5 - Attention Sélective Flashcards
Quelles sont les 3 formes de l’attention ?
1) attention sélective
2) attention soutenue
3) attention divisée
Qu’est-ce que l’attention sélective ?
C’est se concentrer sur les choses pertinentes pour la tâche et ignorer les choses non pertinentes.
Qu’est-ce que l’attention soutenue ?
C’est maintenir l’attention pendant un certain temps.
Qu’est-ce que l’attention divisée ?
C’est se concentrer sur plusieurs choses en même temps.
Quelles sont les modalités sensorielles de l’attention ?
- visuel
- auditoire
- multisensoriel
Définition élaborée de l’attention sélective
C’est notre capacité de se concentrer sur les infos jugées pertinentes pour la tâche en cours, et ignorer les infos jugées non pertinentes.
Par quoi est biaisée l’attention sélective ?
- par les infos saillantes dans l’environnement -> capture de l’attention (automatique et rapide) -> ex: klaxon
- par nos objectifs actuels -> contrôle de l’attention (volontaire)
Quel est le but de l’attention ?
Déterminer quelles informations importantes sont sélectionnées pour la perception, l’action, l’apprentissage et la mémoire ultérieurs.
Quels sont les 3 composants du réseau attentionnel de Posner ?
A) mise en alerte
B) orientation
C) attention exécutive
Qu’est-ce que la mise en alerte ?
C’est l’état d’éveil ou de préparation -> le système d’alerte aide la personne à se tenir prête à recevoir des infos et à agir.
Qu’est-ce que l’orientation ?
Déplacement de l’attention vers des infos sélectionnées dans l’environnement.
Quels sont les 2 sous-types de l’orientation ?
1) système exogène
2) système endogène
Le système exogène oriente l’attention automatiquement ou volontairement vers des stimuli externes ?
Automatiquement
Le système endogène facilite un déplacement automatique ou volontaire de l’attention ?
Volontaire
Qu’est-ce que l’attention exécutive ?
C’est la résolution des conflits entre les infos concurrentes dans le but de sélectionner les infos pertinentes pour l’objectif.
Que mesure la tâche de réseau attentionnel (Attention Network Task (ANT) ?
- la mise en alerte
- l’attention exécutive
- l’orientation
Le contrôle de l’attention est un phénomène top-down ou bottom-up ?
Top-down car c’est un contrôle par nos objectifs actuels
Que prédit le contrôle de l’attention ?
- la capacité de commencer l’école
- les résultats scolaires
La capture de l’attention est un phénomène top-down ou bottom-up ?
Bottom-up car c’est le contrôle par des infos saillantes
Donc pour conclure, les 3 composants sont-ils plutôt dépendants ou indépendants ?
Dépendants
Chez les adultes, que montre l’ANT ?
Une accélération des TR en réponse aux indices d’alerte, d’orientation, et d’attention exécutive
Comment l’attention peut être captée volontairement ou involontairement ?
- volontairement grâce au contrôle de l’attention (top-down) donc par nos objectifs actuels
- involontairement à cause de la capture de l’attention (bottom-up) donc par des infos saillantes
Comment mesure-t-on l’attention sélective chez les bébés ?
Avec les mouvements oculaires (déplacement de regard, saccades)
On suppose que les bébés ont un contrôle de l’attention volontaire ?
Non
Quels sont les 2 types de tâche pour mesurer la mise en alerte chez le bébé ?
1) observation de l’attention soutenue pdt le jeu libre ou visionnement de vidéo
2) paradigmes d’habituation et de préférence pour la nouveauté aussi considérés comme une mesure indirecte
Entre 8-10 semaines, il y a déjà la mise en alerte ?
Oui présence précoce.
Les bébés peuvent sélectionner un objet donné dans l’environnement, mais ont des difficultés à s’en détacher.
Entre 3 et 7 mois, comment est la mise en alerte ?
- 3 mois : meilleures capacités de détachement
- 7 mois : meilleure attention soutenue
Entre 18 mois et 2 ans, comment est la mise en alerte ?
Nette augmentation -> prémices du contrôle inattentionnel de l’attention
Entre 18 mois et 2 ans, qu’est-ce qui devient le plus important entre la mise en alerte / l’orientation / l’attention exécutive ?
Plutôt l’orientation et l’attention exécutive -> la mise en alerte devient moins importante.
Comment est l’orientation avant 3-4 mois ?
Orientation vers les infos saillantes
Comment est l’orientation dès 4-6 mois ?
Les bébés peuvent détourner leur attention des infos non pertinentes (du stimulus central au stimulus cible) -> début du contrôle de l’attention exécutive
Quel composant est déjà présent quelques semaines après la naissance ?
La mise en alerte
Comment est l’orientation avant 4 mois ?
Réflexive -> capture d’attention mais pas de contrôle
A quel âge émerge l’attention exécutive ?
6-7mois
Quelles tâches pour mesurer l’orientation et l’attention exécutive chez l’enfant ?
- tâches qui mesurent le contrôle et la capture attentionnelle
- recherche visuelle
- repérage spatial
La mise en alerte continue de se développer durant l’enfance ?
Oui, même si les études se contredisent un peu
L’orientation exogène continue de se développer dès 6 ans ?
Non, période de stabilité
Mais les sous-processus impliqués dans l’orientation (par ex le désengagement et la réallocation de l’attention) peuvent se développer tardivement.
Comment sont les capacités d’orientation endogènes chez les jeunes enfants?
Assez faibles
Comment est l’attention exécutive pendant l’enfance ?
Elle augmente
Chez les enfants, la capture de l’attention se fait plus pour les repères pertinents ou non pertinents ?
Et pour les adultes ?
- enfants : repères pertinents = non pertinents
- adultes : repères pertinents > repères non pertinents
L’attention des enfants est plus captée par des repères pertinents ou saillants ?
Pertinents
La mise en alerte continue de se développer pendant l’enfance ?
Oui
L’orientation exogène continue de se développer pendant l’enfance ?
Plateau à 6 ans, mais ses sous-processus se développent tardivement
L’orientation endogène continue de se développer pendant l’enfance ?
Oui, elle est pas encore fortement développée à 6 ans
L’attention exécutive continue de se développer pendant l’enfance ?
Oui
Au début, les enfants sont davantage guidés par la saillance du stimulus ou par les objectifs ?
Par la saillance du stimulus
A quel âge apparaît les traces de contrôle attentionnel ?
4 ans
À partir de 6 ans, de quoi sont-ils capables (d’un même niveau que les adultes)?
De contrôler leur attention
Si le stimulus est multisensoriel, quel est son effet sur l’attention?
Il a une plus grande saillance, donc ça produit une forte capture de l’attention.
A quel âge les enfants ont un niveau d’attention sensoriel similaire à celui des adultes ?
A 8-9 ans
En résumé, qu’est-ce que l’attention sélective ?
C’est notre capacité à nous concentrer sur les infos jugées pertinentes pour la tâche en cours, et ignorer les infos non pertinentes.
Elle est composée de : la mise en alerte, l’orientation et l’attention exécutive -> contrôlée par nos objectifs, et captée par des infos saillantes dans l’environnement.
Quel composant est le premier à se développer ?
La mise en alerte
L’orientation endogène ou exogène se développe la première ?
Exogène vers 4 mois -> plateau à 6 ans
Endogène vers 6 mois -> continue
