Cours 2

Question 1

Auguste Comte (4 éléments qui le démarque)

Answer 1

1) Père de la sociologie
2) S’intéressait au fonctionnement de la société
3) Il a proposé une méthode plus expérimentale
4) Il a proposé une classification des sciences

Question 2

Gustave Le Bon (2 éléments qui le démarque)

Answer 2

1) Beaucoup intéressé à la psychologie des foules

2) Il a proposé d’étudier les comportements sociaux d’un point de vue plus positif

Question 3

Gabriel Tarde (3 éléments qui le démarque)

Answer 3

1) Champs d’intérêt : imitation (influence sociale)
2) Il mettait plutôt de l’avant une approche psychologique pour étudier les comportements sociaux (regard axé sur l’influence de la personne)
3) Premier à utiliser l’expression “psychologie sociale”

Question 4

Émile Durkheim (2 éléments qui le démarque)

Answer 4

1) En France, considéré comme le père de la sociologie : premier à développer un département de sociologie dans une université
2) Utilisait une approche sociologique pour étudier les comportements sociaux

Question 5

Wilhelm Wundt (1 élément qui le démarque)

Answer 5

Allemand : premier à créer un laboratoire en psychologie dans lequel il faisait des expérimentations (méthode cependant peu fiable)

Question 6

William James (4 éléments qui le démarque)

Answer 6

1) Premier psychologue en Amérique du Nord
2) Plusieurs le considère comme le père de la psychologie américaine
3) Mettait beaucoup de l’avant l’expérimentation (approche + quantitative pour mesurer des comportements)
4) S’intéressait particulièrement au pourquoi des choses

Question 7

2 premières expériences liées à la psychologie sociale : 1- Expérience de Norman Triplett → la course de vélo
2- Expérience de Max Ringelmann → chevaux qui tirent charges

Answer 7

1- il a remarqué, avec ses observations, que lorsque TOUS les cyclistes font la course ensemble, les résultats étaient meilleurs que s’ils coursaient seuls avec le chrono
Découverte : facilitation sociale → avoir une meilleure performance en présence des autres
2- combien de chevaux pour tirer la plus grande charge possible : + on met de gens, - les gens font d’efforts
Découverte : paresse sociale

Question 8

Définition sens commun

Answer 8

Ensemble de mécanismes mentaux que nous utilisons pour interpréter les événements, et plus spécifiquement, les comportements des autres et nos propres comportements

Question 9

Sur quoi se base le sens commun?

Answer 9

Sur des connaissances qui s’acquièrent généralement par nos observations, contrairement aux connaissances scientifiques qui exigent l’emploi de méthodes scientifiques

Question 10

Par quoi est influencé le sens commun?

Answer 10

Par notre environnement social et notre culture

Question 11

2 problèmes liés au sens commun

Answer 11

1) Tendance à ne pas tenir compte du contexte (exemple des proverbes contradictoires qui s’appliquent tous dépendamment du contexte → dans le doute, abstiens toi/qui ne risque rien n’a rien)
2) Utilisation du biais rétrospectif : lorsqu’on apprend une information → impression qu’on aurait pu le savoir

Question 12

Définition psychologie sociale

Answer 12

Discipline scientifique qui vise à comprendre et à expliquer comment les pensées, les sentiments et les comportements des individus sont influencés par la présence réelle, imaginaire ou implicite des autres.

Question 13

L’influence sociale doit être regardée en fonction du contexte, mais aussi en tenant compte de 3 autres éléments. Quels sont-ils?

Answer 13

1) Nos caractéristiques personnelles
2) Les caractéristiques des autres
3) Les stimuli sociaux et environnementaux

Question 14

3 éléments de la division tripartite de l’esprit

Answer 14

1) Cognition
2) Affectif
3) Conatif

Question 15

Définition cognition

Answer 15

pensées, croyances, raisonnement, prises de décisions, analyse, évaluation

Question 16

Définition affectif

Answer 16

ce qu’on ressent, émotions, sentiments, douleurs, humeur

Question 17

Conatif

Answer 17

ce qui nous pousse à faire un comportement : motivation, intention, pulsion, instinct

Question 18

Continuum des sciences humaines

Intégratif VS réductionniste

Answer 18

Intégratif : aspect + général et abstrait de l’être humain

Réductionniste : précision, choses proches de l’être humain

Question 19

Ou se retrouve la psychologie sociale sur le continuum?

Answer 19

Au centre, entre la sociologie/anthropologie (qui sont du côté + intégratif) et la psychologie (plus du côté réductionniste)

Question 20

Différence psychologie sociale et sociologie

Answer 20

Psychologie sociale : s’intéresse à l’individu → expérimentation
Sociologie : s’intéresse aux groupes → observation

Question 21

Psychologie sociale sociologique

Answer 21

Étude des influences entre les individus et les groupes auxquels ils appartiennent → comment le groupe influence la personne et vice-versa

Question 22

Psychologie social psychologique

Answer 22

Étude des comportements et des pensées des individus influencés par le contexte social → + dans l’interne, ce que la personne fait, comment les gens sont influencés intérieurement

Question 23

Différence psychologie sociale et psychologie de la personnalité

Answer 23

Psycho sociale : interactions entre individus + facteurs expliquant les comportements
Psycho de la personnalité : différences individuelles

Question 24

Définition présence réelle

Answer 24

Personne physiquement présente

Question 25

Définition présence imaginaire

Answer 25

Nous subissons l’influence des autres, même s’ils ne sont pas physiquement présents ou n’ont pas d’existence réelle. Même si pas physiquement présent, nous nous comportons quand même comme l’enfant de nos parents, comme une jeune fille de notre époque

