3 - Concepts et méthodes en PPS 2 Flashcards

1
Q

Il y a 3 niveaux de prévention (primaire, secondaire et tertiaire). Décrivez chacun d’eux.

A
  • Primaire : Éviter l’apparition de maladies ou de blessures.
  • Secondaire : Détecter et traiter précocement les maladies pour limiter la progression.
  • Tertiaire : Réduire les complications et les séquelles chez les personnes atteintes de maladies chroniques.
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2
Q

Quelles sont les 5 cibles d’intervention dans l’approche écologique en promotion de la santé?

A

INDividuelle
INTERpersonnelle
COMmunautaire
ORGanisationnelle
POLitique

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3
Q

vrai ou faux: mener des classes de gestion du stress pour des gens vivants avec un problème de santé mentale est un cible individuelle

A

vrai

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4
Q

vrai ou faux: donner une formation sur la façon d’utiliser les principes mécaniques du corps lors des transferts des patients est une cible interpersonnelle

A

faux, individuelle

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5
Q

vrai ou faux: fournir des outils de dépistage pour les éducateurs en garderie afin qu’ils puissent identifier les enfants nécessitant l’aide d’un ergothérapeute est une cible organisationnelle

A

vrai

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6
Q

vrai ou faux: mener un groupe de support pour les familles vivants avec un membre qui vient récemment être diagnostiqué de schizophrénie est une cible individuelle

A

faux, interpersonnelle (aider le patient à travers la famille)

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7
Q

vrai ou faux: entraîner des babysitters sur la façon d’adapter le jeu pour les enfants en fonction de leur stade de développement est une cible interpersonnelle

A

vrai

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8
Q

vrai ou faux: soumettre des recommandations aux gouvernement pour améliorer l’accès au support financier pour les adaptations à domicile pour les usagers de FR est une cible individuelle

A

faux, politique

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9
Q

vrai ou faux: consulter les députés municipaux pour aborder le développement d’aires de jeux sécuritaire peut être une cible politique ou communautaire

A

vrai

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10
Q

vrai ou faux: organiser et adapter l’environnement physique d’une résidence pour personnes âgées afin de promouvoir les occupations significatives et les routines est une cible communautaire

A

faux, organisationelle

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11
Q

vrai ou faux, l’ergothérapie et la promotion de la santé sont toutes les deux basées sur une approche écologique actuellement

A

vrai, permettant de reconnaitre que la santé se construit dans des contextes multiples

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12
Q

Quelles sont les 3 stratégies clées de la promotion de la santé? (3 mots en anglais)

A

advocate (plaider), enable (habiliter), mediate (négocier)

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13
Q

le modèle médical est lié avec quelle conception?

A

conception réductionniste, organique

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14
Q

le modèle social est lié avec quelle conception?

A

conception globale

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15
Q

quelle conception est + utilisée aujourd’hui?

A

conception globale

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16
Q

dire si l’énoncé correspond au modèle médical ou social: la santé résulte de facteurs sociaux, biologiques et environnementaux

A

modèle social

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17
Q

dire si l’énoncé correspond au modèle médical ou social: les services visent à traiter les malades

A

modèle médical

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18
Q

dire si l’énoncé correspond au modèle médical ou social: les intervenants évaluent et traitent les patients

A

modèle médical

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19
Q

que veut dire le terme pathogénique?

A

mettre l’accent sur les causes biologiques des problèmes de santé

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20
Q

que veut dire le terme salutogénique?

A

mettre l’accent sur les raisons pour lesquelles les personnes sont en bonne santé

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21
Q

quelles sont les deux actions en amont de la maladie?

A

promotion de la santé et prévention primaire

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22
Q

quelles sont les deux actions en aval de la maladie?

A

prévention secondaire et tertiaire

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23
Q

qu’est-ce que la prévention primaire?

A

Actions visant à réduire le risque
d’apparition de maladies ou de
traumatismes…

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24
Q

qu’est-ce que la prévention secondaire?

A

Actions visant à diminuer la durée des
problèmes de santé et des incapacités
auprès d’individus/groupes à risque par un
dépistage précoce et un traitement dès le
début des atteintes.

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25
Q

qu’est-ce que la prévention tertiaire?

A

Actions visant à diminuer les conséquences des problèmes de santé et des incapacités afin de réduire la chronicité et favoriser l’intégration sociale.

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26
Q

quel type de prévention se fait lorsqu’il y a un facteur de risque?

27
Q

quel type de prévention se fait lorsque la personne vit avec des séquelles permamantes

28
Q

quel type de prévention se fait lorsque la personne est en début de maladie

A

secondaire

29
Q

quels sont les 4 principes clés de la promotion de la santé

A
  • Intersectorialité
  • Empowerment
  • Participation citoyenne
  • Équité et justice sociale
30
Q

qu’est-ce que le travail intersectoriel

A

L’action concertée d’intervenants de plusieurs secteurs et non pas seulement ceux du secteur sanitaire.

31
Q

quel est le terme français d’empowerment?

A

autonomisation

32
Q

que signifie l’empowerment?

A

« donner aux individus, aux communautés et aux organisations davantage de maîtrise sur leur vie dans un contexte de changement de leur environnement social et politique en vue d’améliorer l’équité et la qualité de vie ».

33
Q

pourquoi la participation citoyenne est-elle importante?

A
  • Essentielle pour maintenir les efforts de promotion de la santé.
  • Pour que les interventions soient efficaces.
34
Q

à qui sont généralement destinées les interventions en promotion de la santé?

A

à des groupes, des communautés ou des populations entières

35
Q

que ciblent les interventions en promotion de la santé?

A

les déterminants de santé

36
Q

qu’est-ce que sont les déterminants de la santé?

A

les facteurs personnels, sociaux, économiques et environnementaux susceptibles d’influencer l’état de santé des individus et des populations

37
Q

quelles sont les 4 catégories de déterminants de la santé

A

biologique, environnement, organisation des soins, modes de vie

38
Q

ex de déterminants biologiques/génétiques

A

âge, sexe, hérédité, constitution physique

39
Q

ex d’organisation des soins de santé

A

accessibilité (géographique, heures d’ouvertures) et qualité

40
Q

ex de déterminants environnementaux physiques

A

aménagement urbain, logement, transport, qualité de l’air, etc.

41
Q

ex de déