Cours 2 Flashcards
Auguste Comte (4 éléments qui le démarque)
1) Père de la sociologie
2) S’intéressait au fonctionnement de la société
3) Il a proposé une méthode plus expérimentale
4) Il a proposé une classification des sciences
Gustave Le Bon (2 éléments qui le démarque)
1) Beaucoup intéressé à la psychologie des foules
2) Il a proposé d’étudier les comportements sociaux d’un point de vue plus positif
Gabriel Tarde (3 éléments qui le démarque)
1) Champs d’intérêt : imitation (influence sociale)
2) Il mettait plutôt de l’avant une approche psychologique pour étudier les comportements sociaux (regard axé sur l’influence de la personne)
3) Premier à utiliser l’expression “psychologie sociale”
Émile Durkheim (2 éléments qui le démarque)
1) En France, considéré comme le père de la sociologie : premier à développer un département de sociologie dans une université
2) Utilisait une approche sociologique pour étudier les comportements sociaux
Wilhelm Wundt (1 élément qui le démarque)
Allemand : premier à créer un laboratoire en psychologie dans lequel il faisait des expérimentations (méthode cependant peu fiable)
William James (4 éléments qui le démarque)
1) Premier psychologue en Amérique du Nord
2) Plusieurs le considère comme le père de la psychologie américaine
3) Mettait beaucoup de l’avant l’expérimentation (approche + quantitative pour mesurer des comportements)
4) S’intéressait particulièrement au pourquoi des choses
2 premières expériences liées à la psychologie sociale : 1- Expérience de Norman Triplett → la course de vélo
2- Expérience de Max Ringelmann → chevaux qui tirent charges
1- il a remarqué, avec ses observations, que lorsque TOUS les cyclistes font la course ensemble, les résultats étaient meilleurs que s’ils coursaient seuls avec le chrono
Découverte : facilitation sociale → avoir une meilleure performance en présence des autres
2- combien de chevaux pour tirer la plus grande charge possible : + on met de gens, - les gens font d’efforts
Découverte : paresse sociale
Définition sens commun
Ensemble de mécanismes mentaux que nous utilisons pour interpréter les événements, et plus spécifiquement, les comportements des autres et nos propres comportements
Sur quoi se base le sens commun?
Sur des connaissances qui s’acquièrent généralement par nos observations, contrairement aux connaissances scientifiques qui exigent l’emploi de méthodes scientifiques
Par quoi est influencé le sens commun?
Par notre environnement social et notre culture
2 problèmes liés au sens commun
1) Tendance à ne pas tenir compte du contexte (exemple des proverbes contradictoires qui s’appliquent tous dépendamment du contexte → dans le doute, abstiens toi/qui ne risque rien n’a rien)
2) Utilisation du biais rétrospectif : lorsqu’on apprend une information → impression qu’on aurait pu le savoir
Définition psychologie sociale
Discipline scientifique qui vise à comprendre et à expliquer comment les pensées, les sentiments et les comportements des individus sont influencés par la présence réelle, imaginaire ou implicite des autres.
L’influence sociale doit être regardée en fonction du contexte, mais aussi en tenant compte de 3 autres éléments. Quels sont-ils?
1) Nos caractéristiques personnelles
2) Les caractéristiques des autres
3) Les stimuli sociaux et environnementaux
3 éléments de la division tripartite de l’esprit
1) Cognition
2) Affectif
3) Conatif
Définition cognition
pensées, croyances, raisonnement, prises de décisions, analyse, évaluation
Définition affectif
ce qu’on ressent, émotions, sentiments, douleurs, humeur
Conatif
ce qui nous pousse à faire un comportement : motivation, intention, pulsion, instinct
Continuum des sciences humaines
Intégratif VS réductionniste
Intégratif : aspect + général et abstrait de l’être humain
Réductionniste : précision, choses proches de l’être humain
Ou se retrouve la psychologie sociale sur le continuum?
