Cours 3 Flashcards

(126 cards)

1
Q

Qu’est-ce qu’une évaluation de la main ?

A

= Combinaison de facteurs subjectifs et objectifs afin d’obtenir une image complète du client

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Q

2 buts de l’éval

A

 Permet d’établir le problème
 Permet de suivre l’évolution

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3
Q

Quand évaluer ? (3)

A

 Phase de guérison et des changements attendus
 Besoin de motivation du client
 Compréhension du problème par le thérapeute (ex. : lorsqu’on a l’impression que ça ne s’améliore pas)

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4
Q

Fréquence de l’éval selon la phase

A

 Phase aiguë : 1X/semaine
 Phase subaiguë : 1X/3 semaines

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Q

Informations de base (8)

A

 Dominance
 Diagnostic
- Post chirurgical
- Trauma ou phase aiguë d’un trouble musculo-squelettique
- Trouble musculo squelettique chronique
 Résultats de tests
 Raison de la référence
 Allergies
 Médication
 Santé générale (ex. : Diabète, cholestérol, hypertension, tyroïde, fumeur = facteurs qui peuvent influencer la vitesse de la guérison) : Demander des questions spécifiques, les nommer, car ils peuvent dire qu’ils n’ont pas de problème de santé en raison d’une prise de médication
 Interventions précédentes (médicale et de réadaptation)

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6
Q

Évaluation SUBJECTIVE : 2 composantes

A
  • Histoire
  • Attentes et buts
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7
Q

Évaluation SUBJECTIVE : histoire (5)

A
  • Description du problème
  • Compréhension du problème
  • Mécanismes d’adaptation à la blessure
  • Anxiété et dépression
  • Syndrome de stress post traumatique
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8
Q

Évaluation SUBJECTIVE : attentes et buts (4)

A
  • Occupations et impact du problème sur le rendement occupationnel
  • Environnement
  • Compliance au traitement notée lors des ré évaluations
  • Douleur
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9
Q

Évaluation SUBJECTIVE : BUT d’évaluer l’histoire (2)

A

 Recueillir des informations concernant les facteurs physiques associés à l’affection de la main
 Recueillir des indices quant aux facteurs affectifs et cognitifs qui auront une influence sur le traitement

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10
Q

Évaluation SUBJECTIVE : Histoire trauma

A

quand, oὺ , comment et qu’est-il arrivé par la suite

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11
Q

Évaluation SUBJECTIVE : Histoire trouble musculosquelettique

A

intervention précédentes et efficacité , progression des symptômes

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12
Q

Évaluation SUBJECTIVE : Histoire post-chirurgie

A

problèmes et buts pré chirurgie

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13
Q

Questionnaire DASH : concepts de l’outil

A

 Symptômes (9) (ex: raideur au MS, picottements au MS)
 Capacités (21)
- Physique (ex: laver son dos, faire le lit, utiliser un couteau)
- Sociale (ex: dans quelle mesure votre bras a nui à vos activités sociales habituelles)
- Psychologique (ex: je me sens moins capable, moins confiant ou utile à cause de mon problème au MS)

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14
Q

Questionnaire DASH : qualité métrologique

A

 Validé :
- Mesure du changement pour STC, fracture radius et humérus, instabilité de l’épaule
- Moins bon pour les atteintes nerveuses (Dias et al., 2008)
- Ok pour atteinte chronique (Wong et al., 2007)
- Contenu pour les musiciens (Badjou et al., 2018)
 Fidélité : Excellent pour plusieurs affections du MS

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15
Q

Questionnaire DASH : Interprétation

A

Score : 0 à 100

 *27 des 30 items doivent être répondus !!
 10 ou – : peut être considéré normal (2002)
 20 – 30 : habituellement capable de travailler mais avec difficulté
 50 – 60 : habituellement incapable de travailler

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16
Q

Questionnaire DASH : Changement significatif

A

Changement significatif :
 Environ 10 - 15 points
 Le score n’est pas relié à la sévérité de l’affection

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17
Q

Questionnaire DASH : avantages (7)

