Cours 12 - Troubles anxieux partie 2 Flashcards
Critères distinctifs du trouble de l’anxiété sociale (3)
1- Peur ou anxiété intense dans une situation sociale où la personne est exposée à l’éventuelle observation attentive d’autrui (conversation, être observé)
2- La personne craint de démontrer des symptômes d’anxiété d’une façon qui sera perçue négativement.
3- situations sociales évitées ou créent de l’anxiété, disproportionnées, persistants
Déclencheurs possibles du TAS (4)
1- événements sociaux stressants/humiliants
2- changement important de rôle social
3- intimidation
4- violence psychologique / sexuelle précoce
Facteurs de risque du TAS (2)
1- compétences interpersonnelles plus basses
2- relation avec trouble d’abus de substance
Expliquer la théorie cognitive de l’anxiété sociale
Clark et Wells ont émis trois familles de biais :
1- Croyances inconditionnelles à propos de soi (je ne suis pas intéressante)
2- Croyances conditionnelles à propos de de l’éval sociale (conséquence irrationnelle à un faux pas)
3- Attentes excessivement hautes en matière de performance sociale
Expliquer les deux chaines possibles qui expliqueraient le maintien de l’anxiété sociale
1- Biais cogn qui génère de l’anxiété –> manifestation de l’anxiété –> la personne porte donc trop attention à ces manifestations –> celles-ci confirment ses croyances négatives envers elle-même
2- concentration excessive envers nos propres manifestations –> devient moins impliqués dans l’interaction –> les gens réagissent en conséquences –> ces réactions confirment les croyances de la personne envers les autres
Expliquer le post-event processing
tendance à revenir sur des événements passés et à sur-analyser et s’inquiéter : interprétation de ce qui s’est passé devient détacher de la réalité et ça contribue à maintenir notre anxiété
Nommer les 5 différences entre l’anxiété sociale et l’anxiété de performance
1- anxiété sociale plus héréditaire et plus d’événement de l’enfance
2- anxiété sociale : peur d’être évalué négativement vs anxiété de performance : peur d’avoir une attaque de panique
3- anxiété dév enfance tandis que perf à l’adolescence
4- anxiété sociale : + de gêne et inhibition comportementale
5- anxiété de performance répond au bêta-bloquant
Nommer les critères distinctifs du trouble d’anxiété généralisée (4)
1- Anxiété et soucis excessifs souvent pendant au moins 6 mois concernant plusieurs événements
2- Difficulté à contrôler ces préoccupations
3- trois ou plus des symptômes suivants : agitation/sensation d’être à bout, fatigue, difficulté à se concentrer/se rappeler, irritable, tension musculaire, perturbation du sommeil
4- détresse significative
Nommer le facteur central à l’anxiété pathologique
intolérance à l’incertitude ou l’ambiguïté
Expliquer le TAG en relation avec la dépression et la différence utile (3 similaire et 2 différence)
commun : expérience de détresse fréquente et symptômes communs (fatigue, insomnie, affectivité négative), pas rare d’avoir des épisodes dépressifs passager dans un TAG.
différences :
- TAG : je veux m’en sortir mais je ne sais pas commun - helpless
- Dépression : détachement - hopeless
et dépression : anhédonie
Expliquer le modèle de soins par étapes
idée : gradation des traitements offerts pour traiter les troubles d’anxiété
–> on commence à une étape selon notre diagnostique, on augmente l’intensité du traitement jusqu’à temps qu’on y réponde bien.
