Cours 11

Question 1

Relations interpersonnelles définition

Answer 1

Liens plus ou moins intimes qu’entretiennent ensemble deux personnes ou plus

Question 2

Relations impersonnelles définition

Answer 2

relations dans lesquelles il n’y a pas création de lien entre les personnes

Question 3

Interaction définition

Answer 3

action, échange ou influence réciproque entre deux personnes ou plus

Question 4

Perspective évolutionniste : importance des groupes

Answer 4

Selon la perspective évolutionniste, les êtres humains ont développé des stratégies sociales qui favorisent la conception, la protection des individus et la survie de l’espèce.
+ de chance de survivre en groupe, mais aussi en tant qu’individu quand on se regroupe, quand on a des relations : question de survie

Question 5

6 Fonctions des relations interpersonnelles

Answer 5

1- Attachement
2- Intégration sociale
3- Soutien
4- Guidance
5- Sentiment d'utilité
6- Sentiment de compétence

Question 6

Attachement

Answer 6

les autres peuvent être un soutien pour nous quand on vit des difficultés importantes. La présence des autres nous sécurise

Question 7

Intégration sociale

Answer 7

Le fait de pouvoir partager des activités avec les autres

Question 8

Soutien

Answer 8

Le fait de savoir que quand on a besoin d’aide, on peut compter sur qqun. L’attachement c’est quand on vit quelque chose de difficile, l’autre est sécurité. Soutien c’est quand on a besoin d’aide

Question 9

Guidance

Answer 9

conseils. les autres qui nous servent de modèles. on se réfère aux autres quand on ne sait pas quoi faire (+ dans l’info que j’obtiens des autres)

Question 10

Sentiment d’utilité

Answer 10

quand on aide les gens, on se sent utile. C’est valorisant d’être utile pour qqun

Question 11

Sentiment de compétence

Answer 11

Quand on se fait reconnaître par les autres. Encouragements qui on un impact sur nous : nous valorise

Question 12

Attirance initiale entre deux personnes : 4 facteurs qui favorisent le rapprochement entre 2 personnes

Answer 12

1- Les motivations sociales
2- La proximité et la familiarité
3- L’apparence physique
4- La similitude et la complémentarité

Question 13

Motivation sociales : besoin d’affiliation

Answer 13

Lorsque la personne éprouve un besoin d’affiliation…
 Elle cherche à établir et à maintenir plusieurs relations interpersonnelles satisfaisantes
 Elle a tendance à adopter des comportements actifs et de contrôle social
 Elle trouve les activités sociales très plaisantes
 Elle communique plus avec les autres
 Elle réagit plus positivement en compagnie des autres
 L’accent est mis sur la quantité (étendue) des contacts sociaux

Question 14

Motivation sociale : besoin d’intimité

Answer 14

Lorsque la personne éprouve un besoin d’intimité…
 Elle cherche à établir des relations chaleureuses caractérisées par la confiance et la confidence
 Elle a tendance à adopter des comportements sociaux plus passifs et peu contrôlants
 Elle est susceptible d’éprouver un plus grand sentiment de bien-être
 L’accent est mis sur la qualité (profondeur) des contacts sociaux.

Question 15

Motivation sociale : besoin de relation à autrui

Answer 15

Lorsque la personne éprouve un besoin de relation à autrui…
 Elle cherche à établir des liens affectifs étroits avec d’autres personnes
 Elle tente de créer des liens significatifs avec une personne qui représente à ses yeux une source fiable de sécurité
 Elle désire être comprise et acceptée par l’autre
 Elle désire que l’autre lui accorde de la valeur
 L’accent est mis sur le sentiment de sécurité

Question 16

Motivation sociale : besoin instrumental

Answer 16

Lorsque la personne éprouve un besoin instrumental…
 Elle peut chercher soutien ou guidance auprès d’autrui afin de recevoir de l’aide pour faire face à une difficulté perçue
 Toutefois, quand un tel besoin se manifeste, ce ne sont pas toutes les personnes qui vont activement rechercher de l’aide. Un déterminant majeur de la recherche d’aide est la confiance accordée à autrui
 L’accent est mis sur la résolution d’un problème
Ça se peut que parfois, on ait un besoin instrumental, mais qu’on n’ose pas chercher de l’aide

Question 17

Proximité et familiarité : étude dans des résidences universitaires

Answer 17

Étude dans des résidences universitaires.
On a demandé aux étudiants : « Dans votre résidence, qui sont les 3 personnes avec qui vous avez le plus d’interactions, de relations.
Résultats :
1- Les personnes choisies sont + souvent des voisins immédiats
2- Les personnes des appartements centraux sont rapportées plus souvent comme ami
3- Les personnes des appartements 1 et 5 sont + souvent choisi par ceux de l’étage
4- La probabilité décroît à mesure que la distance augmente

Question 18

Conclusion de l’étude sur la proximité et la familiarité dans les résidences universitaires

Answer 18

La proximité augmente les opportunités de se rencontrer, d’interagir, de se connaître et de développer des liens

Question 19

Étude sur la proximité et la familiarité dans les résidences universitaires explications

Answer 19

1- Accessibilité des autres
2- Dissonance cognitive : vivre à côté de qqun que je n’aime pas = alors on va essayer de trouver des points positifs
3- Familiarité
4- Similitude : généralement, les gens qu’on côtoient on déjà des points de similarité avec nous

Question 20

Étude de Moreland et Beach : demandé à 4 assistantes de faire semblant d’étudier/de participer à un cours et évaluer ensuite l’attirance des autres élèves envers ces assistantes : résultat et explication

Answer 20

Plus l’assistante avait passé de temps en classe, plus elle était venu de fois : plus elle était évalué comme attirante

Explication : effet de la simple exposition

Question 21

Effet de la simple exposition définition

Answer 21

Quand on voit quelque chose souvent, on mémorise l’image de la personne. Plus on mémorise, plus il nous paraît familier. On a l’impression de plus le connaître, juste parce qu’on a plus mémorisé

Question 22

Limites de la proximité et de la familiarité

Answer 22

1- Si la première impression est défavorable, la proximité et la familiarité peuvent diminuer l’attraction

2- La surexposition peut diminuer l’attraction (être trop souvent exposé à qqchose)

Question 23

Apparence physique : rôle dans l’attirance entre deux personnes : plusieurs études le démontrent

Answer 23

 Dans les agences de rencontre, ce sont les individus séduisants qui sont le plus souvent choisis, et ce, quelles que soient leurs autres caractéristiques
 Les belles personnes sont plus populaires
 Comparativement aux gens moins beaux, les gens beaux sont considérés comme étant plus gentils, dignes de confiance, sensibles, intéressants, sociables, excitants, indépendants, forts et sexys.
 Les beaux garçons sont perçus comme plus masculins et les belles filles comme plus féminines
 Les bébés de 1 an montrent une préférence marquée pour les beaux adultes
 Les mères accordent plus d’attention, prennent plus dans leurs bras et touchent plus souvent leur bébé s’il est beau
 Les professeurs à qui on montre une photo d’un bel enfant pensent que cet enfant est plus brillant et qu’il a plus de chances de réussir à l’école
 Les belles personnes ont plus de chances de recevoir de l’aide
 Les belles personnes qui font signer une pétition reçoivent plus de signatures que les personnes moins belles
 Les belles personnes ont de meilleur emploi et de meilleurs salaires
 Les accusés attrayants qui ont commis des délits ont des sentences moins sévères (sauf si leur belle apparence les a aidés à commettre le crime)

Question 24

Pourquoi une belle apparence physique mène à l’attirance?

Answer 24

1- Le plaisir de regarder une belle personne
2- La croyance que ce qui est beau est également bon
3- Le profit découlant du fait d’être associé à une belle personne

Question 25

Qu’est-ce qu’une belle personne?

Answer 25

Il n’y a pas de critères universels : les goûts varient d’une culture à l’autre, au sein d’une même culture et selon les époques.
Cependant, plusieurs recherches démontrent que l’évaluation globale que nous faisons de la beauté varie très peu.
Par exemple, lorsque nous montrons une photo à deux personnes, la majorité du temps, elles sont d’accord quand elles évaluent la beauté, et ce, même si la personne jugée est d’un groupe ethnique différent du leur.
La méthode la plus utilisée pour évaluer la perception de la beauté physique est de montrer des photos à des participants, puis de leur demander de choisir celle qu’ils préfèrent ou de les évaluer (voir les exemples qui suivent).

Question 26

Étude de Cunningham : caractéristiques du beau visage féminin : des participants masculins américains devaient évaluer cinquante photos de visages féminins. Le chercheur a ensuite analysé les évaluations faites par les participants. Il a remarqué que les visages qui sont plus appréciés possèdent des caractéristiques spécifiques :

Answer 26

	Grands yeux
	Yeux éloignés l’un de l’autre
	Petit nez
	Petit menton
	Lèvres larges
Associés aux caractéristiques qu’on trouve chez un bébé. Selon les auteurs, le fait qu’une femme possède ces caractéristiques inspire à l’homme que la femme est douce et ils ont + envie de la protéger, de la cajoler.

 Os de la joue haut et large
 Joues étroites
 Grand sourire
 Sourcils hauts
 Pupilles dilatées
Grands sourires = semble sympathique. Sourcils hauts et pupilles dilatées = signes de soumissions.
Dans le visage d’une personne, certains aspects de la physionomie nous inspirent quelque chose de positif.
+ la personne est symétrique, + elle est attirante (impression de parfait).

Question 27

Étude de langois, roggman et musselman : méthode de la photo composite : étude déroulement + explication

Answer 27

20 photos + 1 que toute est mélangé (photo composite). On demande d’évaluer : la photo composite à été la mieux évalué, pourquoi?

1- la photo composite comporte moins de défaut : le défaut de chaque personne individuellement finie par disparaître.

2- Si je prends toutes les images : + familier. Mémorise visage plusieurs personnes : nous permet de créer un phototype. Quand on voit qqun, on le compare à notre phototype (mis en commun de tous les visages qu’on a déjà vu : qu’on a donc mémoriser : qui sont plus familiers : donc plus attirant) pour évaluer la beauté. + cette personne ressemble à notre phototype, + on la trouve attirante.

Question 28

Conclusion : 2 grandes choses qui font qu’on trouve une personne belle

Answer 28

1- Expérience de vie personnelle, ce qu’on a vu dans notre vie

2- Approche évolutionniste

Question 29

Beauté, cerveau et théorie de l’évolution

Visages symétriques et quelques données à ce sujet

Answer 29

Au cours de l’évolution, les comportements qui assuraient le plus grand succès reproductif de l’espèce ont été sélectionnés. Ainsi, chez les animaux, la femelle signale par diverses stratégies la période ou elle peut être fécondée. La femme fait elle exception à cette règle? Selon la théorie de l’évolution, les femmes devraient être plus attirantes quand elles sont fertiles. Des chercheurs se sont intéressés à la question.
- Quelques données de recherche…
 Les asymétries naturelles du visage et du corps sont réduites pendant la phase d’ovulation : la femme fertile est plus symétrique. Or, la symétrie est un indicateur de « bons gènes ».
 Les hommes et les femmes trouvent plus attirants les visages symétriques
 Les hommes jugent les femmes plus attirantes pendant les jours de fertilité
 Lorsqu’un homme hétérosexuel regarde une belle femme, les zones de son cerveau qui sont activées sont les mêmes que celles qui sont activées lorsqu’il reçoit un renforcement (comme gagner de l’argent) ou lorsqu’il ressent un bien-être dû à l’effet d’une drogue.

Question 30

Croyance que ce qui est beau est également bon

Answer 30

Des études ont montré que les gens beaux sont souvent perçus (impression/illusion qu’on a) par les autres comme étant plus sociables, heureux, intelligents, doués, en bonne santé mentale, etc.

Il est cependant important de noter que les qualités que nous attribuons aux belles personnes dépendent aussi de nos valeurs culturelles. Par exemple, en Corée (culture collectiviste), les gens beaux sont perçus comme plus intègres et plus attentifs aux autres (dépend de ce que notre culture considère comme étant une qualité).

