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Approche de groupe > 1B > Flashcards

1B Flashcards

1
Q

Agir en professionnel c’est… (3)

A
  • agir au profit de l’apprentissage et du développement des participants
  • mobiliser une intelligence de la tâche, un savoir agir en situation
  • fonder ses activités sur l’état actuel des connaissances
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Q

5 compétences de base pour être un professionnel

A
  1. Expert
  2. Connaissances théoriques
  3. Connaissances pratiques
  4. Compétant
  5. Critique
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3
Q

Quel est la nuance entre qqun de compétant et performant.

A

Quelqu’un de performant n’aura pas de capacités adaptatives contrairement aux personnes compétentes

Quelqu’un de compétant est performant, mais quelqu’un de performant n’est pas nécessairement compétant

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4
Q

V ou F

Un pro est un penseur critique

A

V

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5
Q

3 choses à faire pour avoir une pensée critique

A
  1. Questionner
  2. réinventer
  3. Remettre en question
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6
Q

4 habileté d’un penseur critique

A
  1. Conceptualiser, argumenter, justifier
  2. Transformer, créer des relation nouvelle
  3. Se questionner, essayer de comprendre, questionner valeurs et principes
  4. S’auto corriger, s’auto évaluer
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7
Q

4 Attitudes a avoir pour être un penseur critique

A
  1. L’humilité intellectuelle
  2. La rigueur intellectuelle
  3. l’ouverture d’esprit, tenir compte de la situation globale
  4. être sensible aux autres
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8
Q

4 modes de pensées

A
  1. Pensée logique
  2. Pensée métacognitive
  3. Pensée créative
  4. Pensée responsable
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9
Q

Identifie la pensée :

Créer, innover, s’adapter

A

Pensé créative

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10
Q

Identifie la pensée

Faire preuve d’empathie, reconnaître les valeurs du milieu

A

Pensée responsable

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11
Q

Identifie la pensée

s’auto-corriger, s’enrichir, se perfectionner, se regarder

A

Pensée métacognitive

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12
Q

Identifie la pensée

Justifier, expliquer, être cohérent

A

Pensée logique

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13
Q

Pour chaque méthode de pensée, il faut passer par 3 phase de la pensée pour atteindre la pensée critique. nomme les

A

Égocentrisme Relativisme Intersubjectivité

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14
Q

Explique

Égocentrisme, Relativisme et Intersubjectivité

A
  1. Égocentrisme : Centré sur soi et l’expérience personnelle, perceptuelle
  2. Relativisme : Centré sur les pairs, tolérance et ouverture aux idées des autres
  3. Intersubjectivité : Centrer sur le bien de la communauté, construction des connaissances
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15
Q

4 raisons pour utiliser la pensée critique en kinésiologie

A

Elle est utile pour :

  1. Former
  2. Innover
  3. Reconnaitre
  4. Développer
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16
Q

En quoi la PC est utile à la formation?

A
  • Reconnaître que la compétence est évolutive et non finale
  • Reconnaître ses limites et ses forces
  • Reconnaître la temporalité d’une connaissance
  • Reconnaître le caractère contextuel d’une connaissance
17
Q

En quoi la PC est utile à l’innovation?

A
  • Questionner les pratiques
  • Proposer des solutions novatrices
  • Différencier les solutions
  • Adapter les connaissances aux clientèles, aux conditions
  • Réinventer les habitudes pour séduire
18
Q

En quoi la PC est utile à la reconnaissance?

A
  • Connaissances scientifiques
  • Reconnaître ses sources et leurs validités
  • Justifier à partir de principes scientifiques actuels
19
Q

En quoi la PC est utile aux développement

A
  • Contribuer à l’évolution des mœurs et des pratiques
  • Contribuer à l’évolution de la société
20
Q

5 compétences pour la réflexivité critique et l’autonomisation du client

A
  1. La réflexivité critique
  2. Analyser
  3. Adapter l’AP à la réalité du client
  4. Accepter ses idées
  5. Dépasser le jugement de valeurs
21
Q

V ou F

Un(e) professionnel(le) est performant parce qu’il/elle capable d’agencer ses connaissances et ressources en vue de répondre à une situation précise.

A

F

compétant pas performant

22
Q

Lorsqu’un(e) kinésiologue adapte un exercice à une condition particulière, il met en œuvre sa pensée:

a) Responsable
b) Métacognitive
c) Logique
d) Créatrice

A

d

23
Q

V ou F

Être un penseur critique est inhérent à la définition d’un(e) professionnel(le).

A

V

Approche de groupe (12 decks)

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