CH6 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le leadership ?

A

La capacité d’orienter et de mobiliser durablement un groupe d’individus vers l’accomplissement de buts précis. Influencer les autres pour qu’ils soient motivés d’atteindre un but collectif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qu’une “bon-ne” leader

A

Une personne dont le leadership est efficace (atteint de buts)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel est l’approche de la personnalité du leader et de son comportement du leader selon la théories universelles

A

Les leader sont….

Les leader font….

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel est l’approche de la personnalité du leader et de son comportement du leader selon la théories de contingence

A

La personnalité est mise en contexte….

Les comportement est considéré en interaction avec la situation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

{Théorie du grand homme}Sur quoi est focalisé la théorie du grand homme :

A

La théorie du grand homme est focalisé sur la base de traits corporel et psychologique et les capacité (SKILLS)
On postule que les traits sont stables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

{Théorie du grand homme}Quel est le but de la théorie du grand homme

A

Trouver un corrélation entre traits et succès du leadership

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

{Théorie du grand homme} Quels sont les implications et application de la théorie du grand homme

A

Il y a une sélection des leader sur la base de test de personnalité.

En formation, on travail sur les points faibles d’un-e leader

On rémunère les leader et non les suiveurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

{Théorie du grand homme} Quels sont les critiques du leadership comme intelligence

A

Ils ne sont pas prouvé empiriquement
Ils varient selon les situations
Le rôle des suiveurs est ignoré
Il n’y a pas forcément de lien de causalité entre intelligence et leadership

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

{Théorie du grand homme} Judge,Colbert et Ilies ont fait une méta-analyse sur l’intelligence et le leadership et trouve___

A

Il y a une relation entre intelligence et leadership mais elle est faible .17

La perception de l’intelligence est un meilleur prédicateur de leadership que l’intelligence elle même

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

{Théorie du grand homme} Le leadership charismatique est focalisé sur___

A

Le leadership charismatique est focalisé sur les qualité d’un personnage extraordinaire qui

  • -> change les normes et attitude
  • -> transmet une vision
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que signifie l’idée que le leadership est attribué ?

A

On romance les qualité d’un leader qu’il n’a pas forcément intrinsèquement. on applique nos propre stéréotype de ce qu’est le “prototype d’un leader”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Meindl, Ehrlich et Dukerich (1985) ont fait une étude avec une scénario expérimentale désignant des facteurs externe, du leadership et en manipulant____

A

en manipulant les performance faite par l’entreprise
-> Baisse de 2%/5%/25%
ou augmentation de 2%/5%/25%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Les résultat de l’étude de Meindl, Ehrlich et Dukerich (1985) montre ______

A

que bcp de personne attribue les résultats de l’entreprise à des facteurs interne au directeur : penser que le leader est bon ou mauvais si très bon résultat ou si très mauvais résultat. La courbe est en V.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

{Théorie de contingence}

La théorie date des années_____ et propose (3)

A

La théorie date des années 60-70.
1) Ils propose que l’efficacité d’un style de leadership dépend de la situation. Il faut donc être en contingence entre comportement de leadership et situation pour être un bon leader.

2) Chaque leader a un leadership spécifique et stable(=personnalité)
3) choix du “bon” leader en fonction de la situation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

En quoi consiste le questionnaire du collègue le moins préféré:

A

on pense a quelqu’un en particulier avec qui on avait mal travaillé et on répond à des questions sur sa personnalité et sont travail. C’est un modèle unidimensionnel du leadership car on est soit focalisé sur les relations soit par les tâches .

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

En quoi consiste le questionnaire du collègue le moins préféré:

A

on pense a quelqu’un en particulier avec qui on avait mal travaillé et on répond à des questions sur sa personnalité et sont travail. C’est un modèle unidimensionnel du leadership car on est soit focalisé sur les relations soit par les tâches .

17
Q

Quels sont les 8 type de situation selon Fred Feilder

A

Ambiance du groupe Bonne ou mauvaise
Structure de la tâche but clair ou pas clair
Plusieurs façon d’atteindre le but ou une façon d’atteindre le but
Bonne/mauvaise décision

Position faible/forte. (punition, correction ds employé)

18
Q

Selon Fred Fielder: il y a 2 types de leadership

A

Orienté vers la tâche

Orienté vers les relations humaines

19
Q

Quels sont les critiques de faite à la théorie Fred Fielder

A
  • Le style est unidimensionnel
  • les 3 type de situation ont une importance inégale
  • On ne mesure que la performance du groupe
  • On ne peut pas faire des prédiction sur un futur groupe mais plutôt sur un groupe préexistant
  • On ne prend pas en compte la relation leader-employé.
20
Q

