Cours 1 : béhaviorisme et traitement de l'information Flashcards
Selon les nativistes, d’où provient le savoir ? Comment se fait donc l’apprentissage ?
il est inné à la naissance
il n’y a donc pas d’apprentissage (c’est seulement une récupération en mémoire)
Comment pourrait-on décrire la vision moderne du nativisme ?
Que : Tout comportement est fonction de constitution physiologique et génétique
Quel mode de pensée utilise l’expression “tabula rasa” et qu’est-ce que cela veut dire ?
l’empirisme
ça veut dire : table rase/feuille blanche et donc qu’aucun contenu n’est inné
Dans l’empirisme, comment une connaissance se crée ?
une connaissance se crée graduellemement par expérience (perceptions sensorielles ou événements mentaux)
Qu’est-ce qui change au 18e siècle avec l’empirisme britannique ?
on veut que la psycho devienne une science expérimentale (on utilise l’empirisme comme une méthode scientifique, on veut construire des théories et collecter des donnés par observation)
La méthode scientifique de WHilelm Wundt repose sur des faits : la vérification, l’___ et la ___
expérimentation
mesure
À quel mode de pensée peut-on rattacher les éléments suivants : le fait de décomposer des processus mentaux conscients en composantes de base ?
le structuralisme
Dans le structuralisme, la méthode d’introspection analytique est utilisée, qu’est-ce que c’est ? Donnez un exemple de méthode :
C’est l’étude du contenu de la conscience et des processus mentaux par l’observation interne
tâche d’association libre
Qu’elles sont les problèmes rencontrées avec l’introspection analytique (ou association libre) ? (3)
-Manque de fiabilité dans l’expérimentation
-Mesures d’auto-évaluation: non-fiables en général
-Impénétrabilité cognitive
Quel mode de pensée vient s’opposer au structuralisme ?
le fonctionnalisme
Qu’est-ce que le fonctionnalisme ? (ce qu’on étudie)
· Utilité de la conscience et du comportement comme caractéristiques adaptatives
· Intérêt envers le fonctionnement et la fonction
Qui nous dit ceci ? : Une théorie est inutile s’il n’y a pas d’observations. En plus d’affirmer que : construit=mesure
Le zeitgeist (positivisme logique qui a mené au béhaviorisme)
Quel est le principe crucial de la théorie de l’évolution de Darwin ?
la descendance commune
Suite aux études avec le chien de Pavlov, quelle est la prédiction que l’on fait ? (par rapport au chien et plus géneral)
après présence répétée d’un stimulus en même temps que la poudre de viande, ce stimulus causera la salivation par lui-même
ET DONC
Apprentissage procède (toujours) par association
C’est quoi les 3 postulats du béhaviorisme ?
-« Tabula rasa »
-Tout apprentissage émane du conditionnement (classique/opérant)
-Théories orientées vers processus mentaux sont inutiles pour explication complète de la psychologie
Dans l’exemple de base du conditionnement classique, la cloche est un stimulus neutre qui devient ____ en étant associé par ____ et qui produit une réponse _____
conditionné
pairage
conditionnée
Dans le conditionnement opérant, on met maintenant l’accent sur le rôles des ____
conséquences des actions et donc la probabilité d’occurence du comportement
(les renforcements et les punitions)
Quelle est la différence principale entre le cond opérant et classique ?
la présence du comportement volontaire dans le cond opérant
C’est quoi les 4 cas possibles dans le cond opérant ?
renforcement positif (ajout favorable)
renforcement négatif (retrait aversif)
Punition positive (ajout aversif)
Punition négative (retrait favorable)
Quelle était la prédiction des béhavioriste dans l’étude menée chez les rats avec l’eau goûteuse et l’eau brillante-bruyante ?
peu-importe la condition dans laquelle les rats se retrouvent (eau goûteuse ou non), après le conditionnement, on s’attend à ce qu’ils boivent moins d’eau
Qu’est-ce que les résultats de l’étude des rats et de l’eau nous montre réellement ?
Que les rayons X affectent le stimulus « goût » mais pas audiovisuel
Que le choc affecte le stimulus audiovisuel, mais pas « goût »
Suite aux résultats de l’étude des rats, on en vient à la conclusion suivante : nous avons une prédisposition à : _____
à former certaines associations, mais pas d’autres
EXEMPLE :
· Stimulus goût→ Malaise interne
· Stimulus audiovisuel → Malaises externes
Notre prédisposition à former certaines associations nous permet aussi de conclure qu’une partie de la connaissance n’est pas dérivée de l’expérience, mais plutôt :
que nous avons des dispositions innées nécessaires (sélection naturelle) et que l’influence de la biologie peut limiter notre conditionnement
Le 2e problème avec le paradigme est le fait que tout apprentissage émane du conditionnement. Expliquez les conclusions que l’ont a pu tirer suite à l’expérience avec le labyrinthe ?
