Chapter 14: Becoming part of the family

Question 1

Blended family (p. 535)

Answer 1

Består av foreldre og alle barn fra deres nåværende forhold og alle barn fra “gamle” forhold.

Question 2

Child effect (p. 511):

Answer 2

Refererer til måtene et barns trekk eller atferd kan påvirke hvordan foreldre responderer og interagerer med dem. E.g. barnets samarbeidsvilje eller resistansen I interaksjoner med voksne kan påvirke foreldrestil brukt av forelder. Persepsjonen den voksne har av barnets atferd kan videre påvirke utfallet.

Question 3

Confluence theory (p. 518):

Answer 3

En av de foreslåtte argumentene til birth order effect på intelligens. Argumenterer for at jo større familier blir, jo mer faller dere overordnede intellektuelle klima. Det første barnet er sannsynligvis mer eksponert til foreldres voksensentrerte “discourse”, mens barn nr 4 er mer eksponert til samtaler om e.g. cartoons.

Question 4

Cycle of abuse (p. 537):

Answer 4

Misbruk tenderer å gjenta seg i generasjoner i samme familie

Question 5

Ecological systems approach (p. 510):

Answer 5

Legger vekt på de kontekstuelle faktorene, som kultur og sosial klasse (og andre ting), som viktige bidragsfaktorer for å forstå et barns utvikling i en familie.

Question 6

Extended family (p. 528):

Answer 6

Strekker seg på tvers av generasjoner (inneholder ofte tanter, onkler og søskenbarn)

Question 7

Externalizing problem (p.533):

Answer 7

Utenfor individet, e.g. gutter oppfører seg på antisosiale måter, som ved å mobbe noen andre, drikke under aldersgrense & disruptive atferd i klasserom

Question 8

Gender Schema (p. 515):

Answer 8

Kognitive systemer for å tolke kjønnsrelaterte aktiviteter og roller. Formet av foreldre av normene og stereotypene som eksisterer for hvert kjønn i foreldrenes kultur.

Question 9

Internalizing problem (p. 533):

Answer 9

På innsiden av et individ, som depresjon og dårlig selvbilde.

Question 10

Nuclear family (p. 528)

Answer 10

Består generelt av moren og faren som “head of the household”, og eventuelt andre barn.

Question 11

Resource theory (p. 518)

Answer 11

En av årsakene til «birth order effect» (fødselsrekkefølge) på intelligens. Mener at jo fler barn I familien, jo mindre oppmerksomhet kan foreldre gi til hvert barn = dermed mindre intelligens.

Question 12

Sibling differentiation (p. 520)

Answer 12

Barns prosesser av å nå ut til aktiviteter som resonnerer med deres evner og reduksjon av konkurranse med eldre søsken. Søsken tenderer å komme bedre overens når de ser på seg selv som «okkupanter» av forskjellige roller i familien, istedenfor å være i direkte konkurranse.

Question 13

Parenting styles (p. 506):

Answer 13

Foreldrestil er måtene foreldre engasjerer seg i atferder i deres barn og holdningene mot deres barn som skaper et spesifikt foreldremiljø/klima. Den mest prominente teorien av foreldrestiler foreslår at de to hovedmåtene foreldre oppfører seg på i oppdragelsesstilen er grad av varme og grad av kontroll. En forelder kan enten være høy på begge, lav på begge, eller en kombinasjon. De originale tre: Authoritative, permissive & authoritarian. Senere lagt til: neglectful/uninvolved.

Question 14

Authoritative parenting style

Answer 14

• Høy varme & høy kontroll.
• Deres “høye kontroll” er mer balansert og mindre rigid enn authoritatian foreldre. De setter grender for deres barn og guider dem, men er fleksible og vil høre på barnets meninger.
• De foretrekker positiv feedback som belønning i motsetning til straff eller tvang/press.
• De er varme og sensitive til barns mentale stadier, oppmuntrer barns autonomi - men samtidig har de guidelines for hensiktsmessig atferd.
• Denne stilen har best outcome, barn tenderer å bli relativt selvstendig og self-reliant, med god selvkontroll.

Question 15

Permissive parenting style

Answer 15

• Høy varme & lav kontroll
• Setter få krav til barn og prøver sjeldent å kontrollere deres atferd, veldig tålmodlige.
• Fokuserer på å hjelpe barns needs og ønsker.
• Barn av permissive foreldre tenderer å virke mer umoden sammenlignet med deres peers, og har problemer med å kontrollere impulser og sette grenser for dem selv, de tenderer å ikke ta ansvar for deres handlinger og være mindre selvstendige.
• Som ungdommer har de en større sannsynlighet til å utøve problematferd, vise høy self-esteem, og lav rate av depresjon og bedre sosiale skills.

Question 16

Authoritatian parent style

Answer 16

Lav varme & høy kontroll.
- typisk å beordre deres barn rundt, forventer samarbeid uten rom for spørsmål eller diskusjon.
- Barn av autoritære foreldre tenderer å være mer avhengige og mangle sosial kompetanse med peers, de virker ofte withdrawn og passive, og er spesielt compliant til autoritetsfigurer. Tenderer å vise lavere self-esteem skårer og være mer deprimert enn andre barn.
- Gutter viser mer hostilitet, og jenter setter ofte lave mål for dem selv.

Question 17

Neglectful/uninvolved parenting style

Answer 17

Lav varme & lav kontroll
Foreldre virker å ignorere og ikke bry seg om sine barn, interagerer ikke mye med dem, “nonparenting”.
Dårlig outcome generelt.