A
  • Évaluation systématique de plusieurs activités
  • Permet de comparer différents diagnostique
  • Traductions
  • Question 30 et les modules optionnels
  • Plusieurs études sur les qualités métrologiques
  • Application existe
  • Version en ligne gratuite qui calcule le score
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18
Q

Questionnaire DASH : Inconvénients (4)

A
  • Pas aussi sensible aux changements qu’un questionnaire spécifique
  • Parfois difficile à comprendre pour des problèmes
    Spécifiques
  • Ne permet PAS de suivre l’évolution du patient mais plutôt sa perception
  • Pas d’info sur la sévérité de la blessure
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19
Q

Quick DASH (4)

A

 11 questions = Plus rapide à remplir
 Moins pertinent pour les évaluations individuelles et les réévaluations
 Ok pour la recherche
 Volet Travail et Musique intéressant

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20
Q

ULFI-CF : Version canadienne française du Upper Limb Foncitonal Index (3)

A

 Plus court à administrer et à compiler
 Permet de trouver des activités significatives : Section 2 : «Écrivez 5 activités significatives pour lesquelles vous éprouviez ou éprouvez de la difficulté à cause de votre bras»
 Permet d’évaluer la perception du client par rapport à sa situation pré affection.

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21
Q

Douleur

A

= Expérience sensorielle et émotionnelle désagréable liée à des lésions tissulaires réelles ou potentielles ou décrites en des termes évoquant de telles lésions

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22
Q

But d’évaluer la douleur

A

Déterminer l’étiologie de la douleur
 Douleur attendue en raison du processus de guérison
 Problème physique au niveau mécanique, des tissus ou du système nerveux central
 Problème affectif/cognitif

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23
Q

Infos évaluation douleur (4)

A

DESCRIPTION
INTENSITÉ
COMPORTEMENT FACE À LA DOULEUR
LOCALISATION

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24
Q

Douleur : description (4)

A

 Sensorielle : Pulsatile / Fulgurante /En coup de poignard / Vive / Crampoïde / Rongeante / Cuisante / Permanente / Sourde / Sensible / Fendante
 Émotionnelle : Épuisante / Nauséeuse / Effroyable / Cruelle
 Impact sur les activités
 Facteurs aggravants ou apaisants

