Cours 14 Flashcards

1
Q

Régulation intrinsèque

A

1) Activité = une récompense en soi
2) Fun, plaisir, intérêt
3) Pas besoin de récompense

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2
Q

Régulation intégrée

A

1) Une partie de l’identité
2) L’activité définit la personne
3) Partie de la vie quotidienne

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3
Q

Régulation identifiée

A

1) Importance, priorité
2) Pour atteindre d’autres buts
3) Développement personnel

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4
Q

Régulation introjectée

A

1) Éviter honte, anxiété, culpabilité
2) Pression personnelle
3) Se prouver à soi-même

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5
Q

Régulation extrinsèque

A

1) Éviter punition et avoir des récompenses
2) Pression sociale
3) Être reconnu, célébré, aimé, accepté

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6
Q

Amotivation

A

1) Aucune raison de le faire
2) Aliénation
3) Pas d’autre choix que de continuer

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7
Q

Je le fais pour le fun.

A

Régulation intrinsèque

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8
Q

Je le fais, car c’est une partie de moi.

A

Régulation intégrée

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9
Q

Je le fais pour atteindre un but qui contribue à mon dév.

A

Régulation identifiée

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10
Q

Je le fais pour éviter de me sentir mal ou honteux.

A

Régulation introjectée

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11
Q

Je le fais pour être reconnu, aimé, valorisé (par autrui).

A

Régulation extrinsèque

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12
Q

Je le fais, car je n’ai pas le choix de le faire.

A

Amotivation

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13
Q

Van Den Broeck et al., 2021

A

Méta-analyse de Van Den Broeck et al. (2021)

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14
Q

Harackiewicz et al., 2022

A

Hypothèse de la spécialisation des effets

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15
Q

Vansteenkiste et al., 2014 ; Gaudreau, 2012

A

Hypothèse de la dialectique motivationnelle des buts

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16
Q

Boivin et Gaudreau, 2023

A

Motivation envers l’école et les activités parascolaires :
Une comparaison entre perfectionnisme et excellencisme