Chapitre 3 Flashcards

1
Q

Expliquez la tendance selon laquelle on accorde plus d’attention aux caractéristiques négatives des autres.

A

Lorsqu’on connaît les caractéristiques positives et négatives de quelqu’un, on a tendance à se laisser influencer par les plus négatives.

Une étude rapporte que dans les entrevues d’embauche, les employeurs sont plus enclins à rejeter les candidats qui révèlent des informations négatives, même si l’ensemble des renseignements est positif.

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2
Q

Les comportements stéréotypés masculins et féminins ne sont pas situés aux extrémités d’un même continuum, mais constituent plutôt…

A

Deux types de comportements distincts.

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3
Q

Quel est le processus dans lequel nous devons décrire le comportement, donner deux interprétations et faire une demande d’éclaircissement afin de mieux comprendre l’autre personne?

A

La vérification des perceptions.

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4
Q

Quelle est l’utilité de la vérification des perceptions?

A

Vérifier la validité des perceptions aide à mieux comprendre les autres en évitant de se fier uniquement à la première impression (éviter de lire les pensées des autres).

L’objectif est de parvenir à une compréhension mutuelle et, en ce sens, la vérification des perceptions se révèle un outil de communication efficace.

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5
Q

Qu’est-ce que l’attribution interne? Externe? À quelle tendance pouvant conduire à une attribution inexacte est-il associé?

A

L’attribution interne
On attribue souvent l’échec des autres à leurs défauts personnels.

L’attribution externe
On attribue nos propres échecs à des forces extérieures.

C’est associé à la tendance d’être plus indulgent envers soi-même qu’envers les autres.

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6
Q

Dans quelle circonstance n’y a-t-il pas de mal à faire des généralisations?

A

Si elles correspondent à la réalité.

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7
Q

Qu’est-ce que l’empathie?

A

C’est la capacité de se mettre la place d’une autre personne, de saisir son point de vue, de percevoir ce qu’elle ressent.

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8
Q

Que faut-il faire pour éviter les problèmes de communication liés aux stéréotypes?

A

Il faut traiter les gens comme des individus uniques.

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9
Q

Nommez quelques tendances pouvant conduire à des attributions inexactes. (6)

A
  1. On est plus indulgents envers soi qu’envers les autres
  2. On accorde plus d’attention aux caractéristiques négatives des autres
  3. On est influencé par ce qui paraît le plus évident
  4. On s’accroche aux premières impressions
  5. Chacun suppose que les autres lui ressemblent
  6. On est influencé par ses propres attentes
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10
Q

Expliquez la tendance selon laquelle on est influencés par ce qui paraît le plus évident.

A

On sélectionne souvent les informations les plus évidentes (stimuli les plus intenses, répétitifs, inhabituels ou qui captent l’attention).

Celles-ci ne sont pas nécessairement les plus importantes ou les seules à considérer.

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11
Q

À quelle étape du processus de la perception correspond le fait de reconnaître une forme qui se détache d’un fond comportant d’autres stimuli?

A

L’organisation.

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12
Q

Qu’est-ce que le biais de complaisance? À quelle tendance pouvant conduire à une attribution inexacte est-il associé?

A

C’est le biais selon lequel une personne attribue ses échecs à des causes externes et ses réussites à des causes internes.

C’est associé à la tendance d’être plus indulgent envers soi-même qu’envers les autres.

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13
Q

Quels sont les éléments qui attirent notre attention?

A
  • Les stimuli intenses
    Par exemple, une personne qui parle fort.
  • Les stimuli répétés
    Par exemple, se souvenir du slogan d’une publicité.
  • Un contraste ou un changement dans la situation
  • Les motivations et les besoins
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14
Q

Qu’est-ce que l’ethnocentrisme?

A

Attitude qui consiste à penser que a propre culture est supérieure à celle des autres.

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15
Q

Expliquez la tendance selon laquelle on est plus indulgents envers soi qu’envers les autres.

A

Pour se convaincre et convaincre les autres que l’image positive qu’on présente est bien réelle, on a tendance à se juger avec indulgence.

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16
Q

En quoi les différences culturelles influencent la perception? Donnez des exemples.

A

Chaque culture valorise différents principes de communication.

Par exemple, les Occidentaux sont mal à l’aise avec le silence, qu’ils trouvent embarrassant et gênant. Les Japonais et les Chinois pensent que se taire est la bonne attitude adopter quand on n’a rien à dire.