Il y avait une grande baisse des erreurs après le début du renforcement au jour 3 et 6
DONC
les rats se construisent une carte cognitive, leur savoir est en attente d’utilisation et il y a de l’apprentissage sans conditionnement
Selon les béhavioristes, comment se fait l’acquisition du langage ? Mettent-ils de l’importance sur les processus mentaux?
par conditionnement opérant (mots sont renforcés par l’environnement)
NON! ils sont inutiles
Qui suis-je :
J’affirme que le béhaviorisme est insuffisant pour expliquer l’acquisition du langage
Noam Chomsky
Quels sont les arguments contre Skinner (concernant le langage) ?
-Stimuli/réponses/associationbien définis pour les boîtes de Skinner, mais pas pour l’acquisition du langage
-Comment le comportement langagier non-renforcé apparaît-il?
-Problème de pauvreté du stimulus (1980): Comment résoudre un problème aussi complexe sans contraintes innées?
Les conclusions de Chomsky pour expliquer le langage demandent de postuler des dispositions innées et nous amène vers un nouveau paradigme en développement, soit : ____
l’approche du traitement de l’information
Qu’est-ce qu’un paradigme scientifique ?
Ensemble d’avancées scientifiques universellement reconnues, qui, pour un certain temps, fournit à une communauté de chercheurs des problèmes- et solutions-« modèle »
ex : le quoi, comment interpréter, structure, équipement etc.
Quelles sont les 4 propriétés principales de l’approche cognitive ?
-accent sur les connaissances
-accent sur structures mentales et l’organisation (interprétation)
-individu qui n’est pas victime de son environnement
-utilisation de mesures temporelles et d’exactitude
Quand on se demande ce qu’est la science, on pense à 3 éléments principaux qui permettent d’y répondre, c’est quoi ?
l’empirisme systématique
la connaissance publiquement vérifiable
des problèmes résolubles empiriquement
Pourquoi fait-on une analogie entre l’humain et l’ordi ?
Puisque comme l’ordi, l’esprit est un programme de de traitement de l’information basé sur des règles
Quels sont les 4 postulats de l’approche du traitement de l’information ?
- Les étapes requièrent un temps déterminé
- Lorsque les entrées sont traitées, leur forme et contenu sont transformés
- Certaines étapes de traitement présentent une capacité limitée
- Le traitement est sériel (avant de commencer une nouvelle étape, l’autre avant doit être finie)
Expliquez l’expérience de Sternberg de 1966 : High-Speed Scanning in Human Memory (le but, le design, la tâche, la mesure)
But : Savoir comment l’information est récupérée et comparée en mémoire à court terme?
Design : Les participants voient un ensemble de chiffres (ensemble-mémoire) pour 1.2 secondes. Ensuite, on leur montre un chiffre-test (cible)
Tâche: La cible faisait-elle partie de l’ensemble mémoire? (Oui/Non)
Mesure: Temps de réaction
Quelles sont les 4 étapes du modèle pour la recherche en mémoire à court-terme ?
Encoder cible —> rechercher et comparer avec items de l’ensemble-mémoire —> décision binaire (oui/non) —> exécuter réponse motrice (appuyer sur un bouton)
Sur quoi faut-il se concentrer dans le modèle en 4 étapes pour la recherche en MCT pour faire une hypothèse ? Pourquoi ?
sur l’étape 2 soit : la recherche et la comparaison avec les items de l’ensemble-mémoire
parce que c’est le seul élément qui varie selon l’expérience
La recherche sérielle auto-terminante, en gros, c’est quoi ?
le fait de faire une comparaison à la fois et de se terminer tout seul
En comparant le cas du NON et du OUI dans la recherche sérielle auto-terminante, que remarque-t’on ?
en regardant le graphique, on voit que pour le NON, la pente est plus abrupte (de plus en plus long selon le nombre de chiffre dans l’ensemble-mémoire).
Pour le OUI, la pente est moins abrupte puisqu’on fait la moyenne selon le nombre d’items.
Qu’est-ce que la recherche sérielle exhaustive ?
Le fait de faire toutes les comparaisons et après de rendre la décision
À quoi ressemble le graphique d’une recherche sérielle exhaustive ?
les 2 droites du cas OUI et NON se chevauchent (pente linéaire)
il y a autant de comparaisons qu’il y a d’items dans l’ensemble-mémoire pour le OUI et le NON
Qu’est-ce que la recherche parallèle ?
processus automatiques sans grand effort où toutes les comparaisons se font d’un coup comme une image globale
Comment est le graphique d’une recherche parallèle ?
Les 2 droites du OUI et du NON se chevauchent et sont constantes
peu-importe le nombre d’items, le temps de réaction ne change pas (pour le OUI et le NON)
VRAI OU FAUX
Les résultats de l’expérience (High-Speed Scanning in Human Memory) montre que c’est le recherche sérielle auto-terminante que la majorité des gens utilisent ?
FAUX
C’est la recherche sérielle exhaustive!
Des expériences comme celle de Sternberg sont effectuées seulement si les chercheur(euse)s croient que les processus cognitifs: (3 caractéristiques)
-peuvent être divisés en étapes sérielles
-prennent un certain temps
-transforment les entrées
Qui suis-je ? : Mon but est de proposer des modèles de la cognition humaine.
l’approche du traitement de l’info