Question 31

Croyance que ce qui est beau est également bon explications

Answer 31

1- Cela double le plaisir d’être avec la personne (c’est le fun parce qu’elle est belle, et elle a ++ qualités)

2- Cela produit un effet d’attente personnelle (prophétie qui s’autoréalise → beau = impression + de qualité

Question 32

Profit d’être associé à une belle personne : effet d’assimilation

Answer 32

En général, quand une personne est vue avec une personne séduisante, la personne moyenne est évaluée plus favorablement de la part des autres.
Biais dans notre évaluation : tendance à faire une évaluation qui combine les deux personnes en même temps.

Question 33

Profit d’être associé à une belle personne : effet de contraste

Answer 33

Lorsque la personne moyenne et la personne séduisante sont vues successivement, la personne moyenne est évaluée de manière plus négative de la part des autres. On ne peut pas faire d’évaluation combiné parce qu’on ne les voit pas en même temps : on observe ++ les différences.

Question 34

Attirance entre deux personne : Similitude définition

Answer 34

jumelage de deux personnes qui partagent des points communs

• Similitude est plus courante que complémentarité
• “qui se ressemble s’assemble”

Question 35

Types de similitudes (4)

Answer 35

1- Similitude sociodémographique
2- Similitude de la personnalité
3- Similitude de l’apparence physique
4- Similitude des intérêts

Question 36

Similitude sociodémographique

Answer 36

âge, sexe, milieu, lieu qu’on fréquente : environnement social

Question 37

Similitude de la personnalité

Answer 37

caractéristiques personnelles semblables, exemple : plus sportif, intellectuel, etc.)
Ce facteur est celui qui favorise le +++ la relation de couple

Question 38

Similitude de l’apparence physique

Answer 38

même genre d’apparence = style vestimentaire, coiffures, etc.
L’apparence physique a plus une influence à l’adolescence, après, l’importance de la similitude de l’apparence physique s’en va tranquillement

Question 39

Similitude des intérêts

Answer 39

Aimer le même genre d’activités, de loisirs, goûts similaires. Les gens peuvent donc partager des moments ensembles. Certaine idée du renforcement : confirme que tu n’es pas seul, renforcement dans tes goûts et intérêts.

Question 40

Complémentarité définition

Answer 40

Jumelage de deux personnes compatibles, mais ayant es caractéristiques opposées :

• les deux personnes doivent se compléter
• “les contraires s’attirent” (mais doivent se compléter)

Question 41

Types de complémentarité (4)

Answer 41

1- Complémentarité de la personnalité
2- Complémentarité du style comportemental
3- Complémentarité des habiletés ou des secteurs d’activité
4- Complémentarité des ressources

Question 42

Complémentarité de la personnalité

Answer 42

Ne doit pas être trop différent par contre.
Complémentarité dans 1 seul trait (pas personnalité au complet).
Exemple : dominant/soumis

Question 43

Complémentarité du style comportemental

Answer 43

Comportement de 2 colocs, par exemple : 1 bon pour gestion menu, l’autre finance

Question 44

Complémentarité des habiletés ou des secteurs d’activité

Answer 44

Personnes qui ne travaillent PAS dans le même métier = éviter compétition et conflits qui pourraient suivre

Question 45

Complémentarité des ressources

Answer 45

2 personnes qui ont des ressource à apporter à l’autre (exemple : H + vieux qui a une vie bien établie avec de l’argent et qui peut donc prendre doin d’une famille et F + jeune qui peut avoir des enfants).

Question 46

Théories des types d’amour

Answer 46

Le chercher a pris toutes les définitions de l’amour dans la littérature et il s’est rendu compte qu’il y avait 3 caractéristiques primaires de l’amour (comparaison couleurs primaires/secondaires) et 3 caractéristiques/définitions secondaires de l’amour (2 primaires mélangées ensemble)

Question 47

3 types d’amour primaires

Answer 47

1- Eros (passion)
2- Ludus (jeu)
3- Storge (amitié)

Question 48

3 types d’amours secondaires

Answer 48

1- Mania (possessivité)
2- Agape (altruisme)
3- Pragma (rationalisation)

Question 49

Éros (passion)

Answer 49

Importance de l’apparence physique et de la composante sexuelle. Désir d’une relation intense

Question 50

Ludus (jeu)

Answer 50

pas d’investissement émotionnel, de révélation de soi ou d’engagement. L’amour et la sexualité sont une partie de plaisir. (Personnes qui ne s’engagent pas)

Question 51

Storge (amitié)

Answer 51

amour qui se développe lentement, prudemment et qui mène à un engagement durable

Question 52

Mania (possessivité)

Answer 52

amour caractérisé par l’obsession et la jalousie. Sentiment de perte de contrôle. Besoin constant d’être rassuré

Question 53

Agape (altruisme)

Answer 53

amour centré sur l’autre et qui n’attend rien en retour. (N’existe pas dans la vie courante : pas dans la vie amoureuse du moins.

