Analiza malarstwa – schemat i przykłady Flashcards

1
Q

SCHEMAT OPISU MALARSTWA

A
  1. Informacje ogólne
    autor, tytuł, czas powstania / kierunek, technika
    format/ kształt pola obrazowego (zwracamy na niego uwagę zwłaszcza, gdy jest nietypowy):
    prostokąt poziomu lub pionowy/ kwadrat / tondo (koło) / elipsa
  2. Kompozycja
    zamknięta / otwarta, prosta / złożona (wielofiguralna lub wieloelementowa), horyzontalna /
    wertykalna / diagonalna, symetryczna / asymetryczna (wieloosiowa), centralna / rozproszona,
    rytmiczna / zderytmizowana, statyczna / dynamiczna
    plany: jednoplanowa / wieloplanowa / pasowa (czy plany są wyraźnie wyodrębnione?)
    schemat kompozycyjny (czy da się zidentyfikować pewien powtarzalny układ elementów
    charakterystyczny dla danej epoki lub kierunku?), np. układy piramidalne w
    dojrzałym renesansie czy diagonalne w baroku
    centrum lub dominanta (czy kompozycja posiada wyraźne centrum lub dominantę – element
    skupujący uwagę, wyodrębniony spośród innych? wskaż, co to jest i jak
    zostało podkreślone)
    ruch: dośrodkowy/ odśrodkowy / wielokierunkowy
  3. Perspektywa
    odrzutowana (Egipt) / kulisowa/ geometryczna (zbieżna lub centralna): z lotu ptaka (od góry), żabia
    (od dołu), boczna lub ukośna / powietrzna (barwna) / odwrócona (oparta na hierarchii postaci)
    horyzont: wyraźnie zaznaczony/ nieokreślony/ obniżony / podwyższony (jeśli linia horyzontu jest
    przesunięta może to mieć znaczenie symboliczne i wpływać na ekspresję dzieła)
  4. Kolorystyka
    gama barwna: wąska / szeroka, ciepła / chłodna (które barwy dominują), kolory czyste / kolory
    złamane, intensywne / stonowane, monochromatyzm, zachowanie koloru lokalnego
    (rzeczywistego) / odejście od koloru lokalnego (przedmioty i postaci w abstrakcyjnych
    kolorach)
    dominanta kolorystyczna (czy w dziele występują barwy dominujące lub jedna barwa dominująca?)
    kontrasty: walorowe (natężenie tonu barwy) / temperaturowe (sąsiedztwo barw ciepłych i zimnych)
  5. Światłocień
    źródło światła: w obrazie (można je jednoznacznie zidentyfikować) / poza obrazem (niewidoczne)
    rodzaj i rozkład światła w obrazie: naturalne (dzienne) / sztuczne (np. lampa, świeca), rozproszone
    (równomiernie rozłożone) / punktowe (skupione w jednej partii obrazu,
    na konkretnej postaci lub przedmiocie)
    kierunek padania światła (jeśli da się go określić), np. z lewego górnego rogu ku prawem dolnemu
    najjaśniejszy i najciemniejszy punkt obrazu (jeśli da się go określić)
    kontrasty i modelunek (zwykle są powiązane): duże kontrasty – ostry modelunek światłocieniowy /
    brak mocnych kontrastów – miękki modelunek światłocieniowy
    efekty światłocieniowe: bliki (refleksy światła), sfumato, tenebryzm, luminizm
  6. Ekspresja
    zabiegi formalne wpływające na odbiór dzieła przez widza: wyraźny dukt pędzla, wyraźny rysunek –
    kontur / rozmycie kształtów – dominacja plamy barwnej
    emocje postaci i relacje/ napięcie między nimi (gestykulacja, mimika, kontakt fizyczny i wzrokowy)
    nastrój dzieła (dramatyzm, patos, radość, spokój, melancholia, dostojeństwo etc.)
    sposób podkreślenia formy: idealizacja / realizm przedstawienia / deformacja
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

