Chapitre 6 - Analyse du problème Flashcards
La compréhension des causes permet de mener à quoi?
Elle mène aux choix des moyens adéquats pour prévenir notre situation indésirable.
La compréhension des causes fait référence à quoi?
À la capacité d’anticiper nommée dans la définition de base de la prévention (de Ken Low).
Qu’est-ce que l’anticipation?
La capacité de prévoir le déroulement des évènements afin d’être en mesure de les devancer et ainsi, de tenter d’empêcher l’indésirable de se produire.
Dans le cadre de la démarche méthodologique, quelle est la façon optimale d’anticiper le cours des évènements?
De développer une bonne connaissance et une bonne
compréhension des causes et des systèmes de cause en présence (puisqu’il en existe toujours plusieurs qui interagissent les unes avec les autres).
La compréhension des causes des problèmes de toxicomanie a évolué au fil de quoi?
L’évolution des connaissances et des philosophies dans le secteur.
De nos jours, quels modèles sont utilisés afin d’expliquer les causes et les mécanismes à la source des problématiques en prévention des toxicomanie?
Des modèles interdisciplinaires (ou complexes) qui sont utilisés afin d’expliquer les causes et les mécanismes qui sont à la source des problématiques du secteur de la prévention des toxicomanie.
Quels modèles sont les plus couramment utilisés?
Les modèles les plus couramment utilisés sont les suivants :
- Le modèle Biopsychosocial / Épidémiologique
- Le modèle des déterminants de la santé
- Le modèle écologique / Systémique
Modèle Biopsychosocial/ Épidémiologique : quelles sont les 3 systèmes de causes visant à expliquer les problèmes en toxicomanie?
- Individu
- Drogue
3.. Contexte
Modèle le plus utilisé dans le secteur
Modèle des déterminants de la santé : 4 systèmes de causes, nommez-les.
- BIOLOGIE HUMAINE
- HABITUDES DE VIE
- ENVIRONNEMENT
- ORGANISATION DES SOINS
Innove du modèle biopsychosociale en ajoutant un 4e système de cause: les habitudes de vie.
Cette sphère supplémentaire permet d’augmenter la compréhension des interactions entre l’individu et son milieu de vie.
Le modèle écologique / systémique : quelle est la nouveauté apportée par ce modèle?
L’instauration d’une hiérarchie entre les différents systèmes de causes.
Le modèle écologique / systémique : comment elle permet de pousser la réflexion plus loin?
En postulant que les registres d’influence sont différents selon les sphères.
Correspond davantage à la logique de détermination des situations et des événements de la vie courante.
Chaque système (ou sphère) n’interagissent pas à égalité, sur le même plan. L’instance la plus large, soit l’environnement, exerce un impact prépondérant sur les autres niveaux (milieu de vie, hôte, agent).
Le modèle écologique / systémique : quels sont les 4 systèmes d’influence de ce modèle?
- Environnement
- Milieu de vie
- Hôte (Individu)
- Agent (Drogue)
Le modèle écologique / systémique : Que contient la sphère “environnement”?
Elle présente les causes de type sociohistorique, politique, économique et culturel.
Ex. : Politiques sociales, Modèles de consommation, Normes sociales, Lois & Règlements, Médias, Marchés, Institution, Valeurs dominantes.
Le modèle écologique / systémique : Que contient la sphère “milieu de vie”?
Aborde les causes liées à l’environnement immédiat des individus, là où s’élaborent les modes, les styles et les habitudes de vie.
Ex. : Habitat, Transport, École, Loisirs, Relations, Famille, Revenu, Travail.
Le modèle écologique / systémique : Que contient la sphère “hôte”?
Rend compte des causes propres à l’individu, ses dispositions, sexe, âge, hérédité, connaissances et croyances.
Ex. : Connaissance, Sexe, Hérédité, Attentes, Habiletés, Santé physique, Âge, Croyances, Santé mentale.
Le modèle écologique / systémique : Que contient la sphère “agent”?
Concerne les causes directement en lien avec les substances psychoactives.
Ex. : Qualité, Quantité, Effets Interaction, Mode d’administration, Fréquence.
L’utilisation de modèle écologique permet de faire quel type d’analyse?
Une analyse séquentielle entre les sphères.
L’appréhension des séquences de causes permet d’anticiper les suite logique des événements.
Dans le cadre d’un plan de recherche, que permet de faire le modèle écologique pour l’analyse de la problématique?
Le modèle amène les intervenants à identifier les facteurs de risque et de protection sur lesquels se baser lors de l’établissement d’un plan d’action.
Sur le schémas du modèle écologique, les flèches descendantes et ascendantes montrent quoi?
Les flèches descendantes démontrent l’ordre d’influence des causes les unes sur les autres. Des flèches ascendantes expriment quant à elle l’ordre dans laquelle les conséquences se produisent.
Dans ce modèle, les causes comme les conséquences opèrent en cascade de l’environnement vers l’agent (causes) et de l’agent vers l’environnement (conséquences).
Parfois effet boule de neige ou de cascade où les causes s’enchaînent pour accélérer l’ampleur des problèmes
Dans le but de planifier une action réaliste et efficace, il faut isoler des éléments causaux. Lesquels?
Facteurs de risque et facteurs de protection
Qu’est-ce qu’un facteur de risque?
Élément qui facilite, renforce, prédispose ou précipite l’apparition d’une situation jugée indésirable chez une population donnée.
Qu’est-ce qu’un facteur de protection?
Élément qui vient diminuer l’impact facilitant, renforçant, prédisposant ou précipitant du facteur de risque d’apparition d’un problème.
Facteurs de protection : quelles sont les différentes visions?
- Effets principaux additifs (positifs)
- Effets quadratiques (curvilinéaire)
- Effets médiateurs
- Effets modérateurs
L’étude des facteurs de risque ou de protection provient de quel secteur d’activité?
Des sciences médicales et de l’épidémiologie.
