Cours 10 : Langage Flashcards
Qu’est-ce que le langage ?
Un système de communication utilisant les sons et les symboles.
=> Exprime les sens, les pensées, les idées et les expériences.
6-7 millions d’années : quels sont les 2 événements ayant contribué à l’émergence du langage ?
- Séparation des grands singes et des hominides
- Début bipédie rudimentaire
Qu’a permis la bipédie rudimentaire ?
A pu permettre une utilisation primitive des mains pour des gestes, mais il est peu probable que cela ait conduit immédiatement à un langage manuel élaboré.
Qu’est-ce que des hominides ?
issus d’une lignée distincte des grands singes (chimpanzés, gorilles).
2 millions d’années : quel est l’événement ayant contribué à l’émergence du langage ?
Comment se démarquent les Homo erectus
Émergence du genre Homo
Homo erectus
=> augmentation taille cerveau
=> début des migrations hors Afrique
2 millions d’années : de quelle façon se manifeste le langage ?
Développement probable d’une communication plus complexe, avec des éléments gestuels, faciaux et vocaux (grunts).
Les premières traces d’organisation sociale et de transmission culturelle pourraient refléter un début de structuration syntaxique.
170 000 ans : quel est l’événement marquant ?
Apparition de Homo sapiens
=> origines en Afrique
=> début révolution humaine (innovations technologiques et symboliques)
Entre 200 000 à 100 000 ans : quel gène témoigne d’une mutation ? Qu’est-ce que cela produit ?
Mutation gène FOXP2
=> associé à des capacités vocales et articulatoires nécessaires au langage parlé complexe
=> langage vocal prend le dessus sur les gestuels
Quelles sont les 2 composantes de la structure du langage humain ?
- Hiérarchique
=> composantes qui peuvent être combinées afin de former des unités plus larges - Gouvernée par des règles
=> manières spécifiques dont les composantes peuvent être arrangées
Pourquoi dit-on que toutes les langues sont similaires ?
Sont reliées entre elles
=> ont des racines communes
Quels sont les 4 intérêts des études du langage dans la psychologie cognitive ?
- Aires responsables du langage (Wernicke et Broca)
- Comportement verbal (Skinner)
- Structures syntaxiques (Noam Chomsky)
- Psycholinguistique
Qui suis-je ?
découvrir le processus psychologique par lequel les humains acquièrent et traitent le langage.
Psycholinguistique
Selon Broca et Wernicke, quelles sont les aires associées à la production et à la compréhension du langage ?
Production => aire Broca : lobe frontal
Compréhension => aire Wernicke : lobe temporal
Quelle est la compréhension du langage selon Skinner ?
langue apprise par le renforcement
Quelle est la compréhension du langage selon Chomsly ?
- Aspect inné : langage codé dans les gènes
- Les enfants produisent des phrases et des sons qu’ils n’ont jamais entendues et qui n’ont jamais été renforcés
Vrai ou Faux
Selon Chomsky, la base sous-jacente de toutes les langues est similaire
Vrai
Quels sont les 4 intérêts de la psycholinguistique ?
- Compréhension
- Acquisition
- Représentation
- Production du discours
Compréhension des mots : Qui suis-je ?
Signification des mots (un mot peut avoir plusieurs significations)
Sémantique
Compréhension des mots : Qui suis-je ?
ensemble des mots connus
Lexique
Compréhension des mots : Qui suis-je ?
L’ensemble de sens des mots
Lexique sémantique
Qui suis-je ?
Désigne la fréquence avec laquelle chaque mot est utilisée, et la fréquence des différentes significations et constructions grammaticales dans une langue
=> représente comment les gens utilisent leur langue
Corpus
À partir de quoi peut être prédite la compréhension des mots d’une langue ?
à partir de ce que nous connaissons des propriétés du corpus d’une langue.
Quelle est l’hypothèse de l’étude sur l’effet de fréquence de mots ?
Notre expérience de l’environnement (la fréquence d’apparition des mots dans notre lexique) influence notre cognition (perception visuelle des mots)
fréquence mots => perception mots
Quelles sont les 2 tâches de l’étude sur l’effet de fréquence de mots (mots vs non mots) ?
- Tâche de décision lexicale :
* Lecture en silence liste de mots et de non-mots
* Dire oui lorsqu’on lit mot - Tâche de mouvements des yeux pendant la lecture
* Mesure des saccades et des fixations
Quels sont les 2 résultats observés pour l’étude sur l’effet de fréquence de mots ?
