Chapitre 7 -Socialisation, autonomie et compétences sociales Flashcards
Socialisation, autonomie et compétences sociales
La _____ se définit comme le processus d’acquisition des comportements, des attitudes et des valeurs nécessaires à l’adaptation sociale de l’individu.
Socialisation
Quel est le cœur du défi de la socialisation adolescente?
Travailler à conquérir son indépendance et apprendre à faire ses choix de façon responsable, en harmonie avec soi-même et son milieu
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Nommez trois tâches développementales à l’adolescence selon Havighurst (1972).
1) Choisir un métier et s’y préparer
2) Progresser vers une indépendance économique
3) Se préparer à la vie conjugale et familiale
Vrai ou faux?
Selon Cloutier et Drapeau, dès sa naissance, l’enfant est un être essentiellement sociable qui s’adapte et qui apprend au contact des personnes qui l’entourent. Au cours de l’enfance, les interactions entre le jeune et son milieu forgent des habitudes, créent des compétences ou des déficits qui définissent un profil psychosocial durable.
Vrai
En psychologie, le ______ correspond à la partie innée du caractère d’une personne, la dimension héréditaire sur laquelle se greffent les acquisitions issues de l’expérience au cours de la vie.
Tempérament
Afin de mesurer le changement dans le profil de traits de personnalité au cours de la vie, Roberts et ses collaborateurs (2006) ont réalisé une méta-analyse rassemblant les données de 92 études longitudinales. Pour établir le profil psychologique, ils ont utilisé une version modifiée du Big Five. La modification qu’ils ont apportée consiste à…
a. subdiviser en deux le facteur extraversion de manière à distinguer deux dimensions de la sociabilité sous-jacente.
b. réunir en un seul facteur, qu’ils ont nommé extraversion, deux dimension de la sociabilité.
c. subdiviser en deux le facteur introversion de manière à distinguer deux dimensions de la sociabilité sous-jacente.
d. réunir en un seul facteur, qu’ils ont nommé introversion, deux dimension de la sociabilité.
a. subdiviser en deux le facteur extraversion de manière à distinguer deux dimensions de la sociabilité sous-jacente.
Lequel des énoncés ci-dessous ne fait pas partie des six grands traits de personnalité considérés dans la méta-analyse de Roberts et ses collaborateurs (2006)?
a. La vitalité sociale.
b. La rigueur.
c. La dominance sociale.
d. L’introversion.
d. L’introversion.
La recherche de Roberts et ses collaborateurs (2006) sur le changement qui survient dans le profil de personnalité au cours de la vie démontre principalement que…
À l’adolescence le profil personnel n’est pas définitif et le début de l’âge adulte serait la principale période de mise en place du profil personnel permanent en raison des défis sociaux qui s’y présentent (emploi, couple, famille…)
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Vrai ou faux?
Le taux de participation à des activités non structurées, comme « passer du temps en ville le soir avec des amis sans rien faire de particulier », est lié typiquement à un plus grand nombre de conduites antisociales et de problèmes d’adaptation chez les adolescents.
Vrai
Le taux de participation à des activités structurées a normalement tendance à diminuer à mesure que le jeune avance dans son adolescence. Plusieurs raisons sont invoquées par les jeunes pour abandonner les activités structurées. Nommez-en deux.
1) Contraintes de temps
2) Attrait pour d’autres activités
Selon Charbonneau (1994), l’autonomie correspond pour l’individu à la capacité et au pouvoir de prendre lui-même les décisions qui le concernent et d’en assumer la responsabilité. Dans cette définition, la notion de capacité signifie _______, tandis que celle de pouvoir fait référence à la ______ de décider.
1) Potentiel, compétence
2) Liberté
On distingue généralement trois types d’autonomie, soit l’autonomie émotionnelle, l’autonomie comportementale et l’autonomie idéologique. Donnez une courte définition de ces trois types d’autonomie.
1) Émotionelle: Maîtrise des pulsions, sentiments et frontières personnelles
2) Comportementale: Maîtrise des actions et conséquences
3) Idéologique: Maîtrise des valeurs et des idées.
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Selon Cloutier et Drapeau, l’adolescent doit conquérir son indépendance émotionnelle. Ce développement est souvent associé à celui de…
a. l’ouverture aux autres.
b. l’indépendance comportementale.
c. l’identité.
d. l’éveil cognitif.
c. l’identité.
Pour se réaliser, l’indépendance émotionnelle dépend de la satisfaction de certaines conditions. Steinberg (1989, 2008) en décrit quatre. Nommez-en deux.
