Cours 2 : Comparer les cultures Flashcards

1
Q

Quels sont les découvertes des anthropologues Margaret Mead et Ruth Benedict?

A

Ils émettent 2 hypothèses:

1) L’humanité fait face à des problèmes fondamentaux.
2) C’est leurs différentes manières de les gérer qui les différencient.

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2
Q

Lorsque nous avons un mandat professionnel, comme être psychologue, nous avons le devoir de s’intéresser à l’autre. Qu’est-ce que cela signifie réellement?

A

Cela signifie de s’intéresser à la culture de l’autre, car la culture fait partie de l’individu (très identitaire!)

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3
Q

Hofstede dégage 2 types de cultures, quelles sont-elles

A

Culture spécifique: S’agit de vouloir obtenir des réponses immédiates et réductrices au sujet d’une culture. On ne cherche pas à comprendre plus profondément celle-ci.

Culture générale: S’agit de s’intéresser de manière profonde et élaboré à une culture. On veut comprendre la logique de celle-ci pour bien s’y intégrer. On apporte les gens à formuler des hypothèses sur les cultures et non des conclusions causales.

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4
Q

Exemple de culture spécifique

A

ne mets pas de camisoles, met des chandails à manches longues.

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5
Q

Quels sont les 3 problèmes identifiés par Daniel Levinson et Alex Inkeles?

A

1- rapport à l’autorité
2- représentation de soi : relation soi et société
3- Conception de la masculinité et de la féminité
4- gestion de conflits

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6
Q

Quelle est la conclusion par rapport à ces 3 problèmes soulevés?

A

Tous les humains doivent apprendre à gérer ces 3 problèmes (rapport à l’autorité, la représentation de soi dans la société, la masculinité et la féminité.

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7
Q

Qu’est-ce que l’analyse factorielle de IBM auprès de 40 pays a-t-elle révelée?

dimensions culturelles (4)

A

Elle a révélée 4 dimensions culturelles:

1- Individualisme & collectivisme
2- Contrôle de l’incertitude
3- Masculinité & féminité
4- Distance hiérarchique

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8
Q

Est-ce que les 4 dimensions trouvées par Hofstede sont la vérité absolue?

A

Non! seulement 70% de la variance est expliquée. Cela signifie donc qu’on ne peut pas prendre ce résultat comme la vérité absolue mais plutôt comme une piste pour comprendre la variation des comportements des humains.

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9
Q

Quelles sont les 2 grandes compétences à avoir pour intervenir auprès de différentes cultures?

A

1- La conscience de soi

2- L’empathie culturelle

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10
Q

En quoi consiste la conscience de soi comme compétence pour intervenir auprès de différentes cultures?

A

Consiste à être conscient de notre propre programmation culturelle! Ainsi, lorsque l’on comprend d’où on vient, nous sommes moins enclin à être dans des réponses défensives ou dans une position de jugement.

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11
Q

En quoi consiste l’empathie culturelle comme compétence pour intervenir auprès de différentes cultures?

A

Ne consiste pas nécessairement d’être d’accord avec l’autre mais bien de ne pas le déshumaniser. On doit se mettre dans les souliers de cette personne afin de comprendre comment certains comportements ont peut-être étés adaptatifs dans un contexte particulier. (ex: talibans)

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12
Q

Quelles sont les 2 stratégies de société vues en classe?

A

l’individualisme et le collectivisme.

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13
Q

Vrai ou faux : nous sommes soit individualiste ou collectiviste , il s’agit d’être un ou l’autre.

A

Faux! il s’agit plutôt d’un continuum de tendances individualistes et collectivistes. (dessin)

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14
Q

Que doit-on garder en tête par rapport au continuum d’individualisme et de collectivisme?

A

il existe des variations interculturelles et intra culturelles par rapport aux tendances individualistes et collectivistes.

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15
Q

Individualisme : définition et portrait

A

Sociétés dans lesquelles les liens entre les personnes sont lâches, chacun doit se prendre en charge ainsi que ses parents les plus proches.

-autonomie prônée
-valorise le regard intérieur avant tout.
-utilisation du statut ou du rôle social pour justifier ses droits
-choix de carrière en fonction du salaire

Mots clés: égoïsme, capitalisme, loi du plus fort

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16
Q

Collectivisme : définition et portrait

A

Sociétés dans lesquelles les personnes sont intégrées dès leur naissance dans des groupes forts et soudés qui continuent de les protéger tout au long de leur vie en échange d’une loyauté éternelle.

