Cours 10 - Accompagnement et soutien dans le deuil/déni Flashcards

1
Q

À quoi sert le déni (psychologiquement)

A

Stratégie d’adaptation et mécanisme de défense qui permet de minimiser ou d’annuler une partie ou la totalité d’une réalité ou sa signification –> permet d’éviter la souffrance immédiatement

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Q

De quel type de stratégie d’adaptation fait partie le déni

A

Stratégie d’adaptation passive

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3
Q

Le déni est considéré normal s’il dur < ________

A

1 semaine

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4
Q

Comment intervenir avec un personne en déni

A
  1. accueillir la personne
  2. respecter son rythme
  3. normaliser
    SAISIR LES FENÊTRES D’OPPORTUNITÉ
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5
Q

Comment intervenir lors de l’annonce d’une mauvaise nouvelle (Règles d’Or)

A
  • accueillir les différentes réactions possibles du patient
  • dire les informations progressivement
  • informations cohérentes
  • dire les informations qui concernent d’abord le patient, puis ensuite ses proches
  • présenter dès que possibles les solutions et les ressources
  • ouvrir vers un espoir réaliste
  • S’assurer de ce qu’elle a compris
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6
Q

Expliquer l’ABCDE lors d’une annonce de mauvaise nouvelle

A

L : lieu propice
A : accueil de la réaction émotionnelle (GRACE)
B : briefing pré-rencontre (permet d’avoir toutes les informations avec les autres professionnels et clarifier les rôles –> on doit s’assurer de bien comprendre la situation)
C : communication
D : débriefing (on fait un récapitulatif sur comment s’est passé l’annonce)
E : entretien thérapeutique/suivi (qu’est-ce qu’on fait maintenant)

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7
Q

Appliquer le modèle de GRACE dans des contextes de déni.

A
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8
Q

Quelles sont les 3 phases du processus deuil selon Chalifour

A
  1. phase initiale : choc et protestation
  2. phase centrale : désorganisation et dépression/tristesse
  3. phase finale : réorganisation, adaptation, acceptation/résolution de problème et croissance
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9
Q

Quelles sont les étapes du deuil selon la courbe de K. Ross?

A
  1. choc
  2. déni (pour éviter la désorganisation et très anxiogène)

Phase descendante :
3. colère (généré par un sentiment d’injustice)
4. peur/marchandage (tourné vers le passé et le refus, peur pour notre futur, idée de vouloir retarder ce qui s’en vient (ex: marchander))
5. tristesse (+ douloureux, car réalise l’ampleur de la perte)

Phase ascendante :
6. acceptation (on commence à se mobiliser et reprendre contrôle de sa vie positivement)
7. pardon
8. quête de sens/renouveau
9. sérénité/croissance

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10
Q

Nommer les 3 facteurs personnels de vulnérabilité à la complexification d’un deuil

A
  • facteurs biologiques
  • facteurs liés au développement personnel
  • caractéristiques personnelles
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11
Q

Nommer les 6 facteurs contextuels de vulnérabilité à la complexification d’un deuil

A
  • stress
  • soutien
  • nature du lien avec le défunt
  • circonstances antérieurs
  • circonstances de la perte
  • réactions de l’endeuillé
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12
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- ATCD de dépression majeure ou autres TM
- vulnérabilité au stress

A

Facteurs personnels –> Facteurs biologiques

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13
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- faible lien d’attachement durant l’enfance
- relation conflictuelle avec les parents
- deuil antérieur non résolu

A

Facteurs personnels –> Facteurs liés au développement personnel

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14
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- faible estime de soi
- jeune âge
- provenance d’un milieu défavorisé

A

Facteurs personnels –> caractéristiques personnelles

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15
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- présence d’autres stresseurs

A

Facteurs contextuels –> stress

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16
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- réseau inadéquat ou insuffisant
- impression d’être jugé ou tenu responsable

A

Facteurs contextuels –> soutien

17
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- relation antérieure conflictuelle ou lien fort
- parent qui perd un enfant
- ado qui perd un parent

A

Facteurs contextuels –> nature du lien avec le défunt

18
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- ignorance du pronostic ou du risque du défunt
- endeuillé éloigné ou absent qui n’a pas pu dire aurevoir

A

Facteurs contextuels –> circonstances antérieures

19
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- longue maladie
- imprévu
- ignorance de la cause de la mort

A

Facteurs contextuels –> circonstances de la perte

20
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- absence de réactions émotives
- abus de drogues/alcool
- remplacement immédiat de la personne/objet perdu(e)

A

Facteurs contextuels –> réaction de l’endeuillé

21
Q

Qui suis-je :
absence de réaction émotionnelle face à la perte et qui perdure au-delà de la phase initiale

A

Deuil inhibé

22
Q

Qui suis-je :
déni qui se prolonge dans le temps et qui fait abstraction de l’état de la situation (comme si c’était encore comme avant)

A

Déni des faits

23
Q

Qui suis-je :
déni qui se prolonge dans le temps et qui démontre une compréhension des faits de la situation, mais qui fait abstractions des conséquences de cette perte

A

Déni de l’impact

24
Q

Qui suis-je :
déni qui se prolonge dans le temps et qui fait abstraction des émotions intérieures que la personne vit

A

Déni de l’affect

25
Qui suis-je : type de deuil qui retarde la seconde phase du travail de deuil et qui se prolonge dans le temps
Deuil différé
26
Qui suis-je : Deuil où la personne est excessivement préoccupée par la perte et ne réussit pas à s'investir dans autre chose
Deuil prolongé
27
Qui suis-je : deuil se manifestant par un état dépressif prolongé avec absence d'émotions agréables ou de plaisir, accompagné d'agitation psychomotrice, d'insomnie, d'autoaccusation et de dévalorisation
Deuil pathologique
28
Nommer des manifestations de la complexification du deuil
- entraine des difficultés à fonctionner - entraine des difficultés à se concentrer sur les AVQ ou sur de nouvelles tâches - incapacité de sortir de la phase de la colère (présence de blâme excessif, culpabilité contre soi, etc) - désordre comportementaux (apathie, agitation ou hyperactivité, retrait social prolongé) - accumulation importante de problèmes de santé ou de troubles psychosomatiques (anxiété, trouble du sommeil)
29
Comment distinguer le deuil/dépression
Plaisir : encore présent dans le deuil Tristesse : perdure constamment sur > 2 semaines dans la dépression Émotions d'impuissance et de dévalorisation : prédominent dans la dépression
30
Quelles sont les interventions utiles dans un contexte de deuil
1. accompagnement (présence attentive et écoute active = très thérapeutique) 2. psychoéducation (informer sur le processus normal du deuil et l'évolution de la souffrance) 3. soutien (favoriser l'expression du vécu et des émotions de la P + exploration des stratégies de gestion de la détresse/tristesse (respiration, relaxation, etc))
31
Qu'est-ce qui peut influencer la notion du temps des phases dans le deuil
le soutien reçu
32
La difficulté du deuil est toujours directement proportionnelle à l'_______________________ auprès de cette personne
investissement affectif