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17
Q

Quelle est la relation entre la complexité cognitive et l’empathie?

A

Plus une personne dispose de moyens pour comprendre les autres et interpréter leurs comportements, plus elle est susceptible de voir le monde selon leur perspective.

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18
Q

Qu’est-ce que l’effet de halo? À quelle tendance pouvant conduire à une attribution inexacte est-il associé?

A

C’est le biais selon lequel on se forge une impression générale favorable d’une personne à partir d’une caractéristique positive (le contraire est aussi possible). La plupart du temps, cette impression provient de l’attrait physique.

C’est associé à la tendance à s’accrocher aux premières impressions.

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19
Q

Qu’est-ce qui caractérise le scénario 3, soit ‘‘on a tous les deux raison et tort’’ de la méthode de l’oreiller?

A

On reconnait les forces et les faiblesses de l’argument de l’autre. On peut aussi trouver des points communs entre leurs positions. Il met en évidence que l’objectif n’est pas de savoir qui a tort et qui a raison, comme c’est le cas dans les deux premiers scénarios.

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20
Q

Qu’est-ce que la négociation?

A

C’est l’action d’influencer la perception de l’autre afin de parvenir à une perspective commune.

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21
Q

Qu’est-ce que l’organisation?

A

Une fois sélectionnée, l’information recueillie doit être organisée et disposée de manière cohérente.

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22
Q

Pourquoi le fait de s’accrocher aux premières impressions peut être problématique?

A

Cela se révèle problématique lorsque les étiquettes qu’on attribue sont fausses. Ainsi en est-il des responsables des entrevues d’embauche qui attribuent une meilleure cote aux candidats médiocres qui paraissent bien qu’aux candidats ayant une moins belle apparence.

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23
Q

Quelles sont les quatre étapes du processus de la perception?

A
(SOIN)
La sélection
L’organisation
L’interprétation
La négociation
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24
Q

Qu’est-ce que l’interprétation?

A

C’est l’action de donner un sens à quelque chose, de prêter une signification aux éléments perçus. L’interprétation joue un rôle dans pratiquement tout acte interpersonnel.

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25
Q

Quels sont les facteurs de l’interprétation? (7) Donnez des exemples lorsque possible.

A
  1. L’expérience personnelle (expériences antérieures)
    Par exemple, une personne qui a eu une expérience négative avec un mécanicien se méfiera ensuite de tous les mécaniciens.
  2. Les présomptions concernant le comportement humain (nos croyances)
    Par exemple: «Les gens en font généralement le moins possible pour s’en sortir.» ou les scripts sociaux
  3. Les attitudes
    Elles conditionnent le sens qu’on donne aux comportements des autres.
  4. Les attentes (l’anticipation)
    Par exemple, une personne peut se sentir menacée parce que son patron lui dit: «Je veux vous voir dans mon bureau dès votre arrivée lundi matin.»
  5. La connaissance des faits
    Par exemple, votre interprétation de la blague d’un professeur sera influencée par votre connaissance de sa personnalité.
  6. Le degré d’engagement envers l’autre personne
    On a souvent une opinion plus favorable des gens avec qui l’on entretient une relation.
  7. La satisfaction par rapport à la relation
    «Tu ne m’accordes jamais d’attention!»
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26
Q

En quoi l’âge influence la perception?

A

Les personnes âgées voient souvent le monde différemment des jeunes en raison d’un cadre d’analyse plus large et d’expériences plus nombreuses.

Les enfants sont incapables de considérer le point de vue de l’autre jusqu’à environ 7 ans.

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27
Q

Expliquez la tendance selon laquelle on est influencé par ses propres attentes.

A

Les attentes peuvent mener à une évaluation positive d’une personne ou d’une situation ou au contraire à une déception.

Les attentes peuvent aussi mener à l’autoréalisation des prophéties.

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28
Q

Que fait-on après avoir classé les gens selon des schémas perceptifs?

A
  • On effectue des généralisations;

- On formule des prédictions sur les personnes qu’on rencontre.

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29
Q

VRAI OU FAUX? Les différences culturelles peuvent aussi exister dans un même pays.

A

VRAI.

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30
Q

Qu’est-ce qu’un schéma perceptif?

