6A

Question 1

La définition de la motivation (3)

Answer 1

Une force d’action qui permet de satisfaire des besoins et des buts

Une force vivante, unique à chacun

C’est un continuum

Question 2

Les caractéristiques de la motivation (3)

Answer 2

Diversifiée

Dynamique

Besoins et buts

Question 3

Ça veut dire quoi que la motivation et diversifiée ?

Answer 3

À pleins de niveau

De sa source : moi-même, autrui, une action, une promesse

De sa forme : Émotion externe, interne, partagé

Question 4

Ça veut dire quoi que la motivation est dynamique ?

Answer 4

Est vivante et doit être entretenue

C’est un échange

Question 5

C’est quoi la relation entre les buts et les besoins dans la motivation

Answer 5

Ces 2 concepts s’autonourrissent un vers l’autre

Ex : reconnaissance sociale

C’est un besoin qui nourrit la motivation

Devient un but … mais qui n’est pas jamais final

Alors redevient un besoin

Question 6

C’est quoi un besoin (dans la motivation)

Answer 6

Objectifs de notre motivation

Question 7

C’est quoi un besoin biogénique

Answer 7

Du corps lui-même

Mouvement, Se détendre, Plaisir de jouer, Rire, être en confiance, en sécurité, découvrir, expérimenter

Question 8

C’est quoi le besoin de valorisation sociale

Answer 8

Être reconnu comme personne

Quand on est avec nos pairs on se compare

Question 9

C’est quoi le besoin de relation sociale

Answer 9

Communiquer, Coopérer, S’entraider, Prendre ses responsabilités

Question 10

C’est quoi le besoin d’accomplissement personnel

Answer 10

On cherche tous à passer à travers quelque chose, que ça soit le bac ou sa journée

Réussir, se dépasser, Vaincre obstacles, produire qqchose, se connaître

Question 11

3 moyens de stimuler la motivation

Answer 11

Susciter des attitudes positives

Diversifier les stimulations

Reconnaître la hiérarchisation des besoins

Question 12

C’est quoi susciter des attitudes positives ?

Answer 12

Donner l’envie d’essayer

Donner le gout d’être centré sur la tâche

Donner confiance dans la réussite

Question 13

C’est quoi diversifier les stimulations

Answer 13

Diversifier besoins

Diversifier buts

Diversifier tâches (en ayant mêmes objectifs)

Solliciter intérêts variés

Question 14

C’est quoi reconnaître la hiérarchisation des besoins

Answer 14

Accomplissement personnel

Relation sociale

Valorisation sociale

Biogénique

Pas tout le monde qui donne la même importance aux catégories

Faut savoir dans notre Gr. ça ressemble à quoi pour peser sur le bon bouton

Question 15

Pour être motivé, il faut ___

Answer 15

Plusieurs éléments ou une dynamique motivationnelle

Question 16

3 éléments d’une dynamique motivationnelle (avoir un participant motivé)

Answer 16

Utilité : Personne doit sentir qu’elle a de l’intérêt p/r à ses besoins

Perception de réussite : Dur ou pas dur, avec plusieurs étapes ou direct, réussite est essentiel au maintien de la motivation et sont développement

Implication : Gens doivent se sentir impliquer dans son progrès ou fonctionnement

Question 17

La dynamique motivationnelle peut être affecté par des choses que je ne contrôle pas

Answer 17

Famille

Environnement

Relation de travail

Santé

Stress, agenda

On peut agir sur certains éléments mais d’autres non (élément parasite)

Peut aider avec action pour avoir contrôle sur certains mais d’autres non

Question 18

En résumé,

Pour maintenir, créer, raviver la motivation, il faut mettre en place des activités : (6)

Answer 18

Signifiantes pour les participants

Diversifiées et non isolées (pas trop découpé de leur réalité)

qui représentent un défi (juste assez pour progresser)

Qui exigent un engagement

Avec consignes claires

Bien gérées dans le temps

Question 19

Selon Ryan et Deci (2000)

La motivation repose sur la ___ et la ___ des besoins ___

Answer 19

Reconnaissance

Satisfaction

Psychologiques

Question 20

3 besoins psychologiques selon Ryan et Deci (2000)

Answer 20

Autonomie (Reconnaître l’importance du choix du client, On peut orienter mais on lui permet de faire des choix, plus d’encouragement que de correction)

Compétence p/r réussite

Appartenance, qui ressemble au client, il se reconnait

Question 21

Quel type de récompense n’est pas optimale

Answer 21

Récompense tangible (concrètes) et attendu mine la liberté de choix et donc la motivation intrinsèque

Si je promet un biscuit au kid pour faire bien ses devoirs

C’est extrinsèque (dont motivation pas forte à travers objectifs)

Il faut savoir dans quels cas on les utilisent (pour aller vers intrinsèque)

La réussite elle-même doit être la récompense

Question 22

C’est quoi l’approche positive

Answer 22

Montrer squi faut faire

Ne pas montrer squi ne faut pas faire