-Interdépendance prônée
-Valorise le regard extérieur avant tout (se rattache au rôle)
- utilisation du statut ou du rôle pour se donner collectivement (ex: rôle de mère)
- importance de la loyauté
- Plus grande punition imaginable = L’EXCLUSION du groupe

Mots clés: entre aide, conformiste, communauté

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17
Q

Des traits comme l’honnêteté et l’égoïsme sont tout deux présents dans les sociétés individualistes et collectivistes, en quoi les comportements sont différents?

A

Dépend du type de regard qui est prôné: regard intérieur vs regard extérieur.

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18
Q

Il y a des comportements prosociaux et antisociaux dans chacune de ces types de sociétés, en quoi sont-ils différents?

A

Les raisons pour lesquelles ont adopte des comportements prosociaux ou antisociaux sont différentes.

19
Q

Ce qui est valorisé au travail pour les sociétés individualistes?

A

le temps pour soi, la liberté, le challenge

20
Q

Ce qui est valorisé au travail pour les sociétés collectivistes?

A

la formation, les conditions de travail, l’utilisation de ses capacités

21
Q

Qu’est-ce que devenir un adulte? Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Passer de la dépendance à l’indépendance.

Collectiviste : Passer de l’indépendance à l’interdépendance.

22
Q

Quel est le centre pour la Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Moi, Je (nous seulement pour tisser des liens)

Collectiviste : Nous

23
Q

La personne est définie par… : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Ses caractéristiques personnelles (croyances, attitudes, valeurs, opinions)

Collectiviste : Ses relations sociales, son appartenance, sa place dans le groupe, ses rôles.

24
Q

Les besoins : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Besoins physiques en premier et actualisation de soi en 2e.

Collectiviste : Besoins sociaux et spirituels en premier. (offre avant de répondre à ses propres besoins)

25
Q

La réponse aux besoins : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : indépendance, autonomie (se prend en charge)

Collectiviste : interdépendance, affiliation (est pris en charge par le groupe)

26
Q

Les buts : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Buts personnels mit de l’avant.

Collectiviste : Buts collectifs mit de l’avant par appartenance.

27
Q

Les valeurs : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : développement de soi, autonomie, vie privée, liberté, satisfaction personnelle

Collectiviste : cohésion de groupe, l’honneur, solidarité, loyauté, partage, l’égalité

28
Q

Ce qui dirige les comportements: Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : croyances, opinions, principes (souvent attributions internes)

Collectiviste : rôles, fonctions, obéissance (souvent attributions sur le rôle)

29
Q

Le contrôle : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Interne (culpabilité)

Collectiviste : externe (honte)

30
Q

La composition de la famille : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Gens + importants

Collectiviste : Élargie

31
Q

Rapport à la famille d’origine : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Quitter le nid familial

Collectiviste : Pas de coupure

32
Q

Accent mis lors de relations : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Cohérence de soi, respect de soi, mettre ses limites

Collectiviste : Sa place dans le groupe, ne pas perdre la face, maintenir l’harmonie.

33
Q

Communication : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Directe

Collectiviste : Indirecte (plus par des gestes que des mots)

34
Q

Solution de problème : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Directe, confrontation

Collectiviste : Indirecte, éviter pour maintenir la face

35
Q

Privilèges : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Immoral de favoriser un membre du groupe.

Collectiviste : Immoral de ne pas favoriser un membre du groupe.

36
Q

Base du fonctionnement social : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Compétition

Collectiviste : Coopération

37
Q

Orientation : Tendance individualiste vs collectiviste

Futur?

A

Individualiste : Futur (changement)

Collectiviste : Passé (tradition)

38
Q

Politique : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : L’individu choisi

Collectiviste : Le groupe veille à l’intérêt

39
Q

Économique : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : L’individu choisi

Collectiviste : En fonction de l’intérêt du groupe, interdépendance financière

40
Q

Communication publique : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Liberté de presse

Collectiviste : Risque de censure

41
Q

Le travail comme choix : Tendance individualiste vs collectiviste

A

Individualiste : Intérêt et choix du personnel

Collectiviste : Fort sentiment d’appartenance à l’entreprise, sentiment familial

42
Q

les origines de l’individualisme

(5)

A
  • Peuples chasse-ceuillette (1er peuple individualiste, autonomie chez l’homme et la femme)
  • Richesse (Plus petites familles, moins d’enfants)
  • Migration (migrants viennent souvent de familles riches)
  • Urbanisation (en ville tu dois être autonome, t’occuper de toi seulement)
  • Masses-médias (mettre en avant plan les histoires d’individus plutôt que celles de groupes)
43
Q

Les origines du collectivisme

(2)

A
  • Agriculture (ex: les mayas avaient un grand système de maïs donc ils devaient être plusieurs à s’en occuper)
  • Familles nombreuses