A

Ce sont des points de vue propres à chaque personne, influencé par sa perception. Ils façonnent ce qu’on pense des autres et la manière de communiquer avec eux.

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31
Q

En quoi la faim influence la perception?

A

La faim provoque souvent de l’impatience, voire de l’agressivité, et trop manger provoque l’envie de dormir.

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32
Q

En quoi l’accès à l’information influence la perception?

A

De nouvelles informations sur les personnes que nous côtoyons peuvent influencer la perception que nous avons d’eux.

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33
Q

Toutes les composantes de la perception relèvent de chaque individu, sauf une. Laquelle?

A

La négociation : chacun influence la perception de l’autre pour tenter de parvenir à une perspective commune.

34
Q

Qu’est-ce qui caractérise le scénario 5, soit ‘‘tous les points de vue ont leur part de vérité’’ de la méthode de l’oreiller?

A

L’étape finale consiste à reconnaître que chacun d’eux est valable.

35
Q

Qu’est-ce que la méthode de l’oreiller?

A
  • Consiste à stimuler l’empathie lorsqu’il semble impossible d’accorder une valeur au point de vue de l’autre (selon Paul Reps).
  • Permet de considérer une question selon cinq points de vue et de mieux saisir la situation.
36
Q

Lorsqu’une personne bâcle un travail, vous pensez qu’elle n’a pas bien écouté les instructions ou qu’elle n’a pas fait de son mieux. Lorsque vous bâclez un travail, vous êtes d’avis que les instructions n’étaient pas claires ou qu’on ne vous a pas donné assez de temps pour le réaliser. Cette attitude illustre __________.»

A

Le biais de complaisance.

37
Q

Qu’est-ce que la complexité cognitive?

A

Correspond à la capacité qu’a un individu d’imaginer plusieurs scénarios pour voir un problème sous différents angles.

38
Q

Qu’est-ce que la ponctuation?

A

C’est l’action de mettre l’accent sur un aspect plutôt que sur un autre dans la lecture d’une situation. On utilise ce terme pour décrire la manière dont chaque individu détermine les causes et les effets dans ses interactions.

39
Q

Qu’est-ce que la sympathie?

A

C’est la compassion, la participation aux sentiments d’autrui.

40
Q

On classe les gens en fonction de leurs caractéristiques et selon différents points de vue. Quels sont-ils?

A
  • Leur apparence
    Par exemple, homme ou femme, beau ou laid.
  • Leurs rôles sociaux
    Par exemple, étudiant, avocat.
  • Leur style d’interaction
    Par exemple, aidant, conflictuel.
  • Leur style d’interaction, leur traits psychologiques, membership
41
Q

La complexité cognitive peut aider les gens à…

A
  • Décrire les situations plus en détail et de manière moins simpliste.
  • Les gens sont davantage en mesure de reconnaître le sarcasme et de le comprendre.
42
Q

Expliquez la tendance selon laquelle on suppose que les autres nous ressemblent.

A

Les personnes qui ont une piètre estime de soi s’imaginent que les autres ont une opinion défavorable d’elles, alors que celles qui ont une bonne estime personnelle pensent le contraire.

Dans de nombreuses situations, beaucoup de gens pensent, souvent à tort, que les autres partagent entièrement leurs opinions.

43
Q

En quoi les rôles professionnels influencent la perception?

A

Le type d’emploi qu’une personne occupe et ce qui en découle peuvent influer sur la perception qu’elle a des autres, et également sur celles que les autres ont d’elle.

44
Q

VRAI OU FAUX? Un récit commun a besoin d’être exact pour être efficace.

A

FAUX. Les couples qui déclarent être heureux en ménage après 50 ans de vie commune semblent s’entendre sur un récit relationnel qui ne correspond pas aux faits.

45
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«De graves problèmes risquent de survenir lorsqu’une personne traite des interprétations comme des _________.»

A

Faits réels.

46
Q

Quelle est la méthode qui consiste à stimuler l’empathie et permet de considérer une question selon cinq points de vue et de mieux saisir la situation?

A

La méthode de l’oreiller.

47
Q

Quels sont les facteurs qui influencent sur la perception? (5)

A
L’accès à l’information
Les influences physiologiques
Les différences culturelles
Les rôles sociaux
Le concept de soi
48
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.
«Les personnes qui démontrent ____________ décrivent les situations plus en détail, communiquent de façon satisfaisante dans une variété de contextes et son plus convaincantes.»