Question 26

Définition présence implicite

Answer 26

Nous subissons l’influence des autres par le biais des lieux, des symboles, etc., qui nous rappellent notre culture et ses normes sociales

Question 27

La théorie des rôles

Answer 27

Comme un acteur sur une scène, l’individu joue divers rôles dans la société (ex. dans la société québécoise, changer les couches d’un bébé s’inscrit dans un rôle de père)

Question 28

Les théories de l’apprentissage

Answer 28

L’être humain adopte les croyances, les attitudes et les comportements qui sont renforcés dans sa collectivité et évite ceux qui y sont punis

Question 29

Les théories de l’échange social

Answer 29

Les relations interpersonnelles se font sur un mode coûts-bénéfices (ex. une personne se demande s’iln’est pas préférable d’affronter la solitude que de poursuivre une relation qui lui apporte peu de plaisir et de valorisation)

Question 30

Les théories de l’attribution

Answer 30

L’être humain gère des contradictions internes, lorsqu’il y a des contradiction dans nos pensées → l’individu cherche l’unité à l’intérieur de soi (ex. je ne devrais pas prendre un apéro à 11h du matin…mais après tout c’est ma fête!)

Question 31

Les théories du traitement de l’information

Answer 31

L’être humain interprète et intègre les messages de l’environnement

Question 32

La psychologie interculturelle

Answer 32

Les comportements sociaux s’inscrivent dans une culture et une époque donnée (ex. la recherche du bonheur individuel est une valeur fondamentale en Occident, aujourd’hui

Question 33

Les processus automatiques d’adaptation

Answer 33

En société, l’être humain fonctionne à deux vitesses, alternant entre les réponses automatiques et les comportements réfléchis (ex. j’ai demandé machinalement à Camille comment elle allait. Quand elle m’a répondu “mal”, je me suis arrêté et me suis mis à l’écouter attentivement)

Question 34

La psychologie évolutive

Answer 34

Les comportements sociaux dérivent de notre patrimoine génétique collectif (ex. la peur des prédateurs ou des individus potentiellement dangereux est inscrite dans nos gènes.)

Question 35

Les neurosciences sociales

Answer 35

Les substrats physiologiques sont à la base de nos comportements (ex. l’empathie fait appel à des neurones miroirs situés dans des régions sous-corticales du cerveau)

Question 36

Les théories implicites de la personnalité

Answer 36

Nous dictent les traits, qui, d’après nos expériences personnelles, notre culture, etc., vont généralement ensemble. En sachant un trait de personnalité de qqun, nous en assumons pleins d’autres, sans savoir si c’est la réalité

Question 37

4 utilités de la recherche en psychologie sociale

Answer 37

1) Décrire
2) Expliquer
3) Prédire
4) Intervenir

Question 38

8 étapes d’une recherche

Answer 38

• Identification d’un problème
• Revue des connaissances existantes
• Formulation d’hypothèses ou d’objectifs de recherche
• Choix de la méthode de recherche
• Collecte des données
• Analyse des données
• Interprétation des résultats
• Partage des nouvelles connaissances

Question 39

Méthodes de recherche : Définition observation

Answer 39

Consiste à noter et à décrire les comportements observés

Question 40

Observation systématique

Answer 40

l’observateur est externe à la situation

Question 41

Observation participante

Answer 41

l’observateur fait l’activité avec les personnes observées

Question 42

Méthodes de recherche : Définition enquête

Answer 42

consiste à collecter les données par l’utilisation de questionnaires standardisés ou d’entrevues, puis à les présenter sous forme de statistiques

Question 43

Méthodes de recherche : Définition méthode corrélationnelle

Answer 43

consiste à examiner les relations entre différentes variables pour un même groupe de participants : permet de savoir s’il y a un lien entre deux choses, mais ne permet pas d’inférer sur la relation de cause à effet

Question 44

Corrélation positive

Answer 44

Les deux variables évoluent dans le même sens (une augmente, l’autre aussi)

Question 45

Corrélation négative

Answer 45

les deux variables évoluent dans le sens inverse

Question 46

Méthodes de recherche : Définition méthode expérimentale

Answer 46

consiste à affecter, de manière aléatoire, les participants à une condition expérimental, puis à les soumettre à une tâche ou à une expérience réalisée en laboratoire, ou à examiner leur comportement comme il se présente en milieu naturel
Permet d’inférer sur la relation de cause à effet

Question 47

Groupe expérimental

Answer 47

groupe qui est soumis à la manipulation expérimentale

Question 48

Groupe témoins

Answer 48

Groupe qui n’est pas soumis à la manipulation expérimentale

Question 49

Réalisme expérimental

Answer 49

Caractère d’une recherche qui suscite l’engagement cognitif et émotif du sujet

Question 50

Réalisme trivial

Answer 50

Caractère d’une recherche qui confère une ressemblance avec une situation de la vraie vie au sujet.

Question 51

Quel réalisme est le plus important dans la méthode expérimental entre le réalisme expérimental et le réalisme trivial?

Answer 51

Le réalisme expérimental

Question 52

Les expériences en laboratoire visent à neutraliser 2 chose. Quelles sont-elles?

Answer 52

Les biais personnels et les biais culturels

Question 53

4 principes fondamentaux de l’éthique en recherche

Answer 53

1) Protection contre les dommages et préjudices
2) Consentement libre et éclairé
3) Confidentialité
4) Duperie et démystification

Question 54

Démystification 3 points importants

Answer 54

1) On explique le but de la recherche
2) On explique pourquoi on a menti
3) On offre la possibilité de détruire les info recueillies