przykład analizy malarstwa - Jan van Eyck „Madonna kanclerza Rolin”, ok. 1435

A

Renesansowy obraz olejny przedstawiający kanclerza Mikołaja Rolina w pozie modlitewnej przed Madonna z Dzieciątkiem. Forma obrazu to prostokąt zbliżony do kwadratu. Kompozycja, mimo iż scena przedstawiona jest we wnętrzu, sprawia wrażenie otwartej ze względu na lekkie przycięcie postaci po bokach, przede wszystkim jednak z powodu obecności arkad otwierających się na pejzaż w głębi. Ponadto, jest to kompozycja złożona, z kilkoma postaciami oraz dużą ilością detali, wieloplanowa i raczej rozproszona, choć dążąca do symetrycznego rozstawienia postaci (zwłaszcza na pierwszym planie). Układ kierunków w obrazie jest harmonijny i zrównoważony mimo pewnej tendencji do podkreślania kierunków wertykalnych, widocznych głównie w partii kolumn wprowadzających jasne podziały pionowe oraz lekki rytm. Kompozycja ciąży ku statyczności i brak w niej wyraźnej dominanty kompozycyjnej. W obrazie została zastosowana perspektywa zbieżna – podkreślona również w zgeometryzowanej posadzce – i powietrzna, którą najlepiej widać w pejzażu na najbardziej oddalonym planie. Gama barwna szeroka, ale z wyraźną dominacją barw ciepłych – brązów i żółcieni. Kolory złamane i stonowane przy jednoczesnym występowaniu kontrastów temperaturowych (np. niebieska szata anioła obok czerwonej szaty Madonny) i walorowych (stopniowanie zieleni w tle i brązów w partii architektury). Dominantę kolorystyczną może stanowić duża połać czerwieni jaką jest strój Madonny. Źródło światła znajduje się poza obrazem, światło naturalne i rozproszone – równomiernie oświetla postaci. Brak ostrych kontrastów światłocieniowych, choć modelunek postaci jest precyzyjny i występuje ciemny kontur. Zastosowane przez artystę zabiegi formalne, tj. zrównoważenie kierunków w kompozycji oraz statyczne ujęcie nadają scenie powagi i dostojeństwa a duża ilość detali i szczegółowość ich przedstawienia czyni dzieło bogatszym, podkreśla status społeczny kanclerza Rolin oraz boskość Marii (obecność koronującego ją anioła o fantazyjnych skrzydłach). Pojawienie się skrupulatnie oddanego pejzażu w tle świadczy o przynależności dzieła do sztuki renesansu, która szczególną wagę przykładała do studiów perspektywy i natury..

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

przykład analizy malarstwa - Caspar David Friedrich „Wędrowiec nad morzem mgły”, 1818

A

Obraz olejny z okresu romantyzmu przedstawiający samotnego wędrowca na szycie góry. Pole obrazowe ma kształt prostokąta pionowego. Kompozycja jest prosta, otwarta, jednopostaciowa i centralna z wyraźnie zaznaczonym kierunkiem wertykalnym (postać w centrum) oraz lekkimi diagonalami w tle. Układ raczej statyczny, niemniej niespokojna linia mgły nadaje mu nieco dynamizmu. Występuje podział na plany, mimo iż poza pierwszym nie są one mocno wyodrębnione. Dominantę kompozycyjną stanowi umieszczona po środku ciemna postać wędrowca. Niewielka ilość detali w tle. W obrazie została zastosowana perspektywa geometryczna a horyzont jest nieco podwyższony, co sprawia wrażenie dominacji natury nad przedstawioną postacią. Gama barwna zawężona do kolorów chłodnych – niebieskiego, granatu, szarego i ciemno-brunatnego wpadającego w czerń z przebłyskami żółcieni. Brak wyraźnych kontrastów temperaturowych, ale występują liczne kontrasty walorowe, głównie w partii nieba i mgły spowijającej szczyty gór. Światło w obrazie jest naturalne, rozproszone i miękkie. Poza pierwszym planem kontur jest rozmyty, kształty stają się płynne. Najciemniejszy punkt obrazu to jego dolna część ukazująca skałę, najjaśniejszy to niebo na linii horyzontu. Wprowadzenie przez Friedricha samotnej postaci stojącej tyłem do widza nadaje dziełu intymny, nieco mistyczny charakter a jej skontrastowanie kolorystyczne z tłem oraz lekkie podwyższenie linii horyzontu podkreśla małość człowieka wobec natury i jego podziw dla jej wspaniałości. Dynamicznie malowana partia mgły oddaje tajemniczość i niesamowitość górskiego pejzażu, monumentalizuje go.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

