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PSY 2065 - Processus cognitifs > Cours 2 : Perception et reconnaissance de formes > Flashcards

Cours 2 : Perception et reconnaissance de formes Flashcards

1
Q

Comment change la perception ?

A

Elle change en fonction de l’information ajoutée

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2
Q

Quels sont les 5 processus cognitifs ?

A
  • Résolution de problème
  • Communication
  • Reconnaissance
  • Action
  • Mémoire
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3
Q

De quelle manière se fait la perception ?

A

Ascendante

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Q

De quelle manière se fait la reconnaissance ?

A

Descendante
=> comparaison entre ce qui est perçu et MLT

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Q

Comment se déroule le processus de la reconnaissance ?

A

Entrée
=> mémoire sensorielle
=> mémoire à court terme
=> mémoire long terme qui interagit avec mémoire court terme

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6
Q

Quelles sont les 3 prémisses de la reconnaissance des formes selon l’approche du traitement de l’information ?

A
  1. Lorsque nous voyons une forme, nous en construisons une description
  2. MLT contient descriptions de plusieurs formes
  3. Comparaison entre description et celles stockées en MLT
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7
Q

Des programmes informatiques ont été conçus pour reconnaître les visages humains avec la même précision qu’un être humain, mais l’ordinateur perd de son efficacité lorsque … ?

A

les visages sont regardés d’un autre angle

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8
Q

Vrai ou Faux
Les machines sont presque toujours exactes dans les tâches de perception

A

Faux
Elles sont moins performantes

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9
Q

Pourquoi est-ce difficile de construire une machine perceptuelle ?

A
  • Problème de projection inverse
  • Objets peuvent être cachés ou flous
  • Objets semblent différents selon pdv
  • degré de complexité de la scène
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10
Q

Qui suis-je ?

La tâche de déterminer l’objet responsable d’une image particulière sur la rétine

A

Problème de projection inverse

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11
Q

Pourquoi le problème de projection inverse est problématique pour l’IA ?

A

Incapable de recréer un 3D à partir d’un 2D car ne reconnait pas bien les indices perceptuels (profondeur, couleur, textures…)
=> une même image sur la rétine peut correspondre à plusieurs objets

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12
Q

Qu’est-ce que la théorie de perception directe ?

A

Processus de traitement ascendant
=> stimulus de l’environnement (sens) analysé de manière hiérarchique bas vers haut

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13
Q

Qu’est-ce que la théorie de perception constructive ?

A

Processus de traitement descendant
=> perception utilise les attentes, les connaissances
=> perception modulée par traitements de haut niveau (attention et connaissances)

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14
Q

Donne des exemples de perception par traitement descendant

A
  • Perception d’objets dans un contexte
    => inférence à partir de la situation
  • Segmentation de la parole
  • Expérience de la douleur modulée par nos attentes (placebo)
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15
Q

Que veut la théorie de l’inférence inconsciente de Helmholtz ?

Quel type de traitement ?
Selon quel principe ?

A

Certaines de nos perceptions sont des hypothèses inconscientes selon nos connaissances
=> automatique

Traitement descendant

Selon principe de vraisemblance

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16
Q

Que veut le principe de vraisemblance ?

A

Perception du monde de la manière la plus probable selon les expériences passées

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17
Q

Quelles sont les 2 visions qui s’opposent en perception ?

A

Structuralisme
=> analyse chaque élément
le tout est la somme des parties

VS Gestalt
=> le tout est supérieur à la somme des parties

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18
Q

Qu’est-ce que la loi de continuité ?

A

Des éléments rapprochés représentent une forme lorsque perçus comme continuité de l’autre élément

Prolongement des autres éléments lorsqu’ils sont disposés en continuité logique

Lignes suivent le chemin le plus lisse

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19
Q

Qu’est-ce que la loi de Pragnanz (simplicité ou bonne figure) ?

=> exemple signe olympiques

A

Chaque motif est vu de sorte que la structure résultante est aussi simple que possible
=> on voit l’entièreté et non chacune des parties

20
Q

Qu’est-ce que le principe de similarité ?

A

Les objets similaires sont regroupés ensemble

21
Q

Vrai ou Faux
Les principes de la Gestalt utilisent en grande partie seulement les informations provenant de la rétine

A

Faux
Fournissent infos sur propriétés de l’environnement en utilisant des principes d’organisation

22
Q

Que veut la théorie des régularités ?