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25
Douleur : description : outil pouvant être utilisé
Questionnaire sur la douleur de McGill – Version abrégée
26
Douleur : intensité
On veut des informations sur la douleur actuelle, minimal, maximale, au repos et lors de l’utilisation
27
Douleur : intensité : outil pouvant être utilisé
Échelle visuelle analogue ; Échelle de douleur numérique ; Échelle de douleur verbale
28
Douleur : intensité : échelle : changement significatif
 Changement minimal = 1 point ou changement de 15%  Changement minimal cliniquement significatif = 2 points ou 33 %  Changement ne serait pas le même aux extrémités de l’échelle (ex. : douleur de 1-2 peur demeurer à ce niveau pendant une longue période / 6 mois à 1 ans, c’est normal)
29
Douleur : comportement face à la douleur : pourquoi (3)
 Personnes avec problèmes cognitifs  Personnes avec problèmes de communication  Afin de corroborer les données subjectives avec les données objectives
30
Douleur : comportement face à la douleur : quoi regarder ? (6)
 Expressions faciales  Vocalisations  Mouvements  Changement au niveau des interactions  Changement au niveau des activités  Changement au niveau des habilités cognitives
31
Hypothèse : A.A.A. < A.A.P.
Problème du muscle ou tendon
32
Hypothèse : Douleur en A.A.P.
Problème de l’articulation
33
Hypothèse : Douleur en distraction (tirer) > Compression
Problème au niveau ligamentaire
34
Hypothèse : Douleur en compression > Distraction
Problème au niveau de l’articulation
35
Hypothèse : Choc électrique à la palpation d’un point bien précis
Problème lié au nerf
36
Hypothèse : Douleur ciblée au niveau de la jointure
Osseux / articulaire
37
Hypothèse : Douleur lorsque la personne force
Musculaire
38
Buts de l'observation (3)
 Déterminer les problèmes  Prioriser les problèmes à évaluer  Corroborer certains éléments de l’évaluation
39
Observation : démarche (3)
1. *******REGARDEZ AVANT DE TOUCHER******* 2. De proximal à distal 3. comparaison avec le côté controlatéral (meilleure comparaison)
40
Observation : éléments (4)
 Posture / position de protection / comportement de douleur  Peau  Mouvement : amplitude articulaire, fluidité, utilisation, préhension, patron  Déformation, déviation /atrophie
41
Intégrité de la peau : but de l'évaluer (2)
 Évaluer l’intégrité du système nerveux et vasculaire  Recueillir des indices quant au processus de guérison
42
Intégrité de la peau : éléments (2)
 Couleur : Normale / Pale / Rouge / Tachetée  Condition : Normale / Sèche / Sueur / Ampoules / Luisante / Humide (sudo-moteur = peut y avoir une atteinte d’un nerf qui a alors de la difficulté à analyser l’information du corps / environnement)
43
Patron de mouvement usuel
 Prise de force : poignet en position neutre ou extension  Dextérité : poignet neutre ou en légère flexion  Flexion des doigts : initié par le fléchisseur profond des doigts  Pouce : dégagé de la paume lors de la flexion des doigts
44
Peau (5)
 Plus grand organe du corps  Reçoit 1/3 du volume sanguin qui circule dans le corps  Épaisseur de la peau varie entre 0.5mm & 6mm : + mince à la paupière et + épaisse au dos  Composée de 2 couches : Derme et Épiderme Ampoule : ce qui lève = épiderme / en-dessous = derme  Sous ces couches se retrouvent les tissus sous-cutanés
45
Épiderme (4)
 Couche superficielle de la peau  Composée de 5 épaisseurs  Avasculaire  Se régénère d’elle-même chaque 4 à 6 semaines
46
Épiderme : fonctions (5)
 Couche protectrice/barrière contre agents bactériens  Reconnaît les allergènes  Synthèse la vitamine D  Donne la pigmentation de la peau  Différentie le poil, les ongles, les glandes sébacées & les glandes sudoripares.
47
Derme (3)
 Couche la plus épaisse de la peau  Composé surtout de fibroblastes qui secrètent le collagène et l’élastine  Contient un agencement de : - terminaisons nerveuses - vaisseaux sanguins et lymphatiques - follicules pileux - glandes sébacées - glandes sudoripores
48
Derme : fonctions (4)
 Donne force mécanique  Protège les muscles, os et organes sous-jacents  Apporte le sang et O2  Permet la réponse inflammatoire
49