przykład analizy malarstwa - Henri Matisse „Taniec”, 1909-1910

A

Obraz olejny przedstawiający taniec, reprezentujący fowizm w sztuce początku XX wieku. Format dzieła to prostokąt poziomy. Kompozycja jest wielopostaciowa, ale uproszczona z uwagi na syntetyczne ujęcie postaci oraz nieobecność detalu. Układ horyzontalny, kompozycja zamknięta – ograniczona kręgiem trzymających się za ręce postaci, rytmiczna i dynamiczna. Brak podziału na plany, wrażenie spłaszczenia i niemal całkowitego wyrugowania przestrzeni, która jest wyłącznie zasugerowana przez plamy barwne w tle. W obrazie nie występuje dominanta kompozycyjna, za to wyraźny jest ruch kolisty postaci. Z uwagi na odrzucenie renesansowego iluzjonizmu i znaczne uproszczenie kompozycji brak w niej perspektywy i tradycyjnie pojmowanego horyzontu. Kolorystyka dzieła jest bardzo intensywna. Gama barwna szeroka, choć skoncentrowana w trzech mocno kontrastujących kolorach: pomarańczowym, niebieskim i zielonym (z odrobina brązu). Odejście od koloru lokalnego, posługiwanie się dużymi plamami czystego koloru częściowo obwiedzionego konturem. Mocne kontrasty temperaturowe, wyraźny dukt pędzla podkreślający szerokie i dynamiczne gesty artysty. Brak światłocienia oraz efektów światłocieniowych, co również przyczynia się do wizualnego spłycenia przestrzeni obrazowej. Matisse odrzuca tradycyjną formę wypowiedzi artystycznej w malarstwie opartą o zasady perspektywy geometrycznej i modelunku światłocieniowego na rzecz syntezy kształtów i oddziaływania na widza za pomocą koloru oraz ruchu. Dzięki zastosowanym zabiegom technicznym w obrazie podkreślony jest dynamizm i radość czerpana z tańca. Lekkość i ekspresja postaci ma na celu emocjonalne zaangażowanie widza, „wciągniecie” go do obrazu i symboliczne włączenie do grona tancerzy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wskazówka odnośnie opisywania dzieł w wypracowaniu:

A

zanim zabierzemy się za bardzo drobiazgową analizę formy należy zastanowić się na ile jest ona istotna w kontekście tematu, i na czym warto się skupić. Przykładowo, jeśli temat dotyczy zjawiska koloryzmu w malarstwie oczywistym jest, że musimy położyć duży nacisk na opis kolorystyki i wszystkich związanych z nią elementów. Jeśli jednak tematem jest jakiś motyw ikonograficzny, zwykle nie ma sensu szczegółowo opisywać wszystkich elementów (zwłaszcza tych najmniej istotnych jak np. kształt pola obrazowego) i najlepiej skupić się na kilku, które są kluczowe dla ujęcia tego konkretnego motywu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Analiza kompozycji: kształt pola obrazowego

A

Mamy do wyboru kilka figur geometrycznych:

prostokąt pionowy

prostokąt poziomy

prostokąt wydłużony, np. w pionie

prostokąt zbliżony do kwadratu

kwadrat

tondo – czyli obraz w kształcie koła

Istnieją też nieszablonowe rozwiązania, jak np. prostokąt zakończony półkoliście (często obrazy XV-wieczne).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Analiza kompozycji: temat dzieła i jego kontekst

A

Tym razem przed nami mnóstwo możliwości. Jeśli chodzi o temat dzieła malarskiego rozróżniamy przede wszystkim:

martwe natury

    mariny – obrazy o tematyce morskiej
    weduty – widoki miast

portrety

pejzaże/pejzaże ze sztafażem

sceny rodzajowe

W przypadku portretu możesz dokładnie opisać co widzisz, za każdy wskazany element otrzymasz na maturze 1 punkt. Można zrobić to np. tak:

Jest to scena jednofiguralna, portret we wnętrzu/w pejzażu (w ten sposób określamy kontekst), model ujęty w popiersiu/półpostaci/3/4 do kolan (określamy ujęcie postaci), siedzący/stojący (określamy pozę), en face/z 3/4/z profilu (określamy ujęcie twarzy).

Jeśli natomiast masz do czynienia z kompozycją w pejzażu, punkty możesz też zgarnąć za określenie wysokości linii horyzontu. Może ona być: w połowie wysokości obrazu, obniżona lub podwyższona.