Quel type de traitement ?

A

Perception est influencée par nos connaissances des régularités de l’environnement

Traitement descendant

23
Q

Quels sont les 2 types de régularités selon la théorie des régularités ?

A

Physique et sémantique

24
Q

Quelles sont les 2 régularités physiques de la théorie des régularités ?

A

Effet oblique : facilité à percevoir des stimulus ayant des orientations verticales et horizontales
=> plus de neurones qui codent pour ces orientations

Hypothèse de light from above : ombres donnent des informations sur la profondeur et distance

25
Q

Qu’est-ce que la régularité sémantiques ?

A

signification d’une scène est lié à ce qui se passe dans cette scène
=> caractéristiques associées habituellement

26
Q

Qui suis-je ?

Connaissance de ce qu’une scène donnée contient habituellement

A

Schéma de scène

27
Q

Selon la théorie de l’inférence Bayésienne (inférence active), quels sont les 2 facteurs qui influencent l’estimation de la probabilité d’un résultat ?

A
  1. Probabilité à priori
    => Notre croyance initiale sur la probabilité
  2. Vraisemblance d’un résultat basé sur des évidences
28
Q

Que veut l’inférence Bayésienne sur l’apprentissage ?

A

Correction petit à petit (avec comparaison entre entrée sensorielle et prédiction)

29
Q

Quelles sont les théories ascendantes vs descendantes ?

A

Ascendante : ne tient pas compte des effets de contexte et de croyance
* Gestalt

Descendante : utilisation d’infos déjà acquises
* Théorie de Helmholtz
* Théorie des régularités
* Théorie de l’inférence bayésienne

30
Q

Qui suis-je ?

Les gens perçoivent plus facilement les orientations verticales et horizontales que les autres orientations

A

Effet oblique

31
Q

Si un mot est identifié plus facilement lorsqu’il est dans une phrase que lorsqu’il est présenté seul, ce serait un exemple de traitement _____.

A

Descendant
=> on l’associe au contexte

32
Q

L’expérience de Gauthier et de ses collègues sur la plasticité dépendant de l’expérience a montré qu’après de longues séances d’entraînement de «reconnaissance de Greeble», les neurones FFA avaient une réponse _______ aux visages et une réponse _________ à Greebles.

A

Diminuée, augmentée

33
Q

Qu’est-ce qui facilite la perception ?

A

le mouvement
=> donne plus d’indices perceptuels

34
Q

Que permet le mouvement lors de la reconnaissance d’objet ?

A

Accélère la prise de décision

35
Q

Quelles sont les 2 voies de l’interaction entre perception et action ?

et leur orientation

A

Voie du quoi : ventrale
Voie du où : dorsale

36
Q

Voie du quoi :
Rôle ?
Se situe au niveau _____
du lobe _____

A

Identification d’un objet
Niveau ventral du lobe temporal

37
Q

Voie du où :
Rôle ?
Se situe au niveau _____
du lobe _____

A

Identification de l’emplacement de l’objet

Niveau dorsal du lobe pariétal

38
Q

Que montre l’étude de DF (femme avec lésion voie du quoi lobe temporal) pour les 2 conditions ?

A

Pour tâche de matcher l’orientation
=> incapable

Pour tâche de même lettre :
=> plus de facilité

39
Q

Qui suis-je ?

Neurones qui réagissent à l’action de soi ou autrui

A

Neurones miroir

40
Q

Quelle est l’action des neurones miroir ?

A

Produisent un patron d’activation qui ressemble à celui lorsqu’on fait l’action

41
Q

Que permettent les neurones miroirs (2) en termes de socialisation ?

A
  • Compréhension des actions d’autrui (intentions/buts)
  • Représentations des actions d’autrui (communication/interaction)
42
Q

Quel est le modèle de la voie directe ?

A

Modèle précoce basé sur les nocicepteurs qui envoient des messages de douleur au cerveau

43
Q

Qui suis-je ?

La capacité de dire quand un mot se termine et un autre commence

A

segmentation de la parole

44
Q

La théorie de la sélection naturelle était ___ puis est devenue ___

A

était descendante puis est devenue ascendante

45
Q

Que montre l’étude des greebles ?

A

Par exposition, on peut entrainer des régions cérébrales

PSY 2065 - Processus cognitifs (8 decks)

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