6. Health Literacy Flashcards
1
Q
Was sind Zielsetzungen von Gesundheitsedukation?
A
- Vermittlung gesundheitsbezogener Kompetenzen
- Beeinflussung gesundheitsrelevanten Verhaltens
- Förderung gesundheitsorientierter Entscheidungsoptionen
(=> von Individuen, Gruppen oder Populationen)
2
Q
Was ist Health Literacy?
A
- represents the cognitive and social skills which determine the motivation and ability of individuals to gain access to, understand and use information in ways which promote and maintain good health
- capacity to obtain, process, and understand basic health information and services to make appropriate decisions
- is linked to literacy and encompasses peoples knowledge, motivation and competences to access, understand, appraise, and apply health information in order to make judgements and take decisions in everyday life concerning healthcare, disease prevention and health promotion to maintain or improve quality of life during the life course
- Fähigkeit, Gesundheitsinformationen zu finden, zu verstehen, zu beurteilen und anzuwenden, um im Alltag angemessene Entscheidungen zur Gesundheit treffen zu können
- umfasst Wissen, die Motivation und die Kompetenzen von Menschen, relevante Gesundheitsinformationen in unterschiedlicher Form zu finden, zu verstehen, zu beurteilen und anzuwenden, um im Alltag in den Domänen der Krankheitsbewältigung, der Krankheitsprävention und der Gesundheitsförderung Urteile fällen und Entscheidungen treffen zu können, die die Lebensqualität während des gesamten Lebensverlaufs erhalten und verbessern
3
Q
Was beeinflusst alles die Health Literacy?
A
- demografische Faktoren (sozioökonomischer Status, Beruf, Einkommen)
- Psychosoziale Faktoren (soziale Unterstützung)
- kulturelle Faktoren (Sprache, Religion)
- Literacy (Lesen, Rechnen)
- Erfahrungen mit Gesundheitssystem
- individuelle Charakteristika (Alter, Geschlecht)
4
Q
Was sind individuelle Faktoren und Fähigkeiten von Health Literacy?
A
- Lesefähigkeit
- angewandte Lesefähigkeit
- Efficacy
- Gefühlszustand
- Erfahrung
- Hintergrundwissen
- Setting & Umstände
5
Q
Was sind soziale Faktoren und Anforderungen von Health Literacy?
A
- Umwelt und Kontext
- Kultur der Medizin?
- Hierarchie
- Sprache
- Vorgehen
- institutionelle Anforderungen
- Materials in use
- zugrundeliegende Vermutungen
6
Q
Was ist “Functional health literacy”?
A
- communication of information: Transmission of factual information on health risks and health services utilization
7
Q
Was ist “Interactive health literacy”?
A
- development of personal skills: as above and opportunities to develop skills in a supportive environment
8
Q
Was ist “critical health literacy”?
A
- personal and community environment: as above and provision of information on social and economic determinants of health, and opportunities to achieve policy and/or organizational change
9
Q
Was ist Gesundheitskompetenz?
A
- im Prinzip Äquivalent zu “Health Literacy”
- stärkt die Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheit in Gesundheitsfragen und verbessert die Fähigkeit, Gesundheitsinformationen zu finden, zu verstehen und in Handeln umzusetzen
- ermöglicht den Menschen, als Patienten im Gesundheitssystem zurechtzufinden und präventive und therapeutische Empfehlungen umsetzen zu können
10
Q
Was ist Gesundheitskompetenz?
A
- im Prinzip Äquivalent zu “Health Literacy”
- stärkt die Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheit in Gesundheitsfragen und verbessert die Fähigkeit, Gesundheitsinformationen zu finden, zu verstehen und in Handeln umzusetzen
- ermöglicht den Menschen, als Patienten im Gesundheitssystem zurechtzufinden und präventive und therapeutische Empfehlungen umsetzen zu können
11
Q
Was ist Performanz?
A
- Anwenden der Kompetenz in spezifischen Situationen
12
Q
Welche Befunde zur Gesundheitskompetenz in Deutschland gibt es?
A
- 2 von 3 befragten Versicherten in der GKV sind begrenzt gesundheitskompetent, in der Allgemeinbevölkerung ist es jede 2. Person - besonders betroffen sind ältere Menschen mit Migrationshintergrund
12
Q
Welche Befunde zur Gesundheitskompetenz in Deutschland gibt es?
A
- 2 von 3 befragten Versicherten in der GKV sind begrenzt gesundheitskompetent, in der Allgemeinbevölkerung ist es jede 2. Person - besonders betroffen sind ältere Menschen mit Migrationshintergrund
13
Q
Warum ist Gesundheitskompetenz so wichtig?
A
- in europäischer Region weist fast die Hälfte der Bevölkerung eine unzureichende oder problematische Gesundheitskompetenz auf
- ein niedriges Niveau ist weit verbreitet, es variiert jedoch sehr zwischen den einzelnen Ländern
- begrenzte Gesundheitskompetenz wirkt sich nachweislich negativ auf die Gesundheit aus
- begrenzt gesundheitskompetent sind v.a. Personen mit niedrigem Bildungsstand, ältere Menschen und solche mit Mehrfacherkrankungen
- Menschen mit Migrationshintergrund schneiden schlechter bei der Messung von Gesundheitskompetenz; schwererer Zugang zur Versorgung
- begrenzte Gesundheitskompetenz beeinflusst Gesundheitsverhalten und Gesundheitssystemnutzung und ist folgenreich für Gesundheitskosten
- Gesundheitskompetenz zu fördern trägt bei zu Empowerment, gesundheitlicher Chancengleichheit, Therapiemotivation, Krankheitsprävention
14
Q
Welche Maßnahmen sind wichtig bei der Gesundheitskompetenz?
A
- Gesundheitskompetenz betrifft gesamten Staat und ganze Gesellschaft - nationale und lokale Strategien entwickeln
- Politik, Fachpersonen, Zivilgesellschaft und Privatsektor - sich gemeinsam einsetzen für Gesundheitskompetenz
- Gesundheitssektor hat Schlüsselrolle und Vorbildfunktion, um Gesundheitskompetenz zu fördern
- (Inter-) national und regional Aktionsplattformen bilden
- in Aus-/Weiterbildung investieren, z.B. transkulturelle Kompetenzen bei Fachpersonen fördern
- in Forschung investieren, um Datengrundlage für politische Maßnahmen zu schaffen
