Anxiété 1 Flashcards
Comment peut-on définir l’anxiété?
On peut définir l’anxiété comme un état émotionnel caractérisé par des sentiments d’appréhension, d’incertitude ou de tension associés à l’anticipation d’une menace ou d’un danger.
La menace peut être spécifique ou diffuse.
Anxiété possède une fonction adaptative (oriente les ressources d’une personne pour qu’elle se prépare à faire face une menace)
Qu’est-ce que la réaction de fight or flight?
Activation du système nerveux central et autonome qui provoque une chaîne de réactions physiologiques et psychologiques permettant de combattre ou de fuir la menace
Augmentation du rythme cardiaque et respiratoire, augmentation de la tension artérielle et du glucose sanguin, irrigation sanguine des muscles, hypervigilance, concentration, attention.
Quelles peuvent être des manifestations comportementales de l’anxiété (4)?
Agitation ou diminution des gestes
Tremblements
Mouvements stéréotypés, compulsions
Évitement et fuite!!
Quelles peuvent être les manifestations physiologiques de l’anxiété (10)?
Augmentation du rythme cardiaque et respiratoire
Tension musculaire
Serrement dans la poitrine
Boule dans la gorge
Rougeur ou pâleur dans le visage
Mains moites
Extrémités froides
Crampes d’estomac et problèmes digestifs
Difficultés de sommeil
Transpiration
Quelles peuvent être les manifestations cognitives de l’anxiété (4)?
Estimation plus ou moins réaliste du danger
Estimation plus ou moins réaliste de la capacité à faire face à la situation
Pensées irrationnelles ou catastrophiques
Ruminations anxieuses et obsessions
Quelles peuvent être les manifestations affectives de l’anxiété (5)?
Inquiétude
Irritabilité
Nervosité
Appréhensions
Panique et détresse
PANII
L’anxiété est un phénomène …
complexe qui diffère d’un individu à un autre et évolue avec l’âge.
En général, qu’est-ce qu’un trouble anxieux?
C’est de la détresse psychologique irrationnel, incontrôlable et qui affecte le fonctionnement adaptatif de l’individu.
Quels sont les principaux troubles anxieux (5)?
Phobie spécifique
Trouble d’anxiété généralisé
Trouble panique avec ou sans agoraphobie
Trouble d’anxiété sociale
Trouble d’anxiété de séparation
En gros, qu’est-ce que la phobie spécifique (4)?
- C’est la spécificité de l’objet phobogène ou de la situation phobogène qui distingue ce trouble.
- C’est la peur d’objets ou de situation particuliers et bien circonscrits.
- Les sujets sont habituellement hypervigilants et appréhensifs (recherche constante de l’objet ou de la situation à éviter)
- Durée d’au moins 6 mois.
-
Quelle est la prévalence du troublede phobie spécifique?
Plus de filles que de garçons ont des phobies spécifiques.
Même si prévalence fréquentes, seulement un petit pourcentage de sujets consultent (plusieurs développement habiletés à éviter objet de peur)
Qu’est-ce que l’anxiété de séparation?
L’anxiété de séparation est caractérisée par une peur persistante, intense et inappropriée de la séparation d’une des principales figures d’attachement (habituellement la mère). Les enfants atteints tentent désespérément d’éviter de telles séparations. Lorsque la séparation est forcée, ces enfants sont désespérément préoccupés par le désir des retrouvailles.
Enfants sont malheureux, retirés socialement et non fonctionnels en l’absence de leur parents.
Présent depuis 6 mois ou plus (permet de minimiser le surdiagnostic, 4 semaines auparavant dans le DSM-IV).
Les stress de la vie (p. ex., la mort d’un parent, un ami ou un animal de compagnie, un déménagement, un changement d’école) peuvent déclencher un trouble d’anxiété de séparation.
Se présente souvent sous la forme du refus scolaire
Certains enfants ont une inquiétude excessive et persistante de perdre la figure d’attachement (p. ex., du fait d’une maladie, d’un enlèvement, ou de la mort).
Qu’est-ce que le trouble d’anxiété sociale(5)?
Peur prononcée et persistante d’une ou plusieurs situations sociales dans lesquelles le sujet pourrait faire l’objet de l’observation attentive et de l’évaluation négative d’autrui.
Ex.: prendre la parole en publique, parler à des inconnus, rencontrer des nouvelles personne, manger, boire ou écrire en public, utiliser les toilettes publiques.
Constamment peur de dire ou de faire une bêtise et se soucie d’une façon maladive de ce que son entourage peut penser de lui. Sa vie sentimentale, sociale et professionnelle est marquée par les occasions perdues et aboutit souvent à la solitude.
Doit survenir avec des jeunes du même âge (pas seulement des adultes).
Capacité d’avoir des relations sociales satisfaisantes avec les membres de son entourage.
Durée d’au moins 6 mois.
Que retrouve-t’on souvent chez une personne avec un trouble d’anxiété sociale?
- Une hypersensibilité à la critique ou au rejet
- Manque d’assurance et faible estime de soi
- Un réseau social réduit, célibataire
- Difficultés scolaires et professionnelles
- Attention centrée soi et sur leurs performances, fortement autocritique (public self-consciousness)
Quel est la prévalence du trouble d’anxiété sociale (3) ?
Il y en a plus chez les filles que les garçons.
Plus fréquentes chez les personnes moins instruites et avec un SSE plus faibles.
Se développe surtout à l’adolescence, mais peut se manifester avant 10 ans.
