Cours 12 - Souffrance existentielle Flashcards
Déterminer les caractéristiques de la souffrance existentielle.
- Manque de connexion avec les autres et avec elle-même.
- Vivre un point de rupture.
- Plus rien n’a de sens (croyances et objectifs de vie sont perturbés)
- Perte des repères
- Peut être accompagnée de détresse et d’émotions désagréables
- Peut être accompagné d’un sentiment de perte et de deuil
- Peut être accompagné de désespoir et de découragement
Déterminer les principes de base pour accompagner une personne qui présente de la souffrance existentielle.
Explorer son vécu et la signification qu’elle y accorde
Quelles sont les 3 grandes catégories du modèle de transition de Meleis
Nature de la transition
Conditions de transition (facteurs facilitants ou inhibants)
Modèles de réponse (indicateur de processus et de résultat)
Quelles sont les étapes du modèle de transition
Prise de conscience
Engagement
Sens et croyances
Indicateurs de processus
Déterminer la nature de la souffrance existentielle
F
Quelle est la finalité de la souffrance existentielle
Aide à faire la transition afin de faire face à la nouvelle réalité
Que cherchons-nous à explorer lors de l’entretien Avec une personne en souffrance existentielle
Comprendre la réponse de la personne (pourquoi elle est en souffrance existentielle en ce moment)
ON NE CHERCHE PAS À RÉSOUDRE LE PROBLÈME
Lors de l’étape de l’engagement dans l’action du modèle de GRACE, que pouvons nous faire en s’inspirant du modèle de transition
Explorer la situation au lieu de la fuir
Faire un triage sur le risque de détresse et dépression
Qu’est-ce que l’étape de l’engagement
Est-ce que la personne s’implique? Est-elle proactive? Quelles sont ses stratégies? (Ex. recherche d’information, de soutien et de ressources)
A-t-elle déjà vécu des situations similaires dans le passé? Comment avait-elle réagi et comment y avait-elle fait face?
Se sent-elle en mesure de faire face à la situation actuelle?
Au besoin : explorer différentes stratégies d’adaptation avec la personne
Qu’est-ce que l’étape de la prise de conscience
◼Qu’est-ce que vit la personne en ce moment? Comment se sent-elle dans cette situation?
◼Qu’est-ce que la personne connaît à propos de son état de santé et de ses traitements? A-t-elle conscience des prochaines étapes à venir? Est-elle informée des effets, problèmes ou complications possibles?
◼Au besoins : transmettre de l’information
◼ Redonne du pouvoir à la personne et diminue l’incertitude
◼ Rassurer la personne par rapport à ce qu’elle éprouve : il s’agit d’une réponse normale à une situation anormale
Qu’est-ce que l’étape du sens et de la croyance (facteurs facilitateurs/inhibiteurs)
Préalable : Si la personne se questionne sur le sens de cette situation ou s’y elle y est ouverte.
Qu’est-ce que signifie cette situation, cette maladie, pour la personne? Ce qu’elle vit bouscule-t-il ses croyances et ses valeurs? Vit-elle des peurs, des craintes, des pertes, etc., en ce moment? Que représentent ces dernières pour la personne? Ressent-elle d’autres émotions désagréables en ce moment? Peut-on concevoir cette situation autrement que comme une épreuve (reformuler en terme d’occasion de croissance)? Peut-on explorer d’autres significations à cette situation?
Quels sont les indicateurs de processus
- liens d’attachement
- interactions avec les autres
- orientation dans le temps et l’espace
- confiance
- mécanismes de coping
Quels sont les indicateurs de résultats
Renouvellement de l’identité
Maitrise de l’identité
