Cours 1 Flashcards

1
Q
  1. Quelle serait une définition du terme gène qui daterait d’il y a 150 ans, avant la découverte des chromosomes?
A

Unité de base déterminant un phénotype

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Q
  1. Quelle serait une définition du terme gène qui serait plus actuelle avec nos connaissances de la nature cellulaire et moléculaire des chromosomes?
A

Segment d’un chromosome ayant une localisation précise

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3
Q
  1. Qu’est-ce qu’un allèle?
A

Les différents variants d’un même gène (peut ne pas avoir d’effet sur le phénotype)

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4
Q
  1. Quelle est la différence entre un polymorphisme et un mutant?
A

Polymorphisme:
Condition génétique où plusieurs allèles « normaux » coexistent
dans la nature. (Ex. Pétales de fleurs de couleurs variées chez une espèce)

Mutant : allèle rare dans la nature ou obtenu en laboratoire

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5
Q
  1. Qu’est-ce qu’un organisme haploïde?
    a. Pouvez-vous donner un exemple?
A

Organisme qui possède une copie de chaque chromosome (donc de chaque gène) dans toutes ses cellules végétatives
Ex. Neurospora

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6
Q
  1. Qu’est-ce qu’un organisme diploïde?
    a. Pouvez-vous donner un exemple?
A

Organisme qui possède deux copies de chaque chromosome
(donc de chaque gène) dans toutes ses cellules végétatives. Ex. Humain

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7
Q
  1. Peut-on avoir des organismes haploïdes hétérozygotes ou homozygotes?
A

Non, par contre certains organismes haploides peuvent former des asques hétérozygotes

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8
Q
  1. Quelle est la différence entre le phénotype et génotype?
    a. Lequel dépend en partie de l’autre?
A

Phénotype:
Caractéristiques (traits) observables et/ou mesurables chez un individu: aspect extérieur (morphologie); propriétés physiques ou biochimiques
Génotype:
Composition en allèles d’un individu pour un ou plusieurs gènes. « Identité » des allèles, leur séquence.
Le phénotype dépend en partie du génotype

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9
Q
  1. Comment exprime-t-on le caryotype humain?
A

Caryotype: Schéma indiquant le nombre
et l’apparence des chromosomes d’un individu ou d’une espèce
Celui de l’humain est classé par taille de chromosomes, le plus gros étant le premier. Ils sont regoupés par paire de chromosomes homologues et les chromosomes sexuels se retrouvent à la fin. L’humain a 2n = 46 chromosomes

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10
Q

9a. Comment exprime-t-on le caryotype d’un haploïde comme la levure?

A

Ils sont répartis un chromosome à la fois, en ligne.

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11
Q
  1. Quels éléments distinguent la structure des gènes entre les organismes simples comme la levure et les organismes complexes comme les animaux et les plantes?
A

Il n’y a pas de lien entre la complexité d’une espèce et son nombre de chromosomes. Ni entre la taille de l’ADN et la complexité de l’espèce.

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12
Q
  1. Qu’est-ce qu’un trait monogénique?
A

Il s’agit d’un trait phénotypique qui est réparti sur un seul gène. Il nécessite donc une seule mutation pour changer

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13
Q
  1. Quels types de croisements peut-on faire pour observer la première loi de Mendel (la loi de ségrégation égale)?
A

De la pollinisation croisée ou de l’autpollinisation

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14
Q

a. Quels ratios phénotypiques s’attend-on à observer après un croisement monohybride suivi d’un autocroisement de la F1? (assumez une dominance complète du trait dominant)

A

1:3 (75% de chances d’avoir le phénotype dominant)

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15
Q

b. Quels ratios phénotypiques s’attend-on à observer après un croisement monohybride suivi d’un croisement retour du F1 avec le parent au trait récessif? (en assumant toujours une dominance complète du trait dominant)

A

1:1 les probabilités sont équivalentes d’avoir un phénotype récessif que dominant

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16
Q
  1. Quel phénomène cellulaire chez toutes les espèces à reproduction sexuée permet d’expliquer la loi de ségrégation égale de Mendel?
A

La méïose

17
Q
  1. Comment appelle-t-on la cellules formée par la fusion de deux gamètes?
A

Zygote

18
Q
  1. Comment appelle-t-on l’étape, chez certaines plantes, après la division méiotique, qui permet la production des structures du pollen et du fruit (comme chez le maïs)?
A

Le gamétophyte

19
Q
  1. Qu’est-ce qui distingue le cycle de vie reproductive des haploïdes de celui des diploïdes?
A

Les organismes haploïdes ne font qu’une seule méïose (pas une meiose pour le mâle et une pour la femelle), il n’y a pas de combinaison (fécondation) de cellules.

20
Q
  1. Qu’est qui distingue le comportement des chromosomes homologues lors de la division mitotique et la première division méiotique?
A

Il ne sont pas placés de la même manière à la métaphase (enlignés vs supperposés). De plus, dans la première division méiotique, les chromosomes homologues restent ensemble.

21
Q
  1. Quelle expérience a permis de confirmer que le principe de ségrégation égale s’applique dans la méiose d’une seule cellule?
    a. Quelle structure permet de garder les spores d’un seul méiocyte ensemble chez les champignons haploïdes?
A

En faisant des combinaisons entre deux mutants haploides, nous observons la ségrégations des asques de la levure, dans chaque méïocyte.

22
Q
  1. Comment peut-on déterminer qu’on trait encodé par un allèle est dominant sur un autre trait?
A

Il faut observer le phénotype
de l’hétérozygote. C’est l’allèle dominant
qui détermine le phénotype
de l’hétérozygote

23
Q

a. Est-ce qu’un trait dominant est toujours considéré dominant? (Par exemple en relation avec d’autres traits)

A

Non, un trait est dominant sur un autre trait. Mais il peut aussi être dominé par un trait secondaire.

24
Q
  1. Que signifie le terme haplo-suffisant?
    À quel type de trait associe-t-on un allèle haplo-suffisant? Dominant ou récessif?
A

Une seule copie du gène normal (de type sauvage) est nécessaire pour avoir la fonction normale du gène. C’est un trait récessif

25
Q
  1. Que signifie le terme haplo-insuffisant?
    a. À quel type de trait associe-t-on un allèle haplo-suffisant? Dominant ou récessif?
A

Les deux copies du gène normal (de type sauvage) sont nécessaires pour avoir la fonction normale du gène. C’est un trait dominant