cours 12 : psychopthalogie développementale Flashcards
Quelle est la définition de la psychopathologie développementale?
étude des processus de développement qui contribuent à la psychopathologie ou la protègent
*Comportement déjà été approprié mais ne l’est plus à cause âge, ou contexte de vie
*Peut aussi être absence de comportement = psychopatho
La psychopathologie développementale considère quoi?
- Considère la dimension temporelle ainsi que cinq contextes de développement : biologique, individuel, familial, social et culturel
La psychopathologie développementale conceptualise quoi?
Conceptualise l’émergence de la psychopathologie en termes trajectoires développementales influencées par les facteurs de risque et de protection
- Équifinalité : un certain nombre de voies différentes peuvent conduire au même résultat.
- Multifinalité : un risque particulier peut avoir des conséquences différentes sur le développement, en fonction de facteurs contextuels et individuels
- Comorbidité : coexistence d’au moins deux affections, déficiences, troubles indépendants chez une personne
*Équifinalité = différents facteurs peuvent mener à la dépression
*Multifinalité = selon compétences, développement
Nomme 7 troubles neurodéveloppementaux
- Handicaps intellectuels
- Troubles de la communication
- Trouble du spectre de l’autisme
- Déficit de l’attention/hyperactivité
- Trouble spécifique des apprentissages
- Troubles moteurs
- Autres troubles neurodéveloppementaux (spécifiés ou non)
*Avant âge scolaire (souvent)
Quels sont les troubles anxieux?
(définition)
*Anxiété =subjectif
*Orienté vers le futur pour préparer aux stress
*Quand anxiété devient chronique qu’on parle de trouble anxieux
*Une des demandes les plus fréquentes (trouble le plus prévalent)
Trouble dépressif: Les plus jeunes apparaissent…?
Les plus jeunes apparaissent triste et déprimé
- N’expriment que rarement des sentiments de tristesse et de désespoir.
- Ont tendance à être irritables et agités, à s’opposer à ce qu’on leur demande, et à se plaindre de douleurs et d’affections somatiques
*Affectent capacités comportement
Trouble dépressif: Les adolescent se disent déprimés dans combien de % des cas?
Les adolescent·es se disent déprimés dans plus de 90 % des cas
- Présentent plus souvent des perturbations du sommeil, une perte de poids et un manque d’intérêt pour la plupart des activités
*Insomnie ou hypersomnie
*Fatigue, perte énergie, difficulté réfléchir clairement
*+ sont jeunes + comorbidité
*Grande comorbidité avec anxiété
Troubles dépressifs: Qu’est-ce que le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle?
Caractérise les enfants de moins de 12 ans présentant des crises de colère sévères récurrentes
- Une irritabilité chronique, sévère et persistante
- Des épisodes fréquents et extrêmes de perte du contrôle comportemental
*Jeunes intenses
*Grandes crises!!
Suicide: Qu’est-ce que la crise? Et étapes?
Ce qui mène la personne au suicide :
1. L’accumulation de stresseurs
2. Le stresseur choc
3. Le stresseur chronique
4. Les stresseurs en série
*1 et le 4 certains liens
*Comme 13 reasons why
Qu’est que le processus suicidaire? (5)
- La recherche de stratégies ou de solutions à la crise
- L’apparition des idées suicidaires
- La rumination des idées suicidaires
- La cristallisation et la planification suicidaire
- Le facteur précipitant et le passage à l’acte
*Rare avant 10 ans
*2e cause de décès entre 10 et 24 ans
*Quart des ados y ont déjà pensé
*+ de suicide complété chez gars
Nomme 3 facteurs de risque du suicide
- Individu
- Événement de vie, faible estime de soi, expériences d’abus, cheminement scolaire (réprimandes, échecs), facteurs cognitifs, troubles mentaux - Famille
- Conflits ***, décès d’un parent (surtout si par suicide) - Social
- Conflits avec les pairs ***, rejet, harcèlement, moqueries, humiliation
- Effet de contagion : apprendre que quelqu’un d’autre s’est suicidé peut amener une recrudescence des idées suicidaires chez une personne qui en a déjà eu
C’est quoi les troubles disruptifs, du contrôle des impulsions et des conduites?
Regroupent des troubles impliquant des difficultés dans l’autocontrôle des émotions et des comportements
Troubles disruptifs, du contrôle des impulsions et des conduites mènent à des difficultés qui se traduisent par? (2)
Ces difficultés se traduisent par
- des comportements qui nuisent aux droits d’autrui (p. ex. agression, destruction de propriété)
- et/ou qui exposent le sujet à des conflits significatifs avec les normes sociétales ou les personnes en position d’autorité
*Plus rare que trouble conduite arrive à l’âge adulte
*Lien développemental
Quelles sont les 3 grandes trajectoires de la délinquance?
- Persistante (part très tôt)
- Transitoire/temporaire
- Délinquance tardive
Quelles sont les autres caractéristiques de la délinquance?
Autres caractéristiques : âge et lien avec la consommation
- Fondements biologiques et individuels (âge, consommation)
- Facteurs familiaux
- Faiblesse du lien social, socialisation, pairs et apprentissage des normes
