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PSY 2065 - Processus cognitifs > Cours 1 : La cognition > Flashcards

Cours 1 : La cognition Flashcards

1
Q

Qui suis-je ?

La branche de la psychologie qui concerne l’étude scientifique de l’esprit ou états mentaux.

A

La psychologie cognitive

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Q

Qu’est-ce que l’esprit ?

A

Système qui crée des représentations du monde qui nous permet d’y agir

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Q

Quel est le rôle de l’esprit ?

A

Crée et contrôle les fonctions mentales (perception, attention, mémoire, émotions, langage, décisions, réflexion et raisonnement)

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4
Q

Quelle a été la première expérience en psychologie cognitive ? Qu’est-ce qui était mesuré ?

A

Expérience de Donders
=> le temps nécessaire pour effectuer une décision = le temps de réaction

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5
Q

Quelles sont les 2 tâches de l’expérience de Donders ?

A

Temps de réaction (TR simple):
Participants doivent appuyer sur bouton lorsque lumière apparait

TR de choix :
Participants doivent appuyer sur un certain bouton si lumière à droite et un autre si à gauche

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6
Q

Comment Donders calcule le temps de réaction ?

A

TR de choix - TR simple
= temps pour faire décision

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7
Q

Qu’est-ce qui est plus rapide entre TR simple ou de choix ?

A

TR simple est plus rapide
=> TR de choix est 1/10e sec plus longue

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8
Q

Selon l’expérience de Donders, combien de temps cela prend-il pour effectuer une décision ?

A

1/10e de seconde

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9
Q

Vrai ou Faux ?
Les processus mentaux peuvent être mesurés directement

A

FAUX
=> Peuvent être inférés à partir des comportements

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10
Q

Qui a créé le premier laboratoire de psychologie et est associé au structuralisme ?

A

Wundt

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11
Q

Qu’est-ce que le structuralisme ?

A

Introspection analytique (lien entre stimulus et pensée) pour comprendre le lien entre les processus mentaux et le comportement.

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12
Q

Quelle est la mesure utilisée par Ebbinghaus (psychologie associationniste) ?

A

Rétention : temps original pour apprendre la liste
- temps pour réapprendre la liste à nouveau suivant un délai

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13
Q

À quoi s’intéresse Ebbinhaus ?

A

Processus mnésiques

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14
Q

Comment varie la capacité de rétention selon l’étude de Ebbinghaus ?

A

En fonction du temps d’intervalle entre les apprentissages
=> plus on laisse de temps entre apprentissage, plus il est difficile de les récupérer

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15
Q

Quels sont les problèmes des méthodes du structuralisme ?

A
  • Résultats variables d’une personne à l’autre
  • Résultats difficiles à associer à des processus mentaux invisibles
  • Problèmes de validité et fiabilité
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16
Q

Qui fonde la psychologie comportementaliste (béhaviorisme)?

A

James Watson

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17
Q

Quelle est la mesure principale du béhaviorisme ?

A

Les comportements observables
=> rejet de la boite noire

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18
Q

Quelles sont les 4 conséquences sur le comportement selon le conditionnement opérant ?

A

Ajout
Renforcement + : ajout stimulus agréable
Punition + : ajout stimulus désagréable

Retrait
Renforcement négatif : retrait stimulus désagréable
Punition - : retrait stimulus agréable

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19
Q

Que montre l’expérience de Tolman avec les rats ?

A

Existence d’une carte cognitive

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20
Q

La branche de la psychologie concernée par l’étude scientifique de l’esprit est appelée ..?

A

Psychologie cognitive

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21
Q

Lequel des psychologues est connu pour la recherche sur le conditionnement opérant?

A

Skinner

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22
Q

Qui suis-je ?

Conception mentale de la disposition d’un espace physique

A

Carte cognitive

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23
Q

Qui a proposé que le développement du langage des enfants soit causé par l’imitation et le renforcement?

Opposition à qui ?

A

Skinner
Contre Chomsky (dimension innée)

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24
Q

Que voulait étudier Donders avec son expérience de TR ?

A

Prise de décision

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25
Q

Quels stimuli ont été utilisés dans l’expérience de mémoire d’Ebbinghaus ?

A

Syllabes de non-sens de 3 lettres

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26
Q

Selon l’étude des béhavioristes, seule l’étude des ____ devrait être l’accent de la science de la psycho

A

Comportements observables

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27
Q

Les premières expériences en psychologie cognitive ont été basées sur l’idée que les réponses mentales peuvent être ____

A

Inférées du comportement du participant

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28
Q

Selon la courbe d’épargen d’Ebbinghaus, le gain est fonction du ___

A

temps écoulé

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29
Q

Quel est le nom de l’étude de la base physiologique de la cognition ?