A

Complexité cognitive.

49
Q

Qu’est-ce que l’attribution?

A

C’est le processus psychologique qui consiste à imputer un comportement ou un événement à une cause. C’est ce processus par lequel on donne une signification à un comportement.

50
Q

Quels sont les quatre archétypes psychologiques et sexuels?

A
  1. Masculin
  2. Féminin
  3. Androgyne
  4. Indifférencié
51
Q

En quoi les cycles biologiques influencent la perception?

A

Les fluctuations que subit le corps au cours le la journée ont une incidence sur la perception.

Exemples de cycles : matin/soir, changements hormonaux, hiver/été, etc.

52
Q

Des généralisations excessives mènent à…

A

Des stéréotypes

53
Q

Quelles sont les influences physiologiques sur la perception? (7)

A
  1. Les sens
  2. L’âge
  3. La santé
  4. La fatigue
  5. La faim
  6. Les cycles biologiques
  7. Les défis psychologiques
54
Q

Quelles sont les trois dimensions de l’empathie?

A
  1. Empathie signifie ‘‘voir les choses sous un angle différent’’, i.e. tenter de saisir le point de vue d’autrui.
  2. Comporte une dimension de nature émotionnelle qui consiste à reconnaître l’émotion chez l’autre pour comprendre ses peurs, ses joies, sa tristesse.
  3. Le souci sincère du bien-être de l’autre.
55
Q

Qu’est-ce qu’un rôle sexuel?

A

Ils représentent les comportements socialement acceptés auxquels les hommes et les femmes sont censés se conformer. La transgression de ces règles peut susciter de l’incompréhension.

56
Q

Comment pouvez-vous améliorer l’énoncé suivant afin de vérifier votre perception de la situation?
«Lorsque vous attribuez un F à mon essai, j’en déduis que vous détestez. C’est le cas, n’est-ce pas?»

A

En proposant une autre interprétation.

57
Q

Quelle est la différence entre l’empathie et la sympathie?

A

En étant empathique, on évite d’être envahi par les émotions des gens, tant sur le plan personnel que professionnel.

58
Q

En quoi la santé influence la perception?

A

Une maladie peut changer la façon d’envisager le travail, la performance, les rapports avec les autres, etc.

59
Q

Lorsque les récits s’opposent, les interlocuteurs peuvent…

A
  • S’accrocher à leur opinion;

- Tenter de parvenir à un récit commun.

60
Q

Qu’est-ce que le concept de soi?

A

Le concept de soi renvoie à l’ensemble des caractéristiques qu’un individu s’attribue.

61
Q

En quoi les défis psychologiques influencent la perception?

A

Un trouble de santé mentale (dépression, TDAH, anxiété, etc.) a un impact important sur la perception du monde et les relations.

62
Q

Qu’est-ce qui caractérise le scénario 1, soit ‘‘j’ai raison et vous avez tort’’ de la méthode de l’oreiller?

A

C’est le point de vue qu’on adopte généralement dès qu’on aborde un problème.

63
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.
«Lorsque vous ne trouvez aucune raison d’accepter le comportement d’une autre personne, il peut être utile de __________.»

A

De recourir à la méthode de l’oreiller.

64
Q

Expliquez la tendance selon laquelle on s’accroche aux premières impressions.

A

Une fois qu’on s’est forgé une première impression, on a tendance s’y accrocher, quitte à déformer l’information qui la contredit.

65
Q

Qu’est-ce qui caractérise le scénario 4, soit ‘‘le problème n’est pas aussi important qu’il ne paraît’’ de la méthode de l’oreiller?

A

L’objet de la controverse n’est peut-être pas aussi essentiel qu’on le pensait.

66
Q

À quoi peut mener une ponctuation différente entre deux personnes?

A

Une ponctuation différente entre deux personnes peut mener à une variété de problèmes, en créant un écart avec le problème initial:
«Je n’aime pas ton ami parce qu’il n’a jamais rien à dire.»
«Il ne te parle pas parce que tu agis comme si tu ne l’aimais pas.»

Une fois le cycle commencé, il est impossible de déterminer quelle accusation est exacte:
«Je continue à parler parce que tu m’interromps toujours»
«Je t’interromps parce que tu ne me laisses pas dire ce que je pense.»

