Cours 10 - Accompagnement et soutien dans le deuil/déni Flashcards

1
Q

À quoi sert le déni (psychologiquement)

A

Stratégie d’adaptation et mécanisme de défense qui permet de minimiser ou d’annuler une partie ou la totalité d’une réalité ou sa signification –> permet d’éviter la souffrance immédiatement

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Q

De quel type de stratégie d’adaptation fait partie le déni

A

Stratégie d’adaptation passive

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3
Q

Le déni est considéré normal s’il dur < ________

A

1 semaine

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4
Q

Comment intervenir avec un personne en déni

A
  1. accueillir la personne
  2. respecter son rythme
  3. normaliser
    SAISIR LES FENÊTRES D’OPPORTUNITÉ
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5
Q

Comment intervenir lors de l’annonce d’une mauvaise nouvelle (Règles d’Or)

A
  • accueillir les différentes réactions possibles du patient
  • dire les informations progressivement
  • informations cohérentes
  • dire les informations qui concernent d’abord le patient, puis ensuite ses proches
  • présenter dès que possibles les solutions et les ressources
  • ouvrir vers un espoir réaliste
  • S’assurer de ce qu’elle a compris
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6
Q

Expliquer l’ABCDE lors d’une annonce de mauvaise nouvelle

A

L : lieu propice
A : accueil de la réaction émotionnelle (GRACE)
B : briefing pré-rencontre (permet d’avoir toutes les informations avec les autres professionnels et clarifier les rôles –> on doit s’assurer de bien comprendre la situation)
C : communication
D : débriefing (on fait un récapitulatif sur comment s’est passé l’annonce)
E : entretien thérapeutique/suivi (qu’est-ce qu’on fait maintenant)

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7
Q

Appliquer le modèle de GRACE dans des contextes de déni.

A
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8
Q

Quelles sont les 3 phases du processus deuil selon Chalifour

A
  1. phase initiale : choc et protestation
  2. phase centrale : désorganisation et dépression/tristesse
  3. phase finale : réorganisation, adaptation, acceptation/résolution de problème et croissance
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9
Q

Quelles sont les étapes du deuil selon la courbe de K. Ross?

A
  1. choc
  2. déni (pour éviter la désorganisation et très anxiogène)

Phase descendante :
3. colère (généré par un sentiment d’injustice)
4. peur/marchandage (tourné vers le passé et le refus, peur pour notre futur, idée de vouloir retarder ce qui s’en vient (ex: marchander))
5. tristesse (+ douloureux, car réalise l’ampleur de la perte)

Phase ascendante :
6. acceptation (on commence à se mobiliser et reprendre contrôle de sa vie positivement)
7. pardon
8. quête de sens/renouveau
9. sérénité/croissance

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10
Q

Nommer les 3 facteurs personnels de vulnérabilité à la complexification d’un deuil

A
  • facteurs biologiques
  • facteurs liés au développement personnel
  • caractéristiques personnelles
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11
Q

Nommer les 6 facteurs contextuels de vulnérabilité à la complexification d’un deuil

A
  • stress
  • soutien
  • nature du lien avec le défunt
  • circonstances antérieurs
  • circonstances de la perte
  • réactions de l’endeuillé
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12
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- ATCD de dépression majeure ou autres TM
- vulnérabilité au stress

A

Facteurs personnels –> Facteurs biologiques

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13
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- faible lien d’attachement durant l’enfance
- relation conflictuelle avec les parents
- deuil antérieur non résolu

A

Facteurs personnels –> Facteurs liés au développement personnel

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14
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- faible estime de soi
- jeune âge
- provenance d’un milieu défavorisé

A

Facteurs personnels –> caractéristiques personnelles

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15
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- présence d’autres stresseurs

A

Facteurs contextuels –> stress

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16
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- réseau inadéquat ou insuffisant
- impression d’être jugé ou tenu responsable

A

Facteurs contextuels –> soutien

17
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- relation antérieure conflictuelle ou lien fort
- parent qui perd un enfant
- ado qui perd un parent

A

Facteurs contextuels –> nature du lien avec le défunt

18
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- ignorance du pronostic ou du risque du défunt
- endeuillé éloigné ou absent qui n’a pas pu dire aurevoir

A

Facteurs contextuels –> circonstances antérieures

19
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- longue maladie
- imprévu
- ignorance de la cause de la mort

A

Facteurs contextuels –> circonstances de la perte

20
Q

À quel facteur de vulnérabilité de la complexification du deuil fait référence ces exemples :
- absence de réactions émotives
- abus de drogues/alcool
- remplacement immédiat de la personne/objet perdu(e)

A

Facteurs contextuels –> réaction de l’endeuillé

21
Q

Qui suis-je :
absence de réaction émotionnelle face à la perte et qui perdure au-delà de la phase initiale

A

Deuil inhibé

22
Q

Qui suis-je :
déni qui se prolonge dans le temps et qui fait abstraction de l’état de la situation (comme si c’était encore comme avant)

A

Déni des faits

23
Q

Qui suis-je :
déni qui se prolonge dans le temps et qui démontre une compréhension des faits de la situation, mais qui fait abstractions des conséquences de cette perte

A

Déni de l’impact

24
Q

Qui suis-je :
déni qui se prolonge dans le temps et qui fait abstraction des émotions intérieures que la personne vit

A

Déni de l’affect

25
Q

Qui suis-je :
type de deuil qui retarde la seconde phase du travail de deuil et qui se prolonge dans le temps

A

Deuil différé

26
Q

Qui suis-je :
Deuil où la personne est excessivement préoccupée par la perte et ne réussit pas à s’investir dans autre chose

A

Deuil prolongé

27
Q

Qui suis-je :
deuil se manifestant par un état dépressif prolongé avec absence d’émotions agréables ou de plaisir, accompagné d’agitation psychomotrice, d’insomnie, d’autoaccusation et de dévalorisation

A

Deuil pathologique

28
Q

Nommer des manifestations de la complexification du deuil

A
  • entraine des difficultés à fonctionner
  • entraine des difficultés à se concentrer sur les AVQ ou sur de nouvelles tâches
  • incapacité de sortir de la phase de la colère (présence de blâme excessif, culpabilité contre soi, etc)
  • désordre comportementaux (apathie, agitation ou hyperactivité, retrait social prolongé)
  • accumulation importante de problèmes de santé ou de troubles psychosomatiques (anxiété, trouble du sommeil)
29
Q

Comment distinguer le deuil/dépression

A

Plaisir : encore présent dans le deuil
Tristesse : perdure constamment sur > 2 semaines dans la dépression
Émotions d’impuissance et de dévalorisation : prédominent dans la dépression

30
Q

Quelles sont les interventions utiles dans un contexte de deuil

A
  1. accompagnement (présence attentive et écoute active = très thérapeutique)
  2. psychoéducation (informer sur le processus normal du deuil et l’évolution de la souffrance)
  3. soutien (favoriser l’expression du vécu et des émotions de la P + exploration des stratégies de gestion de la détresse/tristesse (respiration, relaxation, etc))
31
Q

Qu’est-ce qui peut influencer la notion du temps des phases dans le deuil

A

le soutien reçu

32
Q

La difficulté du deuil est toujours directement proportionnelle à l’_______________________ auprès de cette personne

A

investissement affectif