Cours 10 mars Flashcards

Dépression : interventions spécifiques

1
Q

Qu’est-ce qui rassemble les troubles dépressifs?

A
  • Humeur triste, vide ou irritable
  • Changement somatique
  • Changement cognitif
  • Perturbe le fonctionnement
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Q

Qu’est-ce qui distingue les troubles dépressifs?

A
  • Durée
  • Chronologie
  • Étiologie présumée
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Q

Quelques symptômes du trouble dépressif caractérisé

A
  • Perte/gain de poids
  • Insomnie
  • Fatigue
  • Idées suicidaire
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4
Q

Spécifications du trouble dépressif:

  • Avec détresse…
  • Avec caractéristiques…
  • Avec caractéristiques…
A
  • Avec détresse anxieuse (ex: énervement ou tension, perte contrôle)
  • Avec caractéristiques mixtes (périodes joie vs tristesse)
  • Avec caractéristiques mélancoliques (périodes de tristesse)
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5
Q

Spécifications du trouble dépressif:

  • Avec caractéristiques…
    *
    *
  • Avec…
A

Spécifications du trouble dépressif:

  • Avec caractéristiques atypiques
  • Caractéristiques psychotiques congruentes à l’humeur
  • Caractéristiques psychotiques non congruentes à l’humeur

(réactivité de l’humeur, ex: prise de poids, hypersomnie)

  • Avec catatonie
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6
Q

Spécifications du trouble dépressif:

  • Avec début…
  • Avec caractères…
A
  • Avec début lors du péripartum (accouchement)
  • Avec caractères saisonnier
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7
Q

Trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle

A

Surtout présent chez les enfants. Irritabilité chronique; humeur négative et crises de colère

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8
Q

Trouble dépressif persistant

A

Dépression chronique mineure qui dure très longtemps (au moins 2 ans)

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9
Q

Trouble dysphorique prémenstruel

A

Humeur dépressive, une anxiété et une labilité émotionnelle marquées, ainsi qu’une diminution de l’intérêt pour les activités de la vie quotidienne

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10
Q

Trouble dépressif induit par une substance/médicament

A

Modifications de l’état mental générées par l’usage de substances ou par le sevrage qui ressemblent à des troubles psychiatriques tels que la dépression

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11
Q

Trouble dépressif dû à une autre affection médicale

*Maladies reliées

A

Ex: AVC, Sclérose en plaque, Parkinson

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12
Q

Trouble dépressif autre spécifié

A
  • Dépression récurrente brève (tous les mois!)
  • Épisode dépressif de courte durée (4-13 jours)
  • Épisode dépressif avec symptômes insuffisants
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13
Q

Trouble dépressif non-spécifié

A

Chaque trouble dépressif ne rencontrant pas les critères d’un trouble spécifique

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14
Q

Trouble bipolaire de TYPE 1

A
  • Épisodes dépressifs accompagnés de MANIE (1 semaine): Humeur + / énergie +

⬝ 1) Estime de soi + ou idées de grandeur
⬝ 2) Réduction du besoin de sommeil
⬝ 3) Grande communicabilité / désir de parler
⬝ 4) Fuite des idées / sensation de pensées qui défilent
⬝ 5) Distractibilité
⬝ 6) Activité orientée vers un but / agitation psychomotrice
⬝ 7)Activités avec potentiel dommageable

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15
Q

Trouble bipolaire de TYPE 2

A
  • Épisodes dépressifs majeurs accompagnés d’HYPOMANIE
  • Hypomanie (4 jours)
  • Nécessite épisode dépressif caractérisé !
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16
Q

Différence entre manie et hypomanie

A

L’hypomanie est une forme de manie avec des symptômes similaires mais moins intenses et causant moins de retentissement

17
Q

Trouble cyclothymique

A

⬝ Symptômes dépressifs + hypomaniaques (2 ans/1 an)

18
Q

Trouble du deuil prolongé

A

Durée des symptômes : + 12 mois (+ 6 mois)
- Possibilité de double diagnostic au besoin
- Symptômes presque tous les jours durant le mois précédent :
*Volonté d’être avec la personne décédée
*Préoccupations (pensées ou souvenirs)

19
Q

MODÈLE EXPLICATIF: DIATHÈSE-STRESS

A

Vulnérabilité individuelle + Stresseur = Dépression

20
Q

MODÈLE EXPLICATIF: MODÈLE COMPORTEMENTAL

A

Cercle vicieux entre:
- Perte renforcement positif
- Symptômes dépressifs
- Perte goût/intérêt pour activités
- Arrêt activités plaisantes

CELA CRÉER
- Fatigue, fuite et désintérêts des proches

21
Q

Triade cognitive de Beck

A

Pensées erronées de:
- Soi
- Les autres
- L’avenir

(distorsions cognitives)

22
Q

Impuissance acquise

A

Une personne a appris à être impuissante face à une situation difficile, même si elle peut théoriquement changer la situation en agissant différemment

23
Q

Quelques facteurs de risque de la dépression

A
  • Tempérament
  • Environnement
  • Génétique et physiologique
  • Facteur qui influence l’évolution
24
Q

Facteur de risque INDIVIDUEL

A

Individuel : héritabilité, biologique, tempérament
et la personnalité, sexe, cognitions et difficulté à
réguler ses émotions

25
Facteur de risque ENVIRONNEMENTALE
Environnementale: contexte familiale, pair·e·s et l’environnement
26
Différences sexuelles et genrées 1) Hormones sexuelles
- Augmentation des symptômes dépressifs à l’adolescence - Puberté
27
Différences sexuelles et genrées 2) Anxiété
- Apparition initiale de l’anxiété - Prévalence de l’anxiété plus élevée chez les filles
28
Différences sexuelles et genrées 3) Stratégies passives
- Co-rumination plus utilisée chez les filles - Distraction plus utilisées chez les garçons
29
Différences sexuelles et genrées 4) Abus sexuel
- Prévalence de 7 à 19 % chez les filles - Prévalence de 3 à 7 % chez les garçons - 35% dû aux abus sexuels
30
Les conséquences négatives à court terme de la dépression
- Difficultés scolaires/d’emploi - Décrochage - Difficultés relationnelles - Abus de substances - Grossesse précoce - Suicide
31
Les conséquences négatives à long terme de la dépression
- Relations interpersonnelles difficiles - Chômage - Difficultés économiques et académiques - Arrestations - Maladies physiques - Réduction du fonctionnement global - Suicide - Baisse du niveau de satisfaction de la vie
32
Les conséquences négatives pour la société en général de la dépression
Ça coûte cher!!!
33
Trois types de sévérité de la dépression
- Léger - Moyen - Grave
34
Autres caractéristiques de la dépression
- Sans caractéristique psychotique VS avec caractéristiques psychotiques - En rémission complète VS en rémission partielle - Épisode unique VS épisodes récurrents
35
Qu'est-ce qui fait qu'une personne a un pronostique faible?
- Jeune - Épisode sévère - Épisodes multiples - Faible maîtrise de soi
36
Qu'est-ce qui fait qu'une personne a un bon pronostique?
- Durée des rémissions augmente - Amélioration rapide suite au traitement - Traitement débuté tôt
37
Le rôle en psychoéducation de l'ÉVALUATION de la dépression
- Évaluer les symptômes (nature, intensité, fréquence) OBSERVATION! - Évaluer le fonctionnement de la personne (PAD et PEX) - Analyse fonctionnelle - Évaluer les conséquences - Référer au besoin
38
Deux types d'outils utilisés pour l'évaluation
- Questionnaires auto-rapportés - Entrevue structurée ou semi structuré