67
Q

En quoi les sens influencent la perception?

A
  • Les différentes façons de voir, d’entendre, de goûter, de toucher et de sentir les stimuli peuvent affecter les relations interpersonnelles.
  • Les sens modifient la manière dont on interagit avec les autres en moulant les perceptions.
68
Q

Qu’est-ce qui caractérise le scénario 2, soit ‘‘j’ai tort et vous avez raison’’ de la méthode de l’oreiller?

A

On cherche à trouver les meilleurs arguments à l’appui de la vision de l’autre. On se fait un peu l’avocat du diable et on tente de trouver des failles dans sa propre vision des choses.

69
Q

Qu’est-ce qu’un récit?

A

C’est le discours qu’on utilise pour décrire ce qu’on perçoit, pour représenter une situation. Il sert à décrire notre monde intérieur.

70
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.
«Exprimer à un ami à quel point vous êtes attristé que sa relation amoureuse soit terminée est un exemple de ___________.»

A

De sympathie.

71
Q

Qu’est-ce que la sélection?

A

C’est l’action de choisir certaines informations parmi toutes celles qu’on a reçues, parce qu’on reçoit plus d’informations sensorielles qu’on peut en traiter.

72
Q

L’ambiguïté n’est pas l’unique cause des problèmes de perception. Parfois, on comprend ce que les autres veulent dire, mais on a du mal à saisir pourquoi ils pensent de cette façon. Dans ces situations, c’est ___________ qui fait défaut.

A

La capacité de faire preuve d’empathie.

73
Q

Quels sont les principes qui nous permettent de classer l’information? (quatre principes de la Gestalt)

A
  1. Proximité (les éléments rapprochés forment un ensemble)
  2. Fermeture (combler les vides)
  3. Similarité (les éléments semblables sont perçus comme appartenant à une même forme).
  4. Symétrie (élément ayant des axes de symétrie sont plus facilement perçus comme une forme globale).
74
Q

Quels sont les différents types de rôles sociaux? (3)

A
  1. Les rôles sexuels
  2. Les rôles professionnels
  3. Les rôles relationnels
75
Q

Donnez un exemple de vérification des perceptions.

A

«Lorsque tu as quitté précipitamment la pièce et que tu as claqué la porte (comportement), je ne savais pas si tu étais en colère contre moi (première interprétation) ou si tu étais seulement pressé (seconde interprétation). Quels étaient tes sentiments à ce moment-là? (demande d’éclaircissements)»

76
Q

En quoi le concept de soi influence la perception?

A

Les gens qui s’estiment peu sont souvent cyniques et prêtent facilement les pires intentions aux autres.

Les gens qui se jugent favorablement ont souvent une attitude d’ouverture vis-à-vis des autres.

77
Q

Qu’est-ce qu’un stéréotype?

A

C’est une opinion formée d’idées figées, conventionnelles, souvent exagérées, au sujet d’un groupe d’individus. Bien que les stéréotypes reflètent parfois une certaine réalité, ils vont plus loins que les faits et conduisent à des affirmation qui n’ont pas de fondements solides.

78
Q

En quoi la fatigue influence la perception?

A

L’épuisement risque de faire paraître les problèmes plus importants qu’ils le sont en réalité.

79
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Même dans les cas où l’interprétation est juste, tirer des conclusions hâtives risque d’entraîner ____________.»

A

Un comportement défensif chez l’autre.

80
Q

Quels sont les 5 scénarios de la méthode de l’oreiller?

A
  1. J’ai raison, vous avez tort.
  2. J’ai tort, vous avez raison.
  3. On a tous les deux raison et tort
  4. Le problème n’est pas aussi important qu’il le paraît
  5. Tous les points de vue ont leur part de vérité
81
Q

Nommez quelques rôles relationnels et en quoi ils influencent la perception.

A

Le rôle de parent.
–> Avoir un enfant modifie la façon dont on voit le monde.

Le rôle joué par les personnes amoureuses.
–> L’affection influencera la façon de percevoir l’être aimé.

82
Q

Quelles sont les trois étapes de la vérification des perceptions?

A
  1. Décrire le comportement perçu (le comportement doit être observable, basé sur des faits).
  2. Essayer de trouver au moins deux interprétations possibles du comportement.
  3. Demander des éclaircissements.