu’une évaluation de la main ?
= Combinaison de facteurs subjectifs et objectifs afin d’obtenir une image complète du client
2 buts de l’éval
Permet d’établir le problème
Permet de suivre l’évolution
Quand évaluer ? (3)
Phase de guérison et des changements attendus
Besoin de motivation du client
Compréhension du problème par le thérapeute (ex. : lorsqu’on a l’impression que ça ne s’améliore pas)
Fréquence de l’éval selon la phase
Phase aiguë : 1X/semaine
Phase subaiguë : 1X/3 semaines
Informations de base (8)
Dominance
Diagnostic
- Post chirurgical
- Trauma ou phase aiguë d’un trouble musculo-squelettique
- Trouble musculo squelettique chronique
Résultats de tests
Raison de la référence
Allergies
Médication
Santé générale (ex. : Diabète, cholestérol, hypertension, tyroïde, fumeur = facteurs qui peuvent influencer la vitesse de la guérison) : Demander des questions spécifiques, les nommer, car ils peuvent dire qu’ils n’ont pas de problème de santé en raison d’une prise de médication
Interventions précédentes (médicale et de réadaptation)
Évaluation SUBJECTIVE : 2 composantes
- Histoire
- Attentes et buts
Évaluation SUBJECTIVE : histoire (5)
- Description du problème
- Compréhension du problème
- Mécanismes d’adaptation à la blessure
- Anxiété et dépression
- Syndrome de stress post traumatique
Évaluation SUBJECTIVE : attentes et buts (4)
- Occupations et impact du problème sur le rendement occupationnel
- Environnement
- Compliance au traitement notée lors des ré évaluations
- Douleur
Évaluation SUBJECTIVE : BUT d’évaluer l’histoire (2)
Recueillir des informations concernant les facteurs physiques associés à l’affection de la main
Recueillir des indices quant aux facteurs affectifs et cognitifs qui auront une influence sur le traitement
Évaluation SUBJECTIVE : Histoire trauma
quand, oὺ , comment et qu’est-il arrivé par la suite
Évaluation SUBJECTIVE : Histoire trouble musculosquelettique
intervention précédentes et efficacité , progression des symptômes
Évaluation SUBJECTIVE : Histoire post-chirurgie
problèmes et buts pré chirurgie
Questionnaire DASH : concepts de l’outil
Symptômes (9) (ex: raideur au MS, picottements au MS)
Capacités (21)
- Physique (ex: laver son dos, faire le lit, utiliser un couteau)
- Sociale (ex: dans quelle mesure votre bras a nui à vos activités sociales habituelles)
- Psychologique (ex: je me sens moins capable, moins confiant ou utile à cause de mon problème au MS)
Questionnaire DASH : qualité métrologique
Validé :
- Mesure du changement pour STC, fracture radius et humérus, instabilité de l’épaule
- Moins bon pour les atteintes nerveuses (Dias et al., 2008)
- Ok pour atteinte chronique (Wong et al., 2007)
- Contenu pour les musiciens (Badjou et al., 2018)
Fidélité : Excellent pour plusieurs affections du MS
Questionnaire DASH : Interprétation
Score : 0 à 100
*27 des 30 items doivent être répondus !!
10 ou – : peut être considéré normal (2002)
20 – 30 : habituellement capable de travailler mais avec difficulté
50 – 60 : habituellement incapable de travailler
Questionnaire DASH : Changement significatif
Changement significatif :
Environ 10 - 15 points
Le score n’est pas relié à la sévérité de l’affection
Questionnaire DASH : avantages (7)
- Évaluation systématique de plusieurs activités
- Permet de comparer différents diagnostique
- Traductions
- Question 30 et les modules optionnels
- Plusieurs études sur les qualités métrologiques
- Application existe
- Version en ligne gratuite qui calcule le score
Questionnaire DASH : Inconvénients (4)
- Pas aussi sensible aux changements qu’un questionnaire spécifique
- Parfois difficile à comprendre pour des problèmes
Spécifiques - Ne permet PAS de suivre l’évolution du patient mais plutôt sa perception
- Pas d’info sur la sévérité de la blessure
Quick DASH (4)
11 questions = Plus rapide à remplir
Moins pertinent pour les évaluations individuelles et les réévaluations
Ok pour la recherche
Volet Travail et Musique intéressant
ULFI-CF : Version canadienne française du Upper Limb Foncitonal Index (3)
Plus court à administrer et à compiler
Permet de trouver des activités significatives : Section 2 : «Écrivez 5 activités significatives pour lesquelles vous éprouviez ou éprouvez de la difficulté à cause de votre bras»
Permet d’évaluer la perception du client par rapport à sa situation pré affection.
Douleur
= Expérience sensorielle et émotionnelle désagréable liée à des lésions tissulaires réelles ou potentielles ou décrites en des termes évoquant de telles lésions
But d’évaluer la douleur
Déterminer l’étiologie de la douleur
Douleur attendue en raison du processus de guérison
Problème physique au niveau mécanique, des tissus ou du système nerveux central
Problème affectif/cognitif
Infos évaluation douleur (4)
DESCRIPTION
INTENSITÉ
COMPORTEMENT FACE À LA DOULEUR
LOCALISATION
Douleur : description (4)
Sensorielle : Pulsatile / Fulgurante /En coup de poignard / Vive / Crampoïde / Rongeante / Cuisante / Permanente / Sourde / Sensible / Fendante
Émotionnelle : Épuisante / Nauséeuse / Effroyable / Cruelle
Impact sur les activités
Facteurs aggravants ou apaisants