Temat może być ujęty w kompozycji centralnej lub rozproszonej. W tym pierwszym przypadku określamy co znajduje się w centrum obrazu. Możesz też dodać, czy to centrum jest jasno wyodrębnione czy też nie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Analiza kompozycji: kierunki dominujące na obrazie

A

Kompozycja może być oparta na:

wertykalach (pionach – kompozycja wertykalna)
horyzontalach (poziomach – kompozycja horyzontalna)
diagonalach (skosach – kompozycja diagonalna)

Może się też zdarzyć wielość kierunków, gdzie będą się one równoważyć, albo wprowadzać dynamizm i kompozycja będzie bardziej skomplikowana.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Analiza kompozycji: kompozycja statyczna/dynamiczna

A

Ten punkt naturalnie wynika z poprzedniego. Statyczna występuje w przypadku dominacji jednego kierunku lub kierunki wzajemnie się równoważą, a dynamiczna, kiedy zbudowana jest silnie na jakimś skosie bądź na łączących się ze sobą licznych diagonalach, pionach i poziomach.

Jest też opcja środkowa: obraz wydaje się być statyczny, ale znajduje się na nim coś, co ten spokój nieco zaburza, np. lekki skos. Taką kompozycję nazwiemy zdynamizowaną. Pamiętaj, żeby wyjaśnić, który element to powoduje, np. podniesiona ręka postaci przełamuje statykę kompozycji.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Analiza kompozycji: kompozycja otwarta/zamknięta

A

jeśli widzimy, że temat obrazu znajduje się w pewnym odstępie od krawędzi jest to kompozycja zamknięta, natomiast otwarta występuje jeśli jakiś element jest wyraźnie przycięty przez krawędź. W tym przypadku piszemy, w którą stronę i czym się otwiera, np. postacią ustawioną na lewej krawędzi.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Analiza kompozycji: ilość planów

A

mamy do wyboru 1 plan (obraz jest płaski) lub wiele planów (obraz wieloplanowy, warto napisać co się na nich znajduje).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Analiza kompozycji: perspektywa, czyli sposób ukazania głębi

A

Do wyboru mamy perspektywę:

kulisową

hieratyczną

pasową

zbieżną/linearną/geometryczną

powietrzną/barwną

żabią

z lotu ptaka
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Analiza kompozycji: kadr bliski lub daleki

A

Kadr daleki to wszystkie obrazy, gdzie temat ma trochę „luzu”, jest rozproszony, w lekkim oddaleniu od krawędzi.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Analiza kompozycji: symetria

A

Kompozycja może być:

symetryczna

asymetryczna

dążąca do symetrii
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Analiza kompozycji: kompozycja dośrodkowa/odśrodkowa

A

Patrzymy jak wygląda ruch sugerowany na obrazie.

Jeśli postaci/kierunki celują ku środkowi, kompozycja jest dośrodkowa

W przypadku ruchu na zewnątrz (np. poprzez gesty postaci lub ich spojrzenia) kompozycja jest odśrodkowa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Analiza kompozycji : rytm

A

Kompozycja jest rytmiczna, jeśli jakieś elementy na obrazie regularnie się powtarzają, a kiedy ten rytm zostaje przerwany przez coś co ewidentnie „nie pasuje” do całej reszty, jest zderytmizowana.

17
Q

Analiza kompozycji: elementy „specyficzne”

A

Często wynikają z kontekstu epoki, były chętnie wykorzystywane w danym czasie.

Takim zjawiskiem jest np. izokefalizm, który ilustruje mozaika z Rawenny „Pochód cesarza Justyniana”.

Przykładem kompozycji piramidalnej jest „Madonna ze szczygłem” Rafaela Santi (grupę postaci możemy wpisać w trójkąt).

Kompozycję hieratyczną (osoba najważniejsza jest równocześnie największa) często obserwujemy w dziełach pochodzących z kręgu starożytnego Egiptu. Jest tak np. w słynnym malowidle „Polowanie na dzikie ptactwo i łowienie ryb”, gdzie postać faraona wyraźnie góruje nad pozostałymi postaciami. Natomiast w malowidle „Żniwa” mamy do czynienia z typową kompozycją pasową.

Warto wspomnieć też o horror vacui, czyli lęku przed wolną przestrzenią i jego przeciwieństwem – amor vacui. To pierwsze zjawisko występuje np. w „Spełnieniu” Klimta – cała powierzchnia jest szczelnie wypełniona ornamentalną dekoracją.

Ostatnią rzeczą, o której wspomnę będzie napis, który czasem występuje na obrazie i jest integralną częścią kompozycji.

18
Q

elementy analizy dzieła sztuki – malarstwo

A

ogólne informacje na temat dzieła i jego kontekst
kompozycja dzieła
kolorystyka dzieła
światłocień
ekspresja i środki wyrazu
wniosek

19
Q

przykładowa analiza dzieła malarskiego - „Nalewająca mleko” Johannesa Vermeera

A

Informacje na temat dzieła

Kto jest autorem dzieła?

