cours 1 - introduction Flashcards

1
Q

qu’est-ce qu’implique la pensée critique

A

scepticisme
reconnaissance de préjugés inconscients
utilisation d’une pensée logique

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2
Q

à quoi consiste la pensée critique

A

poser des questions
réaliser des observations pertinentes

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3
Q

de quoi proviennent les préjugés inconscients (pensée critique)

A

divers stéréotypes qui alimentent le jugement, la discrimination et les attitudes négatives

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4
Q

exemples de préjugés/stéréotypes (pensée critique)

A
  • capacitisme
  • âgisme
  • colorisme
  • élitisme
  • homophobie
  • racisme
  • préjugés religieux
  • sexisme
  • grossophobie
  • transphobie
  • xénophobie
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5
Q

laquelle de ces deux sciences est la plus mesurable :
science de la vie et de l’environnement VS psychologie

A

science de la vie et de l’environnement

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6
Q

dans la psychologie, qu’est-ce qui est difficile à mesurer

A

pensées

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7
Q

quel est le type de science pour la psychologie

A

sociale

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8
Q

vrai ou faux
la psychologie fait partie de la faculté de médecine

A

faux
faculté des arts et des sciences

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9
Q

qu’est-ce qui est en interactions en psychologie

A
  • environnement
  • expériences
  • corps
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10
Q

qui est le fondateur de la psychologie expérimentale

A

Wilhelm Wundt

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11
Q

but de la psychologie expérimentale

A

identifier les composantes de la conscience

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12
Q

quelle théorie mène à la métacognition

A

psychologie expérimentale (Wundt)

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13
Q

quelle théorie donne naissance au structuralisme

A

psychologie expérimentale (Wundt)

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14
Q

qui développe le structuralisme

A

Edward B. Titchener (étudiant de Wundt)

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15
Q

qu’est-ce que le structuralisme

A

courant de pensée visant à privilégier d’une part la totalité par rapport à l’individu, d’autre part la synchronicité des faits plutôt que leur évolution, et enfin les relations qui unissent ces faits plutôt que les faits eux-mêmes

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16
Q

sur quoi ce concentre le structuralisme

A

contenu des processus mentaux

17
Q

qui est le fondateur de la psychologie fonctionnelle

A

Williams James

18
Q

but de la psychologie fonctionnelle

A

étudier la fonction du comportement dans le monde

19
Q

quels sont les 4 plans sur lesquels s’appuie la psychologie fonctionnelle

A
  • émotionnel
  • postural/musculaire
  • physiologique
  • cognitif/symbolique
20
Q

sur quoi repose la psychologie fonctionnelle

A

théorie de l’évolution par la sélection naturelle

21
Q

que représente la psychologie fonctionnelle

A
  • manière dont les activités mentales aident à s’intégrer dans un environnement
  • fonctionnement de l’esprit dans son ensemble plutôt qu’aux parties individuelles
22
Q

quels sont les auteurs de la théorie de Gestalt

A
  • Max Wertheimer
  • Kurt Koffka
  • Wofgagng Köler
23
Q

que signifie “Gestalt” en allemand

A

forme

24
Q

que représente la théorie de Gestalt

A

le tout est différent de ses parties
- incidence sur la perception visuelle des formes
- attribution des sens
- perception de la forme globale plutôt que des détails perçus individuellement

25
Q

quels sont les auteurs importants dans le béhavorisme

A
  • Pavlov
  • John B. Watson
  • Skinner
26
Q

quel est le réflexe de Pavlov

A

réflexe conditionné
réflexe déclenché avec un second stimulus

27
Q

quel est l’auteur de la théorie du conditionnement

A

Pavlov

28
Q

à quoi s’intéresse John B. Watson

A
  • comportements observables
  • comportements acquis et leurs interactions avec les comportements innés
  • apprentissage avec l’association stimulus-réponse
29
Q

qu’est-ce que l’expérience “le petit albert”

A

conditionnement de type Pavlovien
- associe un stimulus neutre avec un stimulus négatif, ce qui génère la peur du stimulus neutre

30
Q

qu’est-ce qu’a démontré l’expérience “le petit albert”

A

que le conditionnement existe chez l’humain

31
Q

quel est l’auteur de la théorie du conditionnement opérant

A

Skinner

32
Q

qu’est-ce que la théorie du conditionnement opérant

A

modifications du comportement en utilisant des renforcements positifs et des punitions

33
Q

dans quelle thérapie est utilisé le béhavorisme

A

thérapie comportementale et cognitivo-comportmentale
ex : trouble de l’anxiété