Cours 10: 9 formes d'intelligences selon Gardner: Flashcards
9 formes d’intelligences selon Gardner:
- Linguistique.
- Logicomathématique.
- Spatiale.
- Musicale.
- Kinesthésique.
- Interpersonnelle.
- Intrapersonnelle.
- Naturaliste.
- Existentialiste.
9 types d’intelligence de Gardner:
Capacité de se mouvoir de façon précise. Ex: après avoir visionné une chorégraphie une seule fois, capable de la reproduire et de la mémoriser.
Intelligence kinesthésique.
9 types d’intelligence de Gardner:
Capacité à comprendre les autres sur le plan affectif.
Intelligence interpersonnelle.
9 types d’intelligence de Gardner:
Capacité de se comprendre et d’identifier chez soi-même certains patterns, et capable chez soi, les situations qui génèrent chez nous certains types d’émotion et être capable de se réguler.
Intelligence intrapersonnelle.
9 types d’intelligence de Gardner:
Ex: différentes espèces de
grenouilles très similaires. Organiser le naturel aussi.
Intelligence naturaliste.
9 types d’intelligence de Gardner:
Se questionner sur le sens des choses. (Peut être voie spirituelle) Pensée critique.
Intelligence existentielle.
10e forme d’intelligence de Gardner:
Capacité à transmettre des informations. On peut être très bon dans notre domaine mais être très mauvais pédagogue, à s’adapter à notre interlocuteur.
Intelligence de l’enseignement.
3 éléments d’intelligence selon la théorie triarchique de l’intelligence de Sternberg:
Éléments:
1. Compositionnel.
2. Expérientiel.
3. Contextuel.
3 éléments d’intelligence selon la théorie triarchique de l’intelligence de Sternberg:
Aspect analytique de l’intelligence qui détermine l’efficacité du traitement de l’information.
Test de QI.
Élément compositionnel.
3 éléments d’intelligence selon la théorie triarchique de l’intelligence de Sternberg:
Créativité.
Aspect créatif de l’intelligence qui détermine la façon de réagir à la nouveauté.
Élément expérientiel.
3 éléments d’intelligence selon la théorie triarchique de l’intelligence de Sternberg:
Pratique ou pragmatique, capacité à se vendre, séduire, dire les bonnes choses aux bonnes personnes au bon moment. (Aspect qui ne ressort pas dans le modèle de Gardner) (Prédit le mieux les capacités professionnelle, type d’intelligence qu’utiliseraient les grands leaders le plus souvent).
Élément contextuel.