- Réponses + rapides pour mots hautes fréquences
- Fixation sur les mots à basses fréquences plus longtemps
=> cerveau essaie de décomposer mot
Quels sont 2 facteurs qui complexifient la compréhension ?
- Variation dans prononciation des mots (tonalité, accent, voix …)
- Pas de silence entre les mots dans une conversation normale
L’habileté à comprendre des mots dépend de (4) …
- La fréquence passée (notamment expositon aux mots)
- Le contexte
- Nos connaissances des régularités statistiques du langage
- Nos connaissances de la sémantique des mots
Quels sont les 5 facteurs qui influencent l’ambiguité lexicale ?
- plusieurs sens pour un mot
- Effet d’amorçage des mots
- Dominance du sens
- Contexte
- Traitement des composantes du langage (pas isolées)
Quels sont les 2 types dominance du sens ?
- Dominance (fréquence) biaisée
- Dominance (fréquence) équilibrée
Quelle dominance suis-je ?
Quand les mots ont deux ou plusieurs significations avec à peu près la même dominance.
=> ex : SOURIS (l’animal) et SOURIS (l’objet)
équilibrée
Quelle dominance suis-je ?
Quand les mots ont deux ou plusieurs significations avec une dominance différente.
=> ex : ÉCLAIR (source lumineuse lors d’un orage) et ÉCLAIR le dessert
biaisée
Lorsqu’il y a ambiguité, le contexte permet de …
éliminer l’ambiguité après avoir accédé aux significations possibles du mot
Compréhension des mots : Sans contexte, la vitesse est déterminée par …
la dominance du mot
=> réponse lente : dominance équilibrée (on sait pas lequel choisir, car pas d’indice)
=> réponse rapide : dominance biaisée (on utilise le mot plus fréquent dans le langage)
Compréhension des mots : Avec contexte, la vitesse est déterminée par …
la dominance ET le contexte
=> réponse lente : choix du mot moins fréquent
=> réponse rapide : choix du mot fréquent
Quelles sont les 2 propriétés de la phrase permettant la compréhension ?
- Sémantique
- Syntaxe
Qui suis-je ?
règles pour combiner des mots en phrases.
Syntaxe
Qui suis-je ?
Regroupement mental de mots dans une phrase en petites phrases.
Analyse syntaxique (parsing)
Qu’est-ce que l’analyse syntaxique (parsing) ?
on a une forme de lecture linéaire en intégrant mot à mot dans notre compréhension, mais parfois un mot pose problème et change signification => retour en arrière pour modifier le sens de la phrase
De quoi (2) dépend l’analyse syntaxique ?
- Sens des mots
- Ordre des mots
Qui suis-je ?
Une phrase qui est temporairement ambigu ou confuse parce qu’elle contient un groupe de mots qui semble compatible avec plus d’une analyse structurelle.
Phrase de jardin
Qui suis-je ?
Quand les mots initiaux sont ambigus, mais le sens est précisé à la fin de la phrase.
Ambiguité temporelle
Quelles sont les 2 approches de l’analyse syntaxique ?
- Approche de première-syntaxe
- Approche interactionniste
Que veut l’approche de première syntaxe de l’analyse syntaxique ?
Compréhension des mots un à un et si on ne comprend pas un mot on revient en arrière
Dans l’approche de première syntaxes de l’analyse syntaxique, qu’est-ce qui est déterminant ?
La structure grammaticale de la phrase
Quel phénomène est présent dans l’approche de première syntaxe ?
Fermeture tardive
Que veut l’approche interactionniste de la compréhension des phrases ?
La sémantique et la syntaxe influencent le traitement lorsque l’on lit une phrase.
Qui suis-je ?
Une phrase qui semble avoir une structure grammaticale simple et claire, mais qui, provoque une ambiguïté ou un malentendu lors de sa lecture initiale.
=> conduit le lecteur ou l’auditeur à interpréter une partie de la phrase d’une manière incorrecte, avant de devoir revenir en arrière et corriger l’interprétation
Phrase de chemin de jardin
Qu’est-ce qui (3) influence la façon dont nous lisons des phrases ?
- Prédiction du sens des mots selon leur position et leur fonction dans la phrase. Mots plus probables (appuie interactionnisme)
- Sémantique des mots : signification influence comment on lit
- contexte permet de mieux comprendre
La facilité à prédire la fin d’une phrase dépend de …
la sémantique des mots
Que montre l’étude de Tanenhaus sur l’influence du contexte de la scène visuelle sur la compréhension des phrases ?