Collagène ? / Élastine ?
 Collagène est essentiel à l’adhérence de l’épiderme sur le derme et permet une résistance à la traction  Élastine donne l’élasticité à la peau
50
Tissus sous-cutanés (2)
 Composé de tissu adipeux et conjonctif  Contient les vaisseaux sanguins, les nerfs et les vaisseaux lymphatiques
51
Tissus sous-cutanés : fonctions (4)
 Absorbe les chocs  Agit comme un isolant thermique  Permet un coussin entre la peau, les muscles et les os  Permet la mobilité de la peau
52
Plaie
Une plaie est la rupture de la barrière cutanée qui peut entraîner la pénétration de germes pathogènes dans un organisme et provoquer une infection
53
Peau ouverte VS peau fermée ?
Plaie : peau ouverte Cicatrice : peau fermée
54
Phases de guérisons
Quel que soit le type de plaie, les phases de guérison sont les mêmes. C’est une séquence prévisible toutefois, les phases s’entrecoupent. 4 phases, soit:  Hémostase : phase la plus courte  Inflammation  Prolifération (fibroplasie)  Maturation : phase la plus longue
55
HÉMOSTASE : Quand Rôle
Quand : immédiatement lors de la blessure tissulaire + saignement et pour quelques heures Rôle : arrêt de l’hémorragie
56
INFLAMMATION : Quand Rôle
Quand : 0 à 6 jours pour tissus mous 1 à 4 semaines pour tissus denses Rôle : présence de leucocytes (globules blancs) au site de la blessure pour ‘’nettoyer’’ la plaie.
57
INFLAMMATION : Pendant cette phase il est normal d’avoir la présence de :
 rougeur (dû à la vasodilatation)  chaleur (dû à la vascularisation)  douleur  œdème (dû à la perméabilité capillaire = vaisseaux ouverts pour laisser tout le monde nettoyer)  écoulement (dû à la phagocytose) **ATTENTION : Sont aussi des signes d’infection : bien regarder l'évolution, dans les premiers jours ces signes ne sont pas inquiétants, mais doit rester près de la plaie les jours suivants
58
PROLIFÉRATION / FIBROPLASIE Quand Rôle
Quand : 3 à 24 jours pour tissus mous 4 à 8 semaines pour tissus denses Rôle : formation de tissu de granulation dans la plaie
59
HÉMOSTASE Comment (2)
Comment :  Formation d’un caillot de fibrine & de sang qui remplit l’espace de la blessure où les cellules peuvent migrer  Activation du mécanisme de fibrinolyse *La fibrinolyse: dissous la fibrine pour faciliter la migration des cellules dans la plaie
60
INFLAMMATION Comment (3)
Comment :  Différents types de leucocytes (neutrophiles, macrophages et lymphocytes) envahissent la plaie.  D’abord les neutrophiles Rôle des neutrophiles : Détruire les bactéries par phagocytose surtout les premiers 24 à 48 heures. Si aucune infection, la quantité de neutrophiles ↓ considérablement après 3 jours.  Les macrophages arrivent ensuite( 2 à 3 jours après l’accident) suivi des lymphocytes. Rôle des macrophages : Nettoient les cellules lésées et les débris par phagocytose Rôle des lymphocytes : Régularisent l’inflammation et contrôlent la prolifération cellulaire
61
PROLIFÉRATION / FIBROPLASIE Comment (4)
Comment :  Prolifération de fibroblastes qui fabriquent le collagène et l’élastine  Formation de nouveaux vaisseaux sanguins  Ré-épithélialisation : cellules épithéliales du bord se divisent et recouvrent progressivement la plaie, cesse lorsque les cellules entrent en contact  Contraction : par les myofibroblastes
62
MATURATION Durée Rôle
Durée : 3 semaines à 1 an pour tissus mous 8 semaines à 1 an pour tissus denses Rôle : remodelage du collagène qui s’aligne selon les forces de tension et ↑de la résistance à la traction (force tensile)
63
MATURATION Comment (3)
Comment :  La quantité totale de collagène diminue  Diminution de l’épaisseur de la cicatrice  Diminution de la vascularisation rendant la cicatrice + pale : Si la cicatrice devient rouge rapidement après une pression : la cicatrice est encore dommageable, elle est encore active, il faut profiter de cela et continuer les massages Après 3 semaines, résistance à la traction est revenue à 20% de sa normale. Atteint de 70 à 80% de sa force normale avec le temps.
64
Impacts négatifs sur la guérison d'une plaie (7)
 Infection  Déhiscence : plaie qui reouvre  Malnutrition  Irradiation  Médication  Immunosuppresseur  Mauvaise irrigation sanguine locale (ex. : fumeur)
