Cours 1 (E1) Flashcards

1
Q

Avant, au Québec, qui était considéré comme “fous” et lunatique

A

Les gens de santé mentale, les autistes, les épileptiques

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2
Q

À l’antiquité d’Hippocrate 400ans avant JC, quel était les traitements des fous et quels étaient les effets et le but

A

la saignée.
but: rétablir l’équilibre entre les humeurs
Effets: anémie

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3
Q

Au moyen Âge et à la Renaissance, qui était en tête dans le milieu médical et comment traitions-nous les gens de santé mentale

A

la religion et le diable
moyen: exorcisme, châtiments corporels, purgation, chaise tournante, douche froide, choc insulinique, inoculation de la malaria, psychochirurgie, mesures coercitives, isolement social, contentions avec chaines

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4
Q

Qui gère les avoirs des gens incapables

A

Le roi

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5
Q

Qu’Est-ce que Dr Philippe Pinel a apporté à l’histoire de la santé mentale

A
  • définition de la folie davantage médicale
  • Nécessité d’avoir un lieu de soins spécifiques pour la clientèle
  • Création d’Asiles psychiatriques
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6
Q

Qui régissait les asiles et quels ont été les conséquences de ces établissements

A

les religieuses

  • surpeuplement
  • Mesures de contrôle
  • Suppression des droits des usagers
  • Création du 1er antipsychotique (Largactil)
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7
Q

suite aux asiles, de 1962 à 1988, il y a deux principaux changements dans la gestion des cas de santé mentale, quels sont-ils

A
  • Désinstitutionnalisation massive :
    o on veut renvoyer les gens en société avec autonomie,
    o il y a plusieurs antipsychotiques et anti dépresseurs mis en marché et
    o arrivée de la commission Castonguay-Nepveu
  • Démédicalisation des désordres mentaux :
    o introduction des déterminants de la santé
    o reconnaissance des forces des patients
    o création des organismes communautaires
    o Mouvement de défense des droits des usagers en déploiement
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8
Q

Que se passe-t-il entre 1989 et 2004 en santé mentale

A
  • 1989 politique de santé mentale impliquant:
    o décentralisation des soins, diversification des services (clinique santé mentale, services communautaires)
  • 1990-2000 émergences des études neuro biologiques du cerveau
    o consensus sur les étiologies des troubles mentaux comme étant multifactorielles
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9
Q

Quels sont les facteurs à prendre en compte en cas de santé mental

A

Neurobiologie, psychologique, social, culturel et environnemental

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10
Q

Quels sont les constats fait en 2002?

A
  • hôpitaux sont toujours les principaux prodigues de soins
  • offres de services communautaires peu diversifiées et insuffisantes
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11
Q

Quels sont les plans d’Action de 2005 à aujourd’hui par rapport à la santé mentale ?

A
  • budget pour soins 1ère ligne
  • Adoption de loi changeant le code des profession et la loi des inf
  • Interventions de prévention ciblées chez les enfants et les jeunes atteints d’un premier épisode psychotique
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12
Q

Quelle est la différence entre les troubles mentaux et les problèmes mentaux

A

Trouble: durée plus longue, DSM-5, détresse significative
Problème: durée plus courte, moins grande intensité

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13
Q

Au niveau de déterminants majeurs de la santé mentale , nommez les facteurs de protection et facteurs de risque

A

facteurs de protection :
- Ressources personnelles de base : connaissance, compétences, et attitudes acquises au cours due la vie, permettant de faire face au défi
- Estime de soi
- Soutien social
- Inclusion sociale (engagement sociale, économique , culturel ou politique)
- Environnement favorables

Facteurs de risque:
- Facteurs biologiques négatifs ( impact défavorables sur développement du cerveau comme drogue, environnement toxiques, in utero)
- Stress
- Inégalité socioéconomiques
- Exclusion sociale
- Environnement défavorable

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14
Q

Qu’est-ce que la diminution de la prévalence des troubles mentaux

A

Diminution du nb de nouveau cas par année

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15
Q

Quels sont les buts de la prévention primaire en santé mentale et quel est le rôle infirmier

A

buts:
- diminuer l’incidence
- agir en amont
- Mesures universelles

Rôle infirmier:
- Éducation à la santé
- Enseignement sur les FDR et facteurs de protection
- Enseignement sur les stratégies d’Adaptation/de coping

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16
Q

Quels sont les buts e la prevention secondaires en santé mentale et le rôle de l’infirmière

A

buts:
- Diminuer prévalence
- Dépistage et tx
- Rémission complète et retour à état de base
- Milieu communautaire visé, mais hospit pro

Rôle:
- dépister et traiter via des interventions précoces

17
Q

Quels sont les buts e la prévention tertiaire et le rôle de l’infirmière en santé mentale

A

Buts:
- diminuer morbidité et incapacités
- Trb mentaux chroniques, grave et persistants
- Réadaptation psychosociale

Rôle:
- Hôpital: encourage routine, autonomie, …
- Communautaire: supervision médicale, surveillance sc, enseignement, soutien

18
Q

V/f: les infirmières ont une obligation de résultats

A

FAux’ elles ont une obligation de moyens et non pas de résultats

19
Q

À quoi servent les services de 1ere ligne en santé mentale

A

Dépister et référer

20
Q

à quoi servent les services de 2e ligne en santé mentale

A

Offrir des services spécialisées

21
Q

À quoi servent les services de 3e ligne en santé mentale

A

Services surspécialisés

22
Q

Nommez quelques éléments faisant partie de l’Approche globale et holistique

A
  • Reconnaitre l’influence de la santé physique sur la santé mentale
  • Concevoir la personne comme la somme des ses parties biologiques, psycho, spirituelle et sociales, influencée par environnement et culture
  • Éviter de voir la personne comme un numéro de ch
  • Évaluation physique et mentale
23
Q

nommez quelques habiletés et compétences infirmières en santé mentale

A
  • Reconnaitre le pouvoir d’agir de la personne
  • Soutien des proches
  • Lutter stigmatisation et préjugés
  • Collab interpro
  • Établir priorités
  • déterminer et consolider forces de la personne
24
Q

nommez quelques enjeux reliés à l’infirmière en santé mentale

A
  • Crainte engendrées par stigmatisation
  • Privilégier “ plus ou moins” plus que “ tout ou rien”
  • Éviter réaction évaluation
  • Proposer solutions plutôt que résoudre (apporter réflexion)
  • Distinguer observations de nos interprétations
25
Q

Quel est le champ de compétences des infirmières en santé mentale

A
  • Relation thérapeutique
  • Évaluation de la condition physique et mentale
  • Surveillance clinique des mesures de contention et d’isolement
  • Suivi infirmier
  • Continuité et qualité des soins
  • Soutien et développement de la pratique infirmière
26
Q

Que doit-on privilégier et éviter dans nos notes infirmières

A

Privilégier:
- Observations, intervention, évaluation des résultats
- Examen mental
- Mettre en verbatim “” si nécessaire
- Synthétiser les informations

À éviter:
- Nos interprétations
- Inscrire ce que le patient fait de non pertinent
- Nommer les autres patients