Au centre, entre la sociologie/anthropologie (qui sont du côté + intégratif) et la psychologie (plus du côté réductionniste)
Différence psychologie sociale et sociologie
Psychologie sociale : s’intéresse à l’individu → expérimentation
Sociologie : s’intéresse aux groupes → observation
Psychologie sociale sociologique
Étude des influences entre les individus et les groupes auxquels ils appartiennent → comment le groupe influence la personne et vice-versa
Psychologie social psychologique
Étude des comportements et des pensées des individus influencés par le contexte social → + dans l’interne, ce que la personne fait, comment les gens sont influencés intérieurement
Différence psychologie sociale et psychologie de la personnalité
Psycho sociale : interactions entre individus + facteurs expliquant les comportements
Psycho de la personnalité : différences individuelles
Définition présence réelle
Personne physiquement présente
Définition présence imaginaire
Nous subissons l’influence des autres, même s’ils ne sont pas physiquement présents ou n’ont pas d’existence réelle. Même si pas physiquement présent, nous nous comportons quand même comme l’enfant de nos parents, comme une jeune fille de notre époque
Définition présence implicite
Nous subissons l’influence des autres par le biais des lieux, des symboles, etc., qui nous rappellent notre culture et ses normes sociales
La théorie des rôles
Comme un acteur sur une scène, l’individu joue divers rôles dans la société (ex. dans la société québécoise, changer les couches d’un bébé s’inscrit dans un rôle de père)
Les théories de l’apprentissage
L’être humain adopte les croyances, les attitudes et les comportements qui sont renforcés dans sa collectivité et évite ceux qui y sont punis
Les théories de l’échange social
Les relations interpersonnelles se font sur un mode coûts-bénéfices (ex. une personne se demande s’iln’est pas préférable d’affronter la solitude que de poursuivre une relation qui lui apporte peu de plaisir et de valorisation)
Les théories de l’attribution
L’être humain gère des contradictions internes, lorsqu’il y a des contradiction dans nos pensées → l’individu cherche l’unité à l’intérieur de soi (ex. je ne devrais pas prendre un apéro à 11h du matin…mais après tout c’est ma fête!)
Les théories du traitement de l’information
L’être humain interprète et intègre les messages de l’environnement
La psychologie interculturelle
Les comportements sociaux s’inscrivent dans une culture et une époque donnée (ex. la recherche du bonheur individuel est une valeur fondamentale en Occident, aujourd’hui
Les processus automatiques d’adaptation
En société, l’être humain fonctionne à deux vitesses, alternant entre les réponses automatiques et les comportements réfléchis (ex. j’ai demandé machinalement à Camille comment elle allait. Quand elle m’a répondu “mal”, je me suis arrêté et me suis mis à l’écouter attentivement)
La psychologie évolutive
Les comportements sociaux dérivent de notre patrimoine génétique collectif (ex. la peur des prédateurs ou des individus potentiellement dangereux est inscrite dans nos gènes.)
Les neurosciences sociales
Les substrats physiologiques sont à la base de nos comportements (ex. l’empathie fait appel à des neurones miroirs situés dans des régions sous-corticales du cerveau)
Les théories implicites de la personnalité
Nous dictent les traits, qui, d’après nos expériences personnelles, notre culture, etc., vont généralement ensemble. En sachant un trait de personnalité de qqun, nous en assumons pleins d’autres, sans savoir si c’est la réalité
4 utilités de la recherche en psychologie sociale
1) Décrire
2) Expliquer
3) Prédire
4) Intervenir
8 étapes d’une recherche
- Identification d’un problème
- Revue des connaissances existantes
- Formulation d’hypothèses ou d’objectifs de recherche
- Choix de la méthode de recherche
- Collecte des données
- Analyse des données
- Interprétation des résultats
- Partage des nouvelles connaissances
Méthodes de recherche : Définition observation
Consiste à noter et à décrire les comportements observés
Observation systématique
l’observateur est externe à la situation
Observation participante
l’observateur fait l’activité avec les personnes observées
Méthodes de recherche : Définition enquête
consiste à collecter les données par l’utilisation de questionnaires standardisés ou d’entrevues, puis à les présenter sous forme de statistiques
Méthodes de recherche : Définition méthode corrélationnelle
consiste à examiner les relations entre différentes variables pour un même groupe de participants : permet de savoir s’il y a un lien entre deux choses, mais ne permet pas d’inférer sur la relation de cause à effet
Corrélation positive
Les deux variables évoluent dans le même sens (une augmente, l’autre aussi)
Corrélation négative
les deux variables évoluent dans le sens inverse
Méthodes de recherche : Définition méthode expérimentale
consiste à affecter, de manière aléatoire, les participants à une condition expérimental, puis à les soumettre à une tâche ou à une expérience réalisée en laboratoire, ou à examiner leur comportement comme il se présente en milieu naturel
Permet d’inférer sur la relation de cause à effet
Groupe expérimental
groupe qui est soumis à la manipulation expérimentale
Groupe témoins
Groupe qui n’est pas soumis à la manipulation expérimentale
Réalisme expérimental
Caractère d’une recherche qui suscite l’engagement cognitif et émotif du sujet
Réalisme trivial
Caractère d’une recherche qui confère une ressemblance avec une situation de la vraie vie au sujet.
Quel réalisme est le plus important dans la méthode expérimental entre le réalisme expérimental et le réalisme trivial?
Le réalisme expérimental
Les expériences en laboratoire visent à neutraliser 2 chose. Quelles sont-elles?
Les biais personnels et les biais culturels
4 principes fondamentaux de l’éthique en recherche
1) Protection contre les dommages et préjudices
2) Consentement libre et éclairé
3) Confidentialité
4) Duperie et démystification
Démystification 3 points importants
1) On explique le but de la recherche
2) On explique pourquoi on a menti
3) On offre la possibilité de détruire les info recueillies