Johannes Vermeer

Czy dzieło jest charakterystyczne dla twórczości tego artysty? Może pochodzi z konkretnego okresu jego twórczości itp.? -> wniosek!

Tak, dla Vermeera bardzo charakterystyczne były kameralne przedstawienia kobiet we wnętrzach mieszczańskich, postacie często oblewa delikatne światło, wpadające przez okno znajdujące się po lewej stronie kompozycji.

Jaki jest tytuł dzieła?

„Nalewająca mleko”/”Mleczarka”

Kiedy dzieło powstało? Epoka? Okres w sztuce? Czy jest charakterystyczne dla okresu i miejsca, w którym powstało? -> wniosek!

nowożytność, barok, dzieło jest charakterystyczne dla Złotego Wieku malarstwa holenderskiego

Co jest tematem dzieła? Jaki to gatunek malarski?

ukazana została kobieta przy pracy, jest to scena rodzajowa

Jaka jest technika wykonania?

olej na płótnie

Kompozycja

Jaki jest kształt pola obrazowego?

prostokąt pionowy

uwaga – to bardzo łatwy sposób na zdobycie punktu w analizie, ale trzeba zachować czujność: kiedy np. w krótkim zadaniu otwartym musimy podać 3 charakterystyczne cechy kompozycji odnoszące się do klasyfikacji dzieła, oczywiście szukamy cech baroku holenderskiego, nie wpisujemy wtedy kształtu pola obrazowego! ☺

Co przedstawia obraz? Co jest jego tematem i w jakim kontekście został on ukazany?

Obraz przedstawia scenę rodzajową, jest to kompozycja jednopostaciowa ukazana we wnętrzu.

Ile planów jest na obrazie?

mamy tutaj 2 plany – pierwszy to kobieta stojąca przy stole, drugi plan stanowi ściana wraz z elementami podwieszonymi pod oknem

wskazówka – jeśli masz więcej miejsca w arkuszu maturalnym, warto wyszczególnić, co składa się na poszczególne plany, tak jak ja zrobiłam to wyżej

Co buduje głębię na obrazie? Jaki środek artystyczny?

Jest to perspektywa linearna – mamy prosty skrót stołu i belki pod oknem. Ważną rolę gra też światło. Można również wspomnieć o bardzo delikatnej perspektywie barwnej – z przodu widać cieplejsze, jaśniejsze tony barw, a w tle ciemniejsze i chłodniejsze.

Kompozycja otwarta, czy zamknięta? Może otwierająca się w którąś stronę?

Zamknięta, ponieważ temat znajduje się dokładnie w centrum obrazu, są bardzo szerokie marginesy do jego krawędzi, natomiast delikatnie przycięta krawędź stołu na pierwszym planie otwiera lekko całą kompozycję w lewą stronę (zatem na maturze obie odpowiedzi z wyjaśnieniem byłby punktowane).

Jakie kierunki dominują na obrazie?

Przeważają kierunki wertykalne – silny pion postaci kobiety, okna, materiału spływającego ze stołu; oprócz tego występują też kierunki horyzontalne – ceramiczny cokolik na ścianie i diagonale – układ stołu, ręka kobiety.

Kompozycja statyczna, dynamiczna, a może zdynamizowana?

statyczna – kierunki wzajemnie się równoważą

Kompozycja symetryczna, asymetryczna, a może dążąca do symetrii?

asymetryczna – lewa strona obrazu jest wyraźnie „cięższa”, znajduje się tam dużo więcej elementów

Kolorystyka

Gama barwna szeroka czy wąska?

szeroka – występują zarówno ciepłe, jak i zimne tony barw

Czy, i które tony dominują: ciepłe, czy zimne?

dominują tony zimne – przestrzeń ściany, obrusy

Kolory czyste, czy złamane?

złamane – z zauważalną domieszką innych barw

Czy występują kontrasty, np. temperaturowe? Walorowe?

mamy tu kontrasty temperaturowe, np. ciepły żółty + zimny niebieski oraz walorowe, np. różne odcienie błękitu

wskazówka – w malarstwie mogą wystąpić 3 rodzaje kontrastów: temperaturowe – między temperaturą dwóch barw, walorowe – różne nasycenie danego koloru i dopełnieniowe – kiedy obok występują 2 kolory znajdujące się naprzeciw siebie na kole barw, np. czerwony z zielonym lub niebieski z pomarańczowym

Czy plany na obrazie są różnicowane względem tradycyjnych reguł perspektywy barwnej? Ciepłe tony – bliżej, chłodne – dalej?

