5 - Attention Sélective Flashcards by Meliké Oymak

Quelles sont les 3 formes de l’attention ?

1) attention sélective
2) attention soutenue
3) attention divisée

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Qu’est-ce que l’attention sélective ?

C’est se concentrer sur les choses pertinentes pour la tâche et ignorer les choses non pertinentes.

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Qu’est-ce que l’attention soutenue ?

C’est maintenir l’attention pendant un certain temps.

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Qu’est-ce que l’attention divisée ?

C’est se concentrer sur plusieurs choses en même temps.

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Quelles sont les modalités sensorielles de l’attention ?

visuel
auditoire
multisensoriel

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Définition élaborée de l’attention sélective

C’est notre capacité de se concentrer sur les infos jugées pertinentes pour la tâche en cours, et ignorer les infos jugées non pertinentes.

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Par quoi est biaisée l’attention sélective ?

par les infos saillantes dans l’environnement -> capture de l’attention (automatique et rapide) -> ex: klaxon
par nos objectifs actuels -> contrôle de l’attention (volontaire)

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Quel est le but de l’attention ?

Déterminer quelles informations importantes sont sélectionnées pour la perception, l’action, l’apprentissage et la mémoire ultérieurs.

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Quels sont les 3 composants du réseau attentionnel de Posner ?

A) mise en alerte
B) orientation
C) attention exécutive

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Qu’est-ce que la mise en alerte ?

C’est l’état d’éveil ou de préparation -> le système d’alerte aide la personne à se tenir prête à recevoir des infos et à agir.

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Qu’est-ce que l’orientation ?

Déplacement de l’attention vers des infos sélectionnées dans l’environnement.

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Quels sont les 2 sous-types de l’orientation ?

1) système exogène

2) système endogène

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Le système exogène oriente l’attention automatiquement ou volontairement vers des stimuli externes ?

Automatiquement

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Le système endogène facilite un déplacement automatique ou volontaire de l’attention ?

Volontaire

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Qu’est-ce que l’attention exécutive ?

C’est la résolution des conflits entre les infos concurrentes dans le but de sélectionner les infos pertinentes pour l’objectif.

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Que mesure la tâche de réseau attentionnel (Attention Network Task (ANT) ?

la mise en alerte
l’attention exécutive
l’orientation

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Le contrôle de l’attention est un phénomène top-down ou bottom-up ?

Top-down car c’est un contrôle par nos objectifs actuels

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Que prédit le contrôle de l’attention ?

la capacité de commencer l’école

- les résultats scolaires

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La capture de l’attention est un phénomène top-down ou bottom-up ?

Bottom-up car c’est le contrôle par des infos saillantes

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Donc pour conclure, les 3 composants sont-ils plutôt dépendants ou indépendants ?

Dépendants

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Chez les adultes, que montre l’ANT ?

Une accélération des TR en réponse aux indices d’alerte, d’orientation, et d’attention exécutive

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Comment l’attention peut être captée volontairement ou involontairement ?

volontairement grâce au contrôle de l’attention (top-down) donc par nos objectifs actuels
involontairement à cause de la capture de l’attention (bottom-up) donc par des infos saillantes

Comment mesure-t-on l’attention sélective chez les bébés ?

Avec les mouvements oculaires (déplacement de regard, saccades)

On suppose que les bébés ont un contrôle de l’attention volontaire ?

Non

Quels sont les 2 types de tâche pour mesurer la mise en alerte chez le bébé ?

1) observation de l’attention soutenue pdt le jeu libre ou visionnement de vidéo 2) paradigmes d’habituation et de préférence pour la nouveauté aussi considérés comme une mesure indirecte

Entre 8-10 semaines, il y a déjà la mise en alerte ?

Oui présence précoce. | Les bébés peuvent sélectionner un objet donné dans l’environnement, mais ont des difficultés à s’en détacher.

Entre 3 et 7 mois, comment est la mise en alerte ?

- 3 mois : meilleures capacités de détachement | - 7 mois : meilleure attention soutenue

Entre 18 mois et 2 ans, comment est la mise en alerte ?

Nette augmentation -> prémices du contrôle inattentionnel de l’attention

Entre 18 mois et 2 ans, qu’est-ce qui devient le plus important entre la mise en alerte / l’orientation / l’attention exécutive ?

Plutôt l’orientation et l’attention exécutive -> la mise en alerte devient moins importante.

Comment est l’orientation avant 3-4 mois ?

Orientation vers les infos saillantes

Comment est l’orientation dès 4-6 mois ?

Les bébés peuvent détourner leur attention des infos non pertinentes (du stimulus central au stimulus cible) -> début du contrôle de l’attention exécutive

Quel composant est déjà présent quelques semaines après la naissance ?

La mise en alerte

Comment est l’orientation avant 4 mois ?

Réflexive -> capture d’attention mais pas de contrôle

A quel âge émerge l’attention exécutive ?

6-7mois

Quelles tâches pour mesurer l’orientation et l’attention exécutive chez l’enfant ?

- tâches qui mesurent le contrôle et la capture attentionnelle - recherche visuelle - repérage spatial

La mise en alerte continue de se développer durant l’enfance ?

Oui, même si les études se contredisent un peu

L’orientation exogène continue de se développer dès 6 ans ?

Non, période de stabilité Mais les sous-processus impliqués dans l’orientation (par ex le désengagement et la réallocation de l’attention) peuvent se développer tardivement.

Comment sont les capacités d’orientation endogènes chez les jeunes enfants?

Assez faibles

Comment est l’attention exécutive pendant l’enfance ?

Elle augmente

Chez les enfants, la capture de l’attention se fait plus pour les repères pertinents ou non pertinents ? Et pour les adultes ?

- enfants : repères pertinents = non pertinents | - adultes : repères pertinents > repères non pertinents

L’attention des enfants est plus captée par des repères pertinents ou saillants ?

Pertinents

La mise en alerte continue de se développer pendant l’enfance ?

Oui

L’orientation exogène continue de se développer pendant l’enfance ?

Plateau à 6 ans, mais ses sous-processus se développent tardivement

L’orientation endogène continue de se développer pendant l’enfance ?

Oui, elle est pas encore fortement développée à 6 ans

L’attention exécutive continue de se développer pendant l’enfance ?

Oui

Au début, les enfants sont davantage guidés par la saillance du stimulus ou par les objectifs ?

Par la saillance du stimulus

A quel âge apparaît les traces de contrôle attentionnel ?

4 ans

À partir de 6 ans, de quoi sont-ils capables (d’un même niveau que les adultes)?

De contrôler leur attention

Si le stimulus est multisensoriel, quel est son effet sur l’attention?

Il a une plus grande saillance, donc ça produit une forte capture de l’attention.

A quel âge les enfants ont un niveau d’attention sensoriel similaire à celui des adultes ?

A 8-9 ans

En résumé, qu’est-ce que l’attention sélective ?

C’est notre capacité à nous concentrer sur les infos jugées pertinentes pour la tâche en cours, et ignorer les infos non pertinentes. Elle est composée de : la mise en alerte, l’orientation et l’attention exécutive -> contrôlée par nos objectifs, et captée par des infos saillantes dans l’environnement.

Quel composant est le premier à se développer ?

La mise en alerte

L’orientation endogène ou exogène se développe la première ?

Exogène vers 4 mois -> plateau à 6 ans | Endogène vers 6 mois -> continue