Anknytning Flashcards
Vem grundade anknytningsteorin?
John Bowlby.
Vad menas med anknytning?
Starkt känslomässigt band mellan barnet och dess första omvårdare, ofta fler än en. Finns hos alla däggdjur på ett eller annat sätt. Speciellt tydligt vid ett års ålder.
Vad kan man säga om anknytning ur ett evolutionärt perspektiv?
Anknytning är ett av evolutionens främsta skydd mot farofyllda situationer.
Avkomman har medfödda signaler som t.ex. gråt och vårdaren medfödda tendenser att svara på detta, t.ex. krama.
Vilken är anknytningspersonens (omvårdarens) funktion?
Vara en trygg bas, utifrån vilken barnet utforskar.
Vara en säker hamn som barnet vänder sig till vid stress.
Hur fungerar anknytningssystemet?
Anknytningssystemet fungerar som en termostat i ett rum. Det är aktiveras när temperaturen är för låg, skickar signal till oljepannan som värmer upp rummet.
Anknytningssystemet registrerar närhet till omvårdaren och fara. Ser barnet ett lejon signalerar det till sina föräldrar som då skyddar barnet.
När anknytningssystemet är på vänder sig barnet till sin anknytningsperson. När det inte är någon fara utforskar barnet. Barnet söker sen bekräftelse hos föräldrarna om något är tryggt osv.
Vilka faser går ett barn igenom vid separation och förlust av anknytningsperson?
- Protest - gråter, stark ångest och panik.
- Förtvivlan - inaktivitet, störd sömn och matrytm, depression. Är avvaktande till reserverade mot nya personer.
- Löskoppling - Känslomässig omorganisering, barnet kan knyta an till nya vuxna.
Detta är något barn verkligen går igenom.
Vad är beroende av löskopplingsfasen?
Adoption.
Vad händer när föräldrar kommer tillbaka vid löskopplinsfasen?
De kan bli bortstötta av barnet.
Hur och när utvecklar barnet anknytning till sina föräldrar?
Anknytning är något som utvecklas under de första levnadsåren, det finns inte i fosterstadiet. Barnet utvecklar automatiskt anknytning till sina föräldrar/vårdnadshavare.
Hur formas anknytning över tid?
Fas 1 - (8 - 12 v) Barnet är relativt öppet. Föredrar lukten och ljudet av mamman men är öppen för interaktion med alla och intresserad av andra lukter och ljud.
Fas 2 - (3 - 9 mån) Barnet visar tydligare tecken på preferens för anknytningspersonerna.
Fas 3 - (9 mån - 3 år) Här utvecklas anknytningen. Främlingsrädsla och separationsångest när de separeras från anknytningspersonerna.
Fas 4 - (mer än 3 år) Minskad frekvens av anknytningsbeteende och närhet. Utforskar mer och börjar få intresse för kamrater. Barnet behöver inte åkalla uppmärksamhet då de vet att föräldern har egna avsikter.
Vad ligger till grund för anknytning?
- Fysisk kontakt
- Förtrogenhet (upprepad fysisk kontakt).
Om personen tillhandahåller detta kommer barnet att utveckla anknytning till denne.
Tillhandahållande av föda är ett plus men sekundär.
Aporungar valde att klänga på och knyta an till en docka med artspecifika egenskaper snarare än en docka som bara gav dem mat. Men mest till de med artspecifika egenskaper och mat.
Kan barn skapa anknytning till föräldrar som utsätter dem för våld?
Ja
Vad är inre arbetsmodeller (IAM)?
Baserat på hur mycket samspel barnet har med anknytningspersonen utvecklar den inre arbetsmodeller. IAM är implicita minnen som besvarar frågor som “finns andra tillgängliga vid behov? Vill jag ha närhet till andra människor?”
Alltså en bild av hur anknytningspersonen är utan att barnet att något språk eller deklerativt långtidsminne.
Hur studerar man individuella skillnader i anknytning hos barn?
Man gör ett “strange situation” experiment på barnet.
Vem uppfann “strange situation” experimentet och hur går det till?
Mary Ainsworth.
20 minuters observations situation med lek, separation och återförening.
Ett barn och dennes anknytningsperson befinner sig ensamma i ett rum vid ett laboratorium med leksaker som är intressanta för barnet. En främling kommer in och försöker få kontakt och leker med barnet. Anknytningspersonen lämnar sedan rummet en kort stund. Anknytningspersonen kommer tillbaka in i rummet och återförenas med barnet. Främlingen lämnar barnet och anknytingspersonen ensamma igen. Efter en stund går anknytningspersonen och barnet lämnas ensam i rummet. Främlingen kommer in i rummet. Efter en liten stund kommer anknytningspersonen också tillbaka och återförenas med barnet.