Tak, mimo że zimne barwy występują też na pierwszym planie (stolik), to jednak całe tło obrazu jest zdecydowanie chłodne.

Czy występuje dominanta kolorystyczna?

nie ma tu klasycznej dominanty (najwięcej jest beżów w tle, ale mają różne przejścia tonalne, nie możemy więc powiedzieć, że to dominanta kolorystyczna)

wskazówka – dominanta kolorystyczna = kolor, którego na obrazie jest najwięcej

Czy występują akcenty kolorystyczne?

tak, są to błękit i żółcień ubioru kobiety

Jakie kolory występują na obrazie?

występują: żółcienie, błękity, brązy, zielenie, beże, szarości i pomarańcze

wskazówka – najczęściej wystarczy w tym przypadku podać 3 lub 4 kolory, polecam też zawsze pisać je w liczbie mnogiej, bo zazwyczaj na obrazie jest kilka różnych odcieni danej barwy

Światłocień

Czy źródło światła widoczne jest na obrazie, czy znajduje się poza obrazem?

źródło światła (słońce) jest poza obrazem

Jakie jest światło? Naturalne? Sztuczne? Trudne do określenia?

jest naturalne, dzienne

Skąd pada światło? Co oświetla?

z lewego górnego rogu, oświetla postać w centrum obrazu

Światło rozproszone, czy punktowe?

rozproszone – łagodnie oświetla wszystkie elementy sceny

Co robi światło – czy modeluje formy? Jeśli tak, jak to robi? Delikatny, czy twardy modelunek światłocieniowy?

modelunek jest delikatny, „opływa” wszystkie formy

Czy widoczne są bliki świetlne na obiektach?

tak – na ceramicznym dzbanku, metalowym naczyniu zawieszonym na ścianie i koszyku leżącym na stole

wskazówka – blik = skupione odbicie światła zaznaczone na obrazie jasną farbą, najczęściej na metalowych przedmiotach, naczyniach, gałkach ocznych

Co jest najjaśniejszym punktem obrazu? Co najciemniejszym?

najjaśniejsze jest nakrycie głowy Mleczarki i jej ręce, a najciemniejszym fragment obrusu na pierwszym planie w lewym dolnym rogu

Ekspresja

Pod tym pojęciem kryją się wszystkie elementy, które artysta świadomie zdecydował się umieścić na płaszczyźnie obrazu, żeby wywołać jakiś konkretny efekt u odbiorcy dzieła.

Jaki jest stosunek artysty do otaczającego świata? Czy przedstawienie jest mimetyczne (realistyczny sposób obrazowania), czy może występuje deformacja? Idealizacja?

stosunek jest realistyczny, mamy tu mimetyczne przedstawienie świata rzeczywistego

Jaki jest najważniejszy środek wyrazu?

najważniejsze jest delikatne, rozproszone światło, które buduje przestrzeń i tworzy harmonijną, spokojną atmosferę sceny

jakim nastrojem tchnie dzieło?

obraz tchnie nastrojem spokoju, ciszy i skupienia, jest pogodny, kameralny

jaka jest faktura dzieła? Gładka czy wyraźny dukt pędzla?

jest gładka – nie ma żadnych efektów impastowych

dbałość o szczegóły, czy uproszczenie form?

występuje duża dbałość o detale – artysta dokładnie oddaje cechy np. rattanowego koszyka i połyskliwego materiału ceramiki

czy autor zwraca uwagę na oddanie materii/faktury przedmiotów?

tak – metal jest zimny, szkło jest chłodne, tkaniny „miękkie”…

Wniosek

Jaka scena została przedstawiona? Temat? Motyw? Gatunek?

Z jakiego okresu sztuki pochodzi dzieło?

Czy jest charakterystyczne dla tego okresu, albo twórczości artysty?

Co na to wskazuje? Jakie dwa środki artystyczne/cechy dzieła? (konkret!)

Na obrazie Vermeera pt. „Nalewająca mleko” została przedstawiona scena rodzajowa, którą artysta często podejmował w swojej działalności twórczej. Dzieło pochodzi z okresu baroku holenderskiego i reprezentuje charakterystyczne dla tego okresu i obszaru efekty światłocieniowe, spokój i harmonię.