{ Comportement en interaction avec les employés} est focalisé sur___ et à comme but

A

Le comportement du leader

but: distinguer entre style de leadership efficace et non-efficace

21
Q

{ Comportement en interaction avec les employés} Quels sont les trois styles de leadership selon Kurt Lewin

A

Démocratique: inclue les employés dans la prise de décision
Autocratique : leader prend toute les décision
Laisser faire: le leader joue un rôle minimal dans la prise de décision

22
Q

{ Comportement en interaction avec les employés} Blake et Mouton crée la grille managerial qui est sur deux axes ___

A

axe orienté vers les personne

axe orienté vers les tâches

23
Q

{ Comportement en interaction avec les employés} Selon Blake et Mouton ou se situe le leadership participatif social et démocratique intégrateur

A

participatif sociale: orienté vers le personne et pas vers la tâche
Démocratique intégrateur:
Orienté vers la personne et vers la tâche

24
Q

{ Comportement en interaction avec les employés} Selon Blake et Mouton ou se situe le leadershiplaxiste et autocratique

A

Laxiste: pas orienté sur la personne NI sur les tâches
Autocratique: pas orienté vers la personne mais orienté vers les tâches

25
Q

{ Comportement en interaction avec les employés} Comment Blake et Mouton détermine le style de leadership

A

Par questionnaire auto-rapporté

26
Q

{ Comportement en interaction avec les employés} Critique de Blake et mouton ?

A

Ils sont un style idéal le style 9.9 et rien ne prouve que ce soit le meilleur style de leadership. Ne prend pas en compte les employés ni la situation.

27
Q

{Interaction entre comportement et situation (contingence)}

Quel question pose cette théorie ? quel est l’idée derrière

A

Quel style de leadership pour quelle situation: Le leader doit s’adapter à chaque situation et être flexible.

28
Q

{Interaction entre comportement et situation (contingence)}

Modèle de la maturité de l’employé: Quels sont les deux axes de maturité de l’employé ?

A

On s’adapte à la maturité de compétence (faible/ fort) et à la maturité psychologique (=motivation) (faible/fort)

Il y a donc au total 4 type de situation.

29
Q

{Interaction entre comportement et situation (contingence)} Modèle de la maturité de l’employé: le leader doit être plus ou moins investit sur deux axes : lesquels ?

A

Relation humaine

Orienté tâche

30
Q

{Interaction entre comportement et situation (contingence)} Approche “chemin-but”

Il faut identifier___
le but est ____

A

Le bon chemin et le bon leadership

but: bien être et productivité des employés

31
Q

{Interaction entre comportement et situation (contingence)}

Modèle de décision normative: Qu’est-ce qu’il faut analyser ? (= question il faut se poser) pour arriver à ____

A

Il faut poser une série de question sur la situation pour ensuite savoir qu’elle style de prise de décision (=style de leadership) il faut choisir.

32
Q

Voir slide 27

A

Voir slide 27

33
Q

Qu’est-ce que le leadership transactionnel et transformationnelle

A

Suivant quel besoin il satisfait chez ses employés.

Le leadership transactionnelle repose sur les besoins d’ordre inférieur.

Le leadership transformationnelle repose sur des besoins d’ordre supérieur.

34
Q

Le leadership transactionnel est focalisé sur___

Le leadership est vue comme un___

A

Le rôle des suiveurs et la relation leader-suiveur.
Le leadership est vue comme un échange entre leader et suiveur (bénéfice pour tout le monde)
exemple: bien payer les employés

35
Q

Quel est le soutien empiriques et les problèmes du leadership transactionnel

A

Il y a effectivement une corrélation qui dit que si peu d’écart salaire cadre vs salaire employée => ++ productivité

Problème: Dépend du contexte et causalité entre coût/bénéfice et leadership floue.

36
Q

Comment fonctionne le type de leadership : “Power over” vs “Power through”

A

Le Power over ou pouvoir sur : Leader impose le pouvoir -> efficacité limitée et couteuse

Le power through ou pouvoir à travers le groupe : le leader utilise l’identité sociale des membres pour les motivés mais c’est plus facile pour les leader qui sont déjà bien implanté dans un groupe.

37
Q

Le leadership transformationnel est focalisé sur

A

le leadership transformationnel est focalisé sur le pouvoir à travers les suiveurs. Ce leadership veut influencer les employés et travailler avec eux. Le leader doit pouvoir s’adapter au situation. –> c’est une approche individuelle

38
Q

Quels sont les deux principales limites des approches contemporaines du leadership

A
  • centré sur des processus cognitif individuel et ignore les processus de groupe
  • on analyse pas la situation ou les processus collectif mais seulement les caractéristique individuelle