Alliance thérapeutique Flashcards
Qu’est-ce que l’alliance thérapeutique
Relation entre le/la clinicien.ne et l’usager/usagère
Par quoi l’alliance thérapeutique est-elle influencée
Connaissances sur le vieillissement + capacité à s’ajuster aux besoins du client et de son entourage
Quels éléments favorisent l’établissement d’une relation thérapeutique
Capacité à entrer en relation, ouverture, authenticité, écoute
Qu’est-ce que cela permet du côté du client
Faire confiance, se sentir entendu, compris, attaché
Pourquoi parle-t-on d’un processus dynamique dans l’alliance
Car elle évolue avec le temps et se construit dans la relation réciproque
Quand l’alliance thérapeutique s’établit-elle
Dès le début
Quelles sont les caractéristiques de l’alliance
Requiert du temps, différents degrés, essentielle au cheminement thérapeutique
Quelles attitudes relationnelles favorisent l’alliance
Ouverture, authenticité, écoute, confiance en soi, respect
Quelles sont les spécificités à considérer chez la personne âgée
Prendre le temps, ouverture à leur réalité, s’adapter, demeurer flexible, être réaliste, normaliser leur vécu
Pourquoi adapter nos interventions auprès des personnes âgées
Pour tenir compte de leur diversité, état de santé et capacités cognitives
Qu’est-ce que le cadran d’intervention permet de visualiser
Le niveau de fonctionnement cognitif et l’état de santé physique du client
Quels types de client.e.s peut-on rencontrer (selon le cadran)
De ‘en santé et actif sans déficit’ à ‘malade, inactif, avec hauts déficits’
Quel est le niveau d’adaptation requis pour les client.e.s en santé sans déficit
Peu d’adaptation requise, mais répétition, jeux de rôle, devoirs, aide-mémoire peuvent aider
Que signifie ‘Go slow but go’
Aller à leur rythme, mais maintenir le processus thérapeutique
Pourquoi est-il important de connaître les limites liées à la maladie
Pour aider la personne à distinguer ses limites réelles de celles qu’elle s’impose
Quelles croyances doit-on parfois retravailler chez la personne âgée
‘C’est normal d’être déprimé.e avec ma condition’, ‘Je suis un fardeau’
Quels obstacles faut-il éviter d’oublier
Entraves à l’accès aux services, perte de rôles/autonomie
Quelles dimensions explorer pour adapter la psychothérapie aux troubles neurocognitifs
Croyances sur les déficits, désespoir, insécurité, trauma ancien
Pourquoi certaines stratégies classiques sont-elles moins efficaces avec TNC
Moindre capacité d’adaptation cognitive
Quelles sont les stratégies gagnantes pour adapter la psychothérapie aux TNC
Répéter, être flexible, s’allier à d’autres pros, utiliser stratégies environnementales, impliquer l’entourage
Que faire pour les personnes avec troubles neurocognitifs avancés
Support quotidien, hébergement, validation, réminiscence, musicothérapie, activités sensorielles
Quelles interventions viser auprès de l’entourage
Optimiser leurs compétences et adresser leur détresse psychologique
Quels facteurs soutiennent la motivation au processus thérapeutique
Clarifier attentes, corriger biais cognitifs, illustrer progrès, utiliser humour
Pourquoi utiliser la ligne du temps dans l’intervention
Pour situer leurs difficultés dans un contexte de vie global