1) Déidéalisation des parents
2) Besoin de préserver son intimité
Les observateurs de l’adolescence s’accordent dans l’ensemble à dire que les relations entre les parents et adolescents doivent se transformer entre 12 et 18 ans. Il existe toutefois deux écoles de pensée divergentes en ce qui a trait à la dynamique de cette transformation. La perspective psychanalytique traditionnelle présente la conquête de l’autonomie émotionnelle à l’adolescence comme…
a. la capacité de percevoir ses parents comme des êtres indépendants.
b. la capacité de créer un lien significatif avec ses parents.
c. une rupture avec les figures parentales.
d. aucune de ces réponses.
c. une rupture avec les figures parentales.
Les travaux plus récents sur l’indépendance émotionnelle ont remis en cause la vision psychanalytique. Deux constats ont contribué à cette remise en question. Présentez-les brièvement.
1) La grande majorité des ados ne vivent pas de conflits majeurs avec leurs parents
2) Les jeunes qui ont les meilleures relations avec leur parent atteignent plus facilement l’autonomie émotionnelle
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Vrai ou faux?
Selon Cloutier et Drapeau, le défi que pose l’accession à l’autonomie comportementale est de parvenir à décider par soi-même de ce qui peut ou doit être fait et en assumer les conséquences, sans supervision des adultes ou en dépit des pressions qui peuvent s’exercer dans le milieu.
Vrai
Lequel des énoncés ci-dessous est faux?
À la faveur des progrès cognitifs majeurs qui marquent l’adolescence, les habiletés décisionnelles connaissent une nette progression à cette période. Ainsi, Lewis (1981) explique qu’avant de prendre une décision importante, les jeunes de 18 ans analysent parfois la situation différemment des jeunes de 12 ans quant aux points suivants :
a. Ils sont davantage conscients des partis pris de certaines personnes.
b. Ils sont moins enclins à demander l’avis d’un spécialiste.
c. Ils se préoccupent plus des conséquences de leur choix.
d. Ils tiennent davantage compte des risques.
b. Ils sont moins enclins à demander l’avis d’un spécialiste.
Cette dimension de l’autonomie comportementale correspond à une disposition mentale particulière à se laisser influencer dans sa prise de décision et porte le nom de _______________.
Sensibilité aux pressions
Vrai ou faux?
Certains travaux ont permis de constater que les adolescents sont particulièrement sensibles aux pressions de leurs pairs lorsqu’il s’agit de prendre des décisions à long terme, telles que le choix d’une carrière, de principes moraux et d’idéologies, mais que les parents exercent une plus grande influence sur eux lorsqu’il s’agit de leurs comportements de tous les jours.
Faux
Vrai ou faux?
Selon la base de données longitudinales recueillies auprès de 6242 jeunes des deux sexes, suivis de 4 à 19 ans, Wodkte (2013) observe que c’est le fait de vivre dans un quartier modérément pauvre à très pauvre durant l’enfance qui peut augmenter le risque de devenir parent à l’adolescence. Cette proportion peut s’élever jusqu’à 80 % pour les jeunes des deux sexes, comparativement à leurs pairs de quartiers plus pauvres.
Faux
L’un des constats les plus couramment effectués par les chercheurs est que les comportements et les attitudes des adolescents sont semblables à ceux de leurs amis. « Qui se ressemble s’assemble » est l’une des explications données à cette forte tendance. Quelle hypothèse explique ce phénomène?
a. L’hypothèse de la socialisation.
b. L’hypothèse de la maturation.
c. L’hypothèse de la sélection sur la base des affinités.
d. Aucune de ces réponses.
c. L’hypothèse de la sélection sur la base des affinités.
La ________ est le processus d’attribution à l’adolescent de la responsabilité de ses actes et de leurs conséquences et constitue un levier essentiel du cheminement vers l’autonomie.
Responsabilisation
Ochs et Izquierdo (2009) ont trouvé, dans leur étude en anthropologie psychologique que la responsabilisation des jeunes dans leur famille ne fonctionne qu’à certaines conditions. Laquelle n’en fait pas partie?
a. La reconnaissance du potentiel de compétence du jeune à assumer la responsabilité.
b. L’existence d’un besoin réel de son aide.
c. L’existence d’une convention de contribution claire et cohérente.
d. L’existence d’une autorité parentale stricte et ferme.
d. L’existence d’une autorité parentale stricte et ferme.