65
Signes d'infection classique (3) + autre (5)
Classique : chaleur, oedeme, rougeur Autres : exsudat purulent, odeur, douleur, fièvre (urgence!!), augmentation globules blancs
66
Fermeture d’une plaie : 4 possibilités
Fermeture d’une plaie : 4 possibilités 1. Fermeture primaire (1èreintention) 2. Fermeture primaire retardée 3. Guérison par seconde intention 4. Fermeture avec greffe &/ou lambeau
67
Apparence clinique d’une plaie : 3 couleurs
ROUGE (= guérit bien) JAUNE NOIR
68
Plaie ROUGE : apparence clinique (3)
 pas infection  guérison appropriée avec bordures de tissus de granulation  saigne facilement au toucher car riche en vaisseaux capillaires
69
Plaie ROUGE : traitement but thérapeutique (3)
But thérapeutique : - protéger l’environnement de la plaie - maintenir l’humidité - protéger les tissus de granulation & la ré-épithélialisation : on veut éviter que ça resaigne pour ne pas recommencer le processus
70
Plaie ROUGE : traitement entretien (3)
Entretien : - nettoyer avec eau savonneuse & rincer à l’eau courante - ne pas utiliser d’antiseptique - application d’un onguent antibiotique seulement si haut risque d’infection
71
Plaie JAUNE : apparence clinique (3)
 apparence crémeuse  peut contenir pus et débris  exsudat visqueux
72
Plaie JAUNE : traitement but thérapeutique (4)
But thérapeutique : - faciliter l’activité cellulaire afin que la plaie évolue vers une plaie rouge - retirer le tissu non-viable - nettoyer fréquemment - absorber l’exsudat
73
Plaie JAUNE : traitement entretien (4)
Entretien : - nettoyer avec eau savonneuse + agressivement : on veut que ça saigne pour l’activité de guérison se fasse - utilisation d’un bain tourbillon stérile - application d’un onguent antibiotique - éviter la macération des bordures
74
Plaie NOIR : apparence clinique
nécrose tissulaire (tissu qui n’a pas d’apport sanguin)
75
Plaie NOIR : traitement but thérapeutique (2)
But thérapeutique : - retirer tissu nécrotique chirurgicalement ou mécaniquement - débrider pour faciliter l’activité cellulaire
76
Plaie NOIR : traitement entretien (1)
Entretien : - pansement pour ramollir le tissu nécrotique et protéger les fluides
77
Buts d'évaluer la plaie (2)
 Identifier la présence d’infection  Recueillir des indices quant au processus de guérison
78
Évaluation de la plaie : éléments (5)
 Taille (règle)  Couleur(observation) : Rouge / Jaune / Noire  Quantité du drainage (léger, moyen, important) (observation)  Odeur (odorat)  Température autour de la plaie (touché)
79
Cicatrice
Une cicatrice est en fait le PRODUIT FINAL de la guérison d’une plaie. Elle est une masse de collagène relativement avasculaire recouverte d’épithélium qui rétablie la continuité tissulaire.
80
Buts évaluer la cicatrice (3)
 Identifier le stade de guérison des tissus  Évaluer l’impact sur la mobilité  Évaluer l’impact esthétique
81
Outil évaluation de la cicatrice
Vancouver scar scale (Sullivan et al.,1990)
82
Évaluation de la cicatrice : éléments (7)
 Taille : règles, dessin et photos  Localisation  Couleur  Souplesse  Adhérences profondes  Type  Perspective du client
83
Cicatrice : couleur (5)
 Difficile à évaluer de façon valide et fidèle  Change avec vascularisation et pigmentation  Pigmentation : pressez une plaque de plastique sur la cicatrice : rougeur  Vascularisation : observation : rosé, rouge  Nouvelles méthodes peu accessibles en clinique
84
Cicatrice : Souplesse (2)
 Par manipulation manuelle de la peau  Peu fidèle : 2 évaluateur différent pourrait ne pas avoir le même avis
85
Cicatrice : Souplesse : niveaux (5)
1. Souple, résistance minimale, flexible 2. Résistance moyenne à la pression 3. Ferme : bouge en bloc, inflexible. 4. Cordon fibreux qui ne limite pas l’amplitude articulaire 5. Contracture de la cicatrice qui produit une limitation du mouvement et/ou une déformation.
86
Cicatrice : type (2)
Hypertrophique : Élevée et épaissie avec dépôt de collagène qui reste dans les limites de la plaie ; Bordure qui fait un cordon Chéloïde : Dépôt de collagène exagéré qui s’étend au-delà des limites de la plaie ; Plus les gens ont la peau foncée (pigmentation), plus il y a de chance d’en avoir ; Envoyer au médecin