Les mouvements oculaires changent lorsque l’information est ambigue
Comment est la flexibilité de l’Approche de première-syntaxe VS interactionniste ?
Première-syntaxe : limitée
=> priorité aux règles syntaxique (même si erreur)
Interactionniste : élevée
=> traitement adaptatif et basé sur des indices : permet de diminuer l’ambiguité dès le départ
Quelle est la critique sur l’approche de première-syntaxe ?
Manque de prise en compte des infos contextuelles et sémantiques => ralenti et rend difficile compréhension
Quelle est la critique sur l’approche interactionniste ?
Peut surcharger le système cognitif avec infos multiples
Quelle est la propriété importante dans la narration ?
Cohérence
Qui suis-je ?
Représentation du texte dans l’esprit de sorte que les informations d’une partie du texte puissent être liées aux informations d’une autre partie du texte.
Cohérence
À partir de quoi peut être créée la cohérence ?
plusieurs types d’inférences
Qui suis-je ?
Création d’informations pendant la lecture non explicitement indiquées dans le texte.
=> Processus dynamiques impliquant des transformations.
Inférence
Quels sont les 3 types d’inférences ? CIA
- Causal : Événements dans une phrase provoquée par des événements dans la phrase précédente.
- Instrumental : sous-entendre outils ou méthodes utilisés
- Anaphorique : connecter objets/personnes
Quel type d’inférence suis-je ?
Shakespeare a écrit Hamlet sur son bureau.
Instrumental
Quel type d’inférence suis-je ?
Sharon a pris de l’aspirine. Son mal de tête est parti
Causal
Quel type d’inférence suis-je ?
J’amène les enfants pêcher. Ensuite, évidemment, je les grille.
Anaphorique
Qui suis-je ?
Prédictions basées sur la connaissance des situations
=> Représenter des événements comme si vous viviez la situation.
Modélisation de situation
Quelle était la méthodologie de la modélisation de situations ?
Présentation de stimulus
=> orientation
=> forme
Qu’est-ce que montre l’étude de la modélisation de situations ?
réactions lentes lorsque stimulus match pas situation
Réactions rapides lorsque match
Quels sont les 3 facteurs à considérer lors de conversation ?
- Contrat de nouvelles données (Given-new-contract) :
Locuteur fait des phrases avec des infos connus, nouvelles infos expliquées (contexte + nouvelles infos) - Points communs entre les lcuteurs (common ground) :
=> Type de vocabulaire semblable
=> Synchronisation des gestes, positions, posture - Coordination syntaxique :
Utiliser des constructions grammaticales similaires (amorçage syntaxique)
Quelles sont les 2 étapes de l’étude sur l’amorçage syntaxique (carte avec énoncé) ?
- Une personne lit un énoncé avec une forme syntaxique particulière => l’autre choisit une carte qui correspond
- la personne qui vient de choisir une carte, décrit une autre carte à l’autre
Que montre l’étude sur l’amorçage syntaxique ?
78% match
La production d’une construction grammaticale spécifique par une personne augmente les chances qu’une autre personne utilise cette construction.
Que montre l’étude electrophysiologique sur la compréhension des textes et des histoires ?
à N400 => plus grande réaction du cortex pour les erreurs sémantiques
+ activité pour stimuli moins probable
Que se passe-t-il avant N400 lors de l’étude electrophysiologique sur la compréhension des textes et des histoires ?
N100 : processus perceptuels
N200 : processus attentionnels
N300 : compréhension
Qui suis-je ?
Traitement préférentiel des mots qui concordent avec une histoire et les mots reliés.
Prédiction basées sur une situation
Les études d’ambiguïté lexicale montrent que les gens accèdent à des mots ambigus basé sur:
La signification dominante de chaque définition du mot.
Quelle est la grande différence entre les deux approches de l’analyse syntaxique ?
Première : sémantique déterminée par structure grammaticale
Interactionniste : sémantique activée pendant la lecture
L’étude du mouvement des yeux de Tanenhaus et ses collègues a présenté aux participants différentes images pour interpréter la phrase: «Mettez la pomme sur la serviette dans la boîte. Leurs résultats supportent quelle approche ?
Interactionniste
À quoi réfère l’effet de fréquence ?
Réponse plus lente à des mots de basse fréquence
