6 - Mémoire À Long Terme Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 étapes de la MLT ?

A

1) encodage
2) stockage
3) récupération

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Q

Qu’est-ce que l’encodage ?

A

Passage entre la trace perceptive et la trace mémorielle

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3
Q

Qu’est-ce que le stockage ?

A

La conservation de l’info dans le temps

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4
Q

Qu’est-ce que la récupération ?

A

Réstituer l’info

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5
Q

Quelles mémoires appartiennent à la MLT ?

A

la mémoire déclarative et la mémoire procédurale

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6
Q

La mémoire épisodique et la mémoire sémantique appartiennent à la mémoire déclarative ou à la mémoire procédurale ?

A

À la mémoire déclarative

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7
Q

Quelle mémoire est explicite ?

A

La mémoire déclarative -> facilement verbalisée

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8
Q

Quelle mémoire est implicite ?

A

La mémoire procédurale -> difficilement verbalisée

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9
Q

Que comprend la mémoire déclarative ?

A

Les connaissances / le savoir

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10
Q

Que comprend la mémoire procédurale ?

A

Les compétences / le savoir-faire

Ex: faire du vélo

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11
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique ?

A

C’est une mémoire objective, qui comprend les connaissances (scolaires, générales, environnement, idées, concepts…).
Ex: h2o = eau

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12
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique ?

A

Ce sont les infos stockées avec leur contexte, c’est plus personnel.
Ex: ce qu’on a mangé hier soir, les émotions…

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13
Q

Quelle mémoire est déjà opérationnelle chez les bébés de 3 mois ?

A

Mémoire procédurale

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14
Q

La mémoire procédurale atteint le niveau adulte à quel âge ?

A

10 ans

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15
Q

Que démontrent (général) les travaux de Rovee-Collier sur la mémoire procédurale chez les bébés ? (Mobile, pied)

A

Le bébé a appris qu’il pouvait bouger le mobile au-dessus de sa tête grâce à une ficelle accrochée à son pied. -> garder cet apprentissage en MLT.

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16
Q

Que démontrent (âge/capacité) les travaux de Rovee-Collier sur la mémoire procédurale chez les bébés ? (Mobile, pied)

A

La durée de la trace mnésique dans la mémoire procédurale dépend de l’âge du bébé.

  • 3 mois : 6j
  • 6 mois : 2 semaines
  • 9 mois : 7 semaines
  • 18 mois : 13 semaines
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17
Q

Donc la mémoire procédurale grandit avec quoi ?

A

Avec l’âge

18
Q

L’évolution de la mémoire procédurale après 10 ans grandit beaucoup?

A

Non, car à 10 ans on a le même niveau que les adultes.

19
Q

La mémoire épisodique est déjà opérationnelle chez les bébés de quel âge ?

20
Q

Durant quelle période la capacité et la durée de la mémoire épisodique a une évolution importante ?

A

Pendant la période pré-verbale

21
Q

La mémoire «quoi-où-quand» fait référence à quelle mémoire ?

A

A la mémoire épisodique

22
Q

La mémoire «quoi-où-quand» émerge vers quel âge ?

23
Q

La mémoire «quoi-où-quand» continue de se développer jusqu’à quel âge ?

A

Âge adulte

24
Q

Comment sait-on que la mémoire épisodique est déjà opérationnelle chez les bébés de 6-9 mois ?

A

Car ils réussissent à imiter des petites séquences d’actions observées (ordre et contexte), par ex avec une marionnette.

25
Quelle durée de la mémoire épisodique pour quel âge ?
- 6 mois : 24h - 9 mois : 4 semaines - 10 mois : 6 mois - 13-20 mois : 8 mois - 20 mois : > 1 an
26
La mémoire sémantique est déjà opérationnelle à quelle période ?
Période pré-scolaire
27
La différence entre les enfants pré-scolaires et les adultes au niveau des connaissances sémantiques est plutôt quantitative ou qualitative ?
Quantitative
28
L’école remplit la mémoire sémantique ou épisodique ?
Sémantique
29
Les connaissances sont sous quelle forme ?
Sous forme de scripts
30
Qu’est-ce que les scripts?
Ce sont les séquences d’actions régulièrement associées dans une situation donnée. Ex: au resto : entrer->dmd une table->s’assoir->attendre le serveur…
31
A quoi servent les scripts ?
Les connaissances sont stockées sous forme de scripts
32
Comment se déroule le développement de la mémoire sémantique ?
- Acquisition très tôt des connaissances sémantiques - Pic à la fin de la scolarisation - Déclin rapide pendant quelques années après
33
Jusqu’à quel âge on est incapable de se souvenir des événements de notre petite enfance ?
3,5-4 ans
34
Les témoignages des enfants sont-ils fiables ?
Oui
35
Quelle est la différence entre un témoignage d’enfant à 4 ans et à 7 ans ?
L’enfant de 7 ans sera plus précis, mais ils racontent la même chose
36
Il vaut mieux poser des questions ouvertes ou des questions spécifiques aux enfants ? Et pourquoi ?
Des questions ouvertes c’est mieux, car les enfants ont une très forte suggestibilité. Leurs réponses sont plus conformes aux attentes.
37
Quelle mémoire se développe la première entre la mémoire procédurale et la mémoire épisodique ?
La mémoire procédurale
38
Quelle mémoire se développe la première entre la mémoire sémantique et la mémoire épisodique ?
La mémoire sémantique
39
Qu’est-ce que l’amnésie infantile ?
C’est l’incapacité à se souvenir des événements de notre petite enfance.
40
Que peut amener la forte suggestibilité des enfants ?
C’est relativement facile de créer un faux souvenir chez un jeune enfant.