87
Cicatrice : outil pour évaluer la perspective du client (2)
 Patient and observer scar assessment scale  Patient assessment scar questionnaire
88
But d'évaluer la sensibilité
 Recueillir des indices quant à l’intégrité du système nerveux
89
Sensibilité : classification la plus simple (2)
 Protection  Discrimination
90
Seuil de détection (toucher léger, pression profondes, stimuli dynamique) : outils (2)
 Monofilaments Semmes-Weinstein  Vibration (faible fidélité)
91
Discrimination spatiale : outil
 Discrimination entre deux points (faible fidélité et validité)
92
Identification d’objet, de texture ou de forme : outils (2)
 « Modified pick-up test » de Moberg (faible fidélité, non standardisé)  STI-test (« shape texture identification test »)
93
Monofilaments Semmes-Weinstein : méthodologie (5)
 < 4.08 : 3 essais  ≥ 4.08 : 1 essai  Mettre la main sur une structure dure (pas dans le vide ou sur notre main à nous)  Au lieu de demander de fermer les yeux, mieux de dire à la personne de regarder ailleurs  Tester de distale à proximal
94
Monofilaments Semmes-Weinstein : interprétation (2)
 Comparaison avec autre côté  2.83 à 3.84 peut être normal
95
Monofilaments Semmes-Weinstein : qualités métro (5)
 Valide pour déterminer le seuil de détection  Valide pour déterminer la ré innervation sensorielle (Rosen,1996)  Valide pour identifier les atteintes de syndrome du tunnel carpien moyennes à sévères (Yildirim et Guldum,2015)  Corrélation modérée avec identification d’objets, textures et formes (Dellon et Kallman, 1983, Novak et al.,1993)  Bonne fidélité chez sujets ayant atteinte nerveuse (Novak et al., 1993)
96
Buts d'évaluer l'oedeme (3)
 Évaluer l’intégrité du système vasculaire et sympathique  Suivre le processus de la maladie  Évaluer la réponse du sujet au traitement
97
Évaluation oedeme : éléments
 Qualité de l’œdème : Mou / Dur / À godet (œdème persistant et sévère ; placer le pouce sur la peau sans pression et laisser 10 secondes, compter le temps de remplissage en secondes)
98
Évaluation oedeme : outils (3)
 Volumètre (main)  Figure en 8 (main)  Mesures circonférentielles (doigt)
99
Volumètre : protocole (6 étapes)
1. Placer l’instrument sur une surface au niveau (la même à chaque fois). 2. Remplir le volumètre avec de l’eau à la température de la pièce jusqu’à ce qu’il déborde. 3. Position : paume face au client, pouce vers le bec verseur, main la plus verticale possible en évitant les contacts avec les côtés du volumètre. 4. Descendre doucement la main dans le volumètre et ce, jusqu’à ce que la main soit appuyée sur le goujon au niveau de l’espace interdigital entre le majeur et l’annulaire. Maintenir la position jusqu’à ce que l’eau ait fini de s’écouler. 5. Verser l’eau dans le cylindre gradué et noter le résultat en millimètre. 6. Mesurer les deux mains.
100
Volumètre : Normes
 Aucune  Comparer avec le côté non atteint
101
Volumètre : standardisation
 Suivre les instructions du manufacturier  Aucune consigne verbale
102
Volumètre : changement
Déplacement d’au moins 10ml
103
But d'évaluer les amplitudes articulaires (A.A.) (2)
 Déterminer l’amplitude du mouvement possible produite par une contraction musculaire (amplitude articulaire active -AAA)  Déterminer l’amplitude du mouvement possible à l’articulation lorsque les muscles sont au repos (amplitude articulaire passive -AAP)
104
Évaluation A.A. : Si l’amplitude articulaire active est complète
il n’est pas nécessaire de mesurer l’amplitude passive
105
Évaluation A.A. : Problème au niveau de l’AAA :
muscle, tendon
106
Évaluation A.A. : Problème au niveau de l’AAP :
articulation
107
Évaluation A.A. : techniques (3)
 Distance Pulpe – paume  Estimation visuelle  Mesure goniométrique : Goniométrie est la mesure la plus fidèle
108
Évaluation A.A. : facteurs affectant la mesure (4)
 Habileté du thérapeute : expérience, rigueur  Facteurs personnels : effort sous /maximal dû au manque de compréhension, confiance, douleur, fatigue  Facteurs biologiques : œdème, tissu cicatriciel, synovite  Facteurs environnementaux : vêtements, temps de la journée, température, atmosphère de la salle