Question 54

Pragma (rationalisation)

Answer 54

Sens pratique. Recherche d’un partenaire possédant des caractéristiques précises dans des domaines comme l’emploi, l’âge, la religion, etc.

Question 55

Nombre final de type d’amour?

Answer 55

Si on continu avec la théorie des couleurs : nb infini des définitions de l’amour. Chaque individu a donc sa propre définition de l’amour, il n’en existe pas seulement une.

Question 56

Quel est le jumelage idéal entre 2 partenaires amoureux?

Answer 56

• Avoir des conceptions de l’amour différentes = pas l’idéal : ne favorise pas une bonne relation
• Avoir des conceptions de l’amour identiques = pas l’idéal, mais moins pire que différente. Pas l’idéal pcq empêche évolution → monotonie, stagnation
• Avoir des conceptions de l’amour qui comportent des ressemblances = IDÉAL. Pas identique, mais on se ressemble → favorise relations : permet à chaque personne et au couple d’évoluer.

Question 57

Différences H-F pour les 6 types d’amour

Answer 57

 Eros : égal pour les hommes et les femmes
 Ludus : plus les hommes que les femmes
 Storge : plus les femmes que les hommes
 Mania : plus les femmes que les hommes
 Agape : égal pour les hommes et les femmes
 Pragma : plus les femmes que les hommes

Question 58

DIfférences H-F pour les 6 types d’amour conclusion

Answer 58

Ces différences entre les hommes et les femmes sont en lien avec le point de vue sociobiologique : l’amour plus ludique de l’homme et l’amour plus pragmatique, durable et possessif de la femme favoriseraient conjointement le succès de la reproduction et de la protection de l’espèce.

Question 59

Théorie de l’ouverture de soi

Answer 59

Théorie sur la discussion, sur l’ouverture entre 2 personnes : on se dévoile

Question 60

Ouverture de soi définition

Answer 60

Processus qui consiste à dévoiler délibérément (on décide de le faire) des informations sur soi qui sont à la fois significatives et inconnues de l’autre

Question 61

2 dimensions de l’ouverture de soi

Answer 61

1- Étendue : éventails de sujets partagés (la quantité de sujet qu’on partage_
2- Profondeur : degré d’intimité des informations divulguées

Question 62

Théorie de l’ouverture de soi graphique

Answer 62

p.38

Question 63

Facteurs menant à l’engagement graphique

Answer 63

p.38

Question 64

Sur quoi s’appui les facteurs menant à l’engagement?

Answer 64

S’appuis sur béhaviorisme et économie : ils ont inspirés théorie de l’échange social : quand on est en relation, celle-ci doit nous apporter quelque chose, sinon, nous n’aurons plus la motivation

Question 65

Facteurs menant à l’engagement : Bénéfices

Answer 65

ce qu’on retire de la relation VS Coûts : désavantages de la relation
Il faut qu’à la base on ait + de bénéfices que de coûts pour continuer. TRÈS SUBJECTIF comme évaluation

Question 66

Facteurs menant à l’engagement : niveau de comparaison

Answer 66

attentes personnelles, anciennes relations

SI le résultat est égal ou supérieur au niveau de comparaison : on sera satisfait

Question 67

Facteurs menant à l’engagement : autres options

Answer 67

les autres personnes avec qui on pourrait être en couple
Investissements : favorisent le maintien de la relation : investissement = TOUT ce que j’ai déjà mis en place dans cette relation : temps, énergie, etc.

Question 68

Style attributionnel des couples

Answer 68

Les gens qui sont dans des situations de couples heureuses ou malheureuses ne feront pas les attributions de la même manière
Explication/image p.39