CH7 Flashcards

1
Q

De quoi dépend la réussite de leadership ?

Le leadership est un produit de…

A

Du contexte (c.f théories de contingence, Fielder, House…)

Le leadership est un produit de la relation entre leader et suiveurs.

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2
Q

Un leadership efficace est focalisé sur le “…”

A

Un leadership efficace est focalisé sur le “nous” et non sur le “Moi”

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3
Q

Dans quel contexte doit être approché la relation entre leader et suiveur selon l’approche de l’identité sociale :

A

La relation leader/suiveur doit être vue dans le contexte d’un groupe sociale.

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4
Q

Avantage de l’identité sociale partagée pour l’entreprise et les gens … (4)

A

1) Augmentation de la confiance entre les gens
2) Meilleure communication entre eux.
3) Meilleure coordination
4) + d’investissement

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5
Q

Les leadership peut existé si…

A

Il y a une identité sociale partagée.

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6
Q

Etude de Steffens et Haslam = analyse de discours politiques –> corrélation entre usage du “nous” et usage du “je” et succès à l’élection

A

Ceux qui parlaient en termes de “nous” ont eu bcp plus de succès.

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7
Q

Définition du leadership de Haslam

A

Le leadership est un processus selon lequel un ou plusieurs membres d’un groupe influencent les autres membres du groupe de manière à les motiver à continuer aux accomplissement des buts

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8
Q

Le leadership est-il un trait ?

A

NON

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9
Q

Le leader fait il parti du groupe ?

A

OUI

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10
Q

Le leadership ce n’est pas amener les gens à atteindre un but mais…

A

amener les gens à VOULOIR atteindre un but.

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11
Q

Que doivent être les qualité d’un bon leader : (2)

A

Loyal envers les suiveurs

représente les intérêts du groupe.

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12
Q

Quels sont les 4 règles pour un leadership efficace selon Steffen :

A

1) PROTOTYPICALITE
2) PROMOTION (Protège les normes et valeur du groupe (loyauté))
3) ENTREPRENEUR Tiens un rôle actif dans la construction de l’identité sociale
4) IMPRESARIOSHIP Le leader rend l’identité réelle.

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13
Q

Première règle pour leadership efficace

A

PROTOTYPICALITE
Représente l’identité du groupe
Le membre le + prototypique (modèle) mais pas inhérent à l’individu.

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14
Q

Etude sur l’évaluation d’un leader prototypique:
groupe haut statut et groupe bas statut. Les participants des deux groupes (HS/BS) sont fusionné puis choisissent un leader commun.
Le leader est soit HS soit BS et doit évaluer le travail des suiveur HS et des suiveurs BS. les suiveurs doivent ensuite évaluer le leader. Quels sont les résultats principaux ?

A
  • Les BS évaluent positivement le leader BS surtout quand le leader BS préférait le travail des haut statut.
  • Les leaders HS sont mieux évaluer s’ils sont égalitaires entre HS et BS ou s’ils favorisent le groupe BS.
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15
Q

Deuxième règle pour leadership efficace

il ne doit surtout pas:

A

PROMOTION
promeut les intérêts centraux du groupe.–> défend les intérêts du groupe.
Il ne doit surtout pas: promouvoir l’intérêt du hors-groupe ou ses intérêts personnels

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16
Q

Etude sur la promotion dans le leadership: Si le leader est perçu comme qqn de juste….

A

Les employés se sentent respecté et ils s’engagent + dans le groupe.

17
Q

Etude sur la promotion: Scénario de décision dans un hôpital (Dialyse): Le leader est mieux perçu si par rapport à

  • 2 autochtones(in-group)
  • 2 immigrés(outgroup)
  • 1 autochtone et 1 immigré
A

il est égalitaire si c’est deux membres du in-group (2 autochtone)ou si c’est deux membres de l’outgroup (2 immigré)

Il favorise l’autochtone par rapport à l’immigré.

18
Q

Troisième règle pour leadership efficace

A

ENTREPRENEUR

crée un sentiment partagé de “nous” –> construit l’identité sociale ! définit les frontière du groupe

19
Q

Quartième règle pour leadership efficace

A

IMPRESARIOSHIP
Développer des structures, événement et activité qui donnent du poids à l’existence du groupe. (organiser des cérémonie, réunion etc.)

20
Q

5R du leadership: cite quelques étapes

A
  • écouter et comprendre le groupe et sa culture
  • représenter et promouvoir les valeurs
  • produire des choses importantes pour le groupe
  • evaluation
21
Q

Le plafond de verre:

A

Une barrière invisible qui empêche l’avancement des femmes dans les hiérarchies organisationnelles.

22
Q

Article sur la présence des femmes dans les grandes entreprises : les entreprises avec des femmes au pouvoir sont moins performantes pourquoi ?

A

1) Soit les femmes crée la mauvaise performance

2) Soit les entreprises qui ont des mauvaises performance choisissent des femmes pour cadre ! 2!

23
Q

Etude sur le choix de leader homme ou femme dépend de –>

A

La performance de l’entreprise. Entreprise performante nomme un homme. Entreprise non-performante nomme une femme !

24
Q

Que signifie l’expression “Falaise de verre”

A

Les femmes ont de plus grandes chances de devenir manager dans une situation précaires.

25
Q

Etude sur les élections aux royaume-unis (diversité et leadership) % de vote et la difficulté d’obtenir un bon résultat dans une région.
Qui concours dans les régions conservatrice ou dans les régions démocrate (dur de gagner)

A

Chez les conservateurs on a nommé + d’homme blanc dans les régions conservatrice mais chez les conservateur les femmes et les ethnie minoritaire ont du faire campagne dans des régions ou leur chance étaient moins grandes (région démocrate)

26
Q

Quels sont les mécanismes qui explique la falaise de verre :

A
  • On associe les femmes à des personnes pouvant changer la situation et résoudre le problème
  • hostilité avec les femmes qu’on considère comme bouc-émissaire
27
Q

Etude qui soutient l’explication “résolution de problème” pour la falaise de verre:

A
  • > Etude de comment les personnes expliquent la falaise de verre: -> une femme s’est atypique donc on va l’élire quelque soit ces compétences pour donner un signal de changement
  • > Trait stéréotypique féminin utile en temps de crise (compétence relationnelle)
28
Q

Etude qui soutient l’explication “hostilité” pour la falaise de verre

A

Les femmes sont perçue comme des personnes qui endure et qui sont plus responsable –> elles sont donc des bouc-émissaire idéales.