109
Évaluation A.A. : protocole (3)
 Avant-bras et poignet en position neutre  Amplitude active en premier  Amplitude passive : application de la force (0.5 Kg) sur la moitié du segment distal
110
Évaluation A.A. : interprétation (4)
 Différence de 3% entre G et D (Salter, 1995)  Erreur = 5°(Intra-évaluateur) à 9°(inter-évaluateur) (Ellis and Bruton,2002)  Bonne fidélité, mais diminue pour articulations distales (Groth et al., 2001; Lewis et al.,2010)  Meilleure fidélité pour placement dorsal pour doigts (Ellis et al.,1997)
111
Évaluation A.A. : sensation de fin de mouvement
 Dure : peut indiquer un problème au niveau de l’articulation (bloc osseux – raideur importance)  Élastique : limite = tissus mous (fonctions du muscle-adhérances)
112
Proprioception : sens de l'articulation (3)
 Kinésie : sensation consciente du mouvement de l’articulation  Sensation de position : appréciation consciente de la position/angle de l’articulation  Fonction neuro-musculaire : contrôle inconscient et réflexes
113
Force des pinces : outil
Pincemètre
114
Pincemètre (4)
 POIGNET AU NEUTRE  Normes pour les enfants et adultes  Attention à la position des doigts  Fidélité et validité bien établies
115
Pincemètre : 3 pinces
Pince subterminolatérale Pince tridigitale Pince subterminale
116
Pincemètre : Pince subterminolatérale
Pouce :  Extension et adduction du premier métacarpe  Flexion M.C.P. et I.P. Index : Abduction et flexion I.P
117
Pincemètre : Pince tridigitale
Pouce :  Extension, abduction et opposition du premier métacarpe  Flexion M.C.P. et I.P. Doigts : Flexion
118
Pincemètre : Pince subterminale
Idem que tridigitale
119
Pincemètre : interprétation (2)
 Comparaison avec les normes ou avec la main non atteinte Différence de force des pinces pour main dominante et non dominante = 3-6%  Relation avec la fonction de la main Relation modérée, mais significative Tridigitale est la plus associée aux problèmes fonctionnels
120
Force de préhension : outil
Jamar
121
Jamar (7)
 Instrument le plus précis (non électronique).  Fidélité et validité bien établies (Mathiowetz et al., 1984;1985).  Normes : enfants, adultes, personnes âgées (Bohannon,2006)  Moyenne de trois essais – ou un essai (Colham,2007)  Comparaison avec le côté controlatéral - Dominant vs non dominant : 6 à 13% de différence - Gaucher : 0 à 2% différence - Homme dominant : 5 à 6% différence - Femme dominant : 7 à 13% différence - Dominant = non dominant : de 7 à58%  Changement significatif : 6 kg  Force maximale de préhension VS Force sans douleur
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Bilan musculaire
Mesure de la contraction maximale d’un muscle ou d’un groupe de muscles afin d’aider à déterminer l’intégrité des muscles et nerfs.
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Bilan musculaire : Interprétation (4)
 Fluctuation normale peut être jusqu’à 5%  Différentes forces sont requises pour bouger un membre contre gravité  Résistance : partie subjective  Pauvre sensibilité entre les cotes 3-5
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Outils dextérité de la main (5)
 Nine Hole Peg Test o Normes o Matériel et instructions standardisés o Fidélité : moyenne  Purdue Pegboard  Box and Blocks  Minnesota Manual dexterity test  Jebsen-Taylor o Écrire, Tourner des cartes, Ramasser de petits objets, Simuler l’alimentation, Empiler des dames, Prendre de gros objets légers, Prendre de gros objets lourds
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Travail
Mesurez ce qui est important en regard de la condition du patient et mesurez avec précision. Il est mieux de ne pas mesurer, que d’enregistrer des données qui ne veulent rien dire…
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Rédaction des notes au dossier
 Raisonnement clinique = analyse du problème ou du progrès  SOAP : permet de structurer la rédaction et l’analyse  Lors de la rédaction o Soyez concis o Évitez les généralités o Pensez au client et à la loi o Évitez les jugements o Utilisez un modèle