A

Neuroscience cognitive

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30
Q

Quels sont les composants structuraux clés des neurones ?

A

Corps cellulaire
Dendrites
Axone

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31
Q

Qui suis-je ?

Un système ou une entité capable de traiter de l’information, de prendre des décisions et d’agir sur son environnement en fonction de cette information.

Selon quel modèle ?

A

Agent selon le modèle cognitiviste

32
Q

Qu’est-ce qui a mené au développement du premier ordinateur programmable ?

A

La machine de Turing

33
Q

Qui suis-je ?

Capacité d’une machine de prédire des évènements, distinguer ou catégoriser des objets, un langage, un comportement, etc… Reproduit le comportement humain grâce à un algorithme et des modèles

A

Apprentissage machine et profond

34
Q

Quelles sont les 5 étapes de la progression de la recherche d’une question à une autre ?

A
  1. Commencer avec ce qui est connu
  2. Poser des questions
  3. Développer les expériences
  4. Obtenir et interpréter les résultats
  5. Utiliser les résultats comme bases pour de nouvelles questions et expériences de recherche
35
Q

Quelle était la première vision du réseau nerveux ?

A

On le voyait comme étant continu

36
Q

Quelle est la deuxième hypothèse du réseau de nerfs ? Par qui ?

A

Ramon y Cajal
=> réseau pas continu

37
Q

Qui suis-je ?

Cellules spécialisées qui créent, reçoivent et transmettent l’information au système nerveux

A

Neurones

38
Q

À quelle composante du neurone corresponds-je ?

=> tube rempli de fluide qui transmet le signal électrique à d’autres neurones

Quel est son rôle ?

A

Axone
=> transmetteur

39
Q

À quelle composante du neurone corresponds-je ?

=> contient les mécanismes permettant la survie de la cellule

Quel est son rôle ?

A

Corps cellulaire
=> répondeur

40
Q

À quelle composante du neurone corresponds-je ?

=> branches multiples qui s’étendent du corps cellulaire, qui réceptionnent l’info d’autres neurones

Quel est son rôle ?

A

Dendrites
=> receveur

41
Q

Quelles sont les 3 composantes utilisées lors de la communication d’un neurone à un autre ?

A

Synapse

Vésicule synaptique

Neurotransmetteur

42
Q

Quelle composante de communication suis-je ?

Sac contenant des neurotransmetteurs qui sont libérés dans la fente synaptique lorsque le potentiel d’action atteint la fin de l’axone.

A

Vésicules synaptiques

43
Q

Quelle composante de communication suis-je ?

Molécules chimiques qui affectent le signal électrique reçu par le neurone en traversant la synapse et en se liant aux récepteurs des dendrites.

A

NT

44
Q

Quelle composante de communication suis-je ?

Espace entre l’axone d’un neurone et une dendrite OU entre l’axone et le corps cellulaire d’un autre neurone.

A

Synapse

45
Q

L’intensité du stimulus est représentée par ?

A

la fréquence des potentiels d’Action
=> taux de décharge

Intensité faible : décharges lentes
Intensité élevée : décharges rapides

46
Q

Quel est l’ordre du traitement hiérarchique avec les caractéristiques associées ?

A

Traitement ascendant : traitement peu complexe vers plus complexe

V1 => bords et lignes
V2 => formes
V4 => Objets
IT => figures

47
Q

Quel type de codage suis-je ?

Représentation d’un objet particulier par un pattern de décharges d’un grand nombre de neurones.

=> tous les neurones codent

A

Codage d’une population

48
Q

Quel type de codage suis-je ?

Représentation d’un stimulus spécifique par la décharge de neurones spécifiques qui sont spécialisés dans le traitement d’un certain type de stimulus.

=> 1 seule unité neurale code (répond)

A

Codage spécifique

49
Q

Quel type de codage suis-je ?

Représentation d’un objet particulier par un pattern de décharges d’un petit groupe de neurones, alors que la plus part des neurones demeurent silencieux.

=> certains neurones codent et d’autres non

A

Codage sporadique

50
Q

Que veut le localisationnisme ?

A

Certaines fonctions spécifiques sont associées à des régions spécifiques du cerveau.

51
Q

Qu’est-ce qui est altéré par une lésion de l’aire de Broca ?

Dans quelle partie du lobe ?

A

Production de langage
=> lobe frontal

52
Q

Qu’est-ce qui est altéré par une lésion de l’aide de Wernicke?

Dans quelle partie du lobe ?

A

Compréhension du langage
=> lobe temporal

53
Q

Quelles sont les sensations perçues par …

a) lobe pariétal
b) lobe temporal
c) lobe occipital
d) lobe frontal

A

a) touché, température, douleur
b) ouie, gout, odorat
c) vision
d) coordination de tous les sens

54
Q

Comment peut-on montrer une simple dissociation ?

A

Si on peut influencer processus A sans affecter processus B
=> dépendent donc de systèmes différents

55
Q

Imagerie cérébrale :
À quoi répondent ces différentes aires ?

FFA => ?
PPA => ?
EBA => ?

A

Fusiform Face Area : visages

Parahippocampal Place Area : endroits/lieux

Extrastiate Body Area : images de coprs et parties de corps

56
Q

Imagerie cérébrale : que cause une lésion de l’aire FFA ?

A

Prosopagnosie : incapacité de reconnaitre visages

57
Q

Quelle connectivité suis-je ?

Selon quantité d’activité neuronales
=> comment les groupes de neurones fonctionnent par rapport aux types de cognitions
=> informations qui s’échangent entre les zones

Peut être examinée par ..?

A

Fonctionnelle
=> par IMRf

58
Q

Quelle connectivité suis-je ?

Schéma des structures des chemins d’axones
=> formes, orientation …

Peut être examinée par ..?

A

Structurelle
=> DTI (imagerie du tenseur de diffusion)

59
Q

Qui suis-je ?

Chaque point de vue qui apporte une petite part d’info qui permet une compréhension approfondie

A

Niveaux d’analyses

60
Q

Quelle relation émerge suite au fondement de l’approche comportementaliste de Watson ?

A

Émergence relation S => R

61
Q

Quelle est l’expérience de Cherry ?

A

Écoute dichotique

62
Q

Qu’est-ce qui émerge de la révolution cognitive ?

A

Machine de Turing
=> comprendre fonctionnement de l’esprit en gardant les avancées méthodologiques

63
Q

Que créent Newell et Simon ?

A

Programme des théoriciens logiques capable d’appliquer logique pour créer des théorèmes mathématiques
=> premier programme IA

64
Q

Que montre l’Expérience de Hubel et Wiesel ?

A

activation neuronale à des caractéristiques sensorielles spécifiques
=> trouvent neurones qui réponde préférentiellement à un type de stimulus

65
Q

Que montre l’expérience de Blakemore et Cooper (Experience-dependant plasticity) ?

A

Changement physiologique possible en fonction de l’expérience vécue (exposition)

66
Q

Qui suis-je ?

l’étude des réponses électriques du système nerveux, incluant les neurones

A

électrophysiologie

67
Q

Qui suis-je ?

l’étude de l’activité des aires cérébrales

par quelles méthodes ?

A

Imagerie cérébrale
=> TEP : tomographie par émission de positons

=> IRMf

68
Q

Qui suis-je ?

l’étude des comportements humains suite à une lésion cérébrale.

A

Neuropsychologie

69
Q

En IRMf, quelles structures apparaissent noires, grises et blanches ?

A

Noires : plus d’eau
Blanche : matière (axones)

Grise : corps cellulaires

70
Q

Que veut le courant globaliste ?

A

le cerveau fonctionne comme un tout en raison de différentes fonctions qui sont traitées par plusieurs aires

71
Q

Qui suis-je ?

La description structurelle ou fonctionnelle des éléments d’un réseau et des connections qui forment le cerveau humain

A

Connectome

72
Q

Quel terme est suggéré par Tolman ?

A

Cognitif

73
Q

Quel était le modèle computationnel de l’attention VS celui de Broadbent ?

A

Computationnel :
Entrée
=> processeur d’entrée
=> unité de mémoire
=> unité arithmatique
=> sortie

Broadbent :
Entrée
=> filtre
=> détecteur
=> mémoire

74
Q

L’ordinateur programmable est l’outil dont la psychologie a besoin pour étudier les …

A

processus mentaux

75
Q

Quelles sont les 6 sciences cognitives ?

A
  • Psychologie
  • Philosophie
  • Linguistique
  • Anthropologie
  • Neuroscience
  • IA

PSY 2065 - Processus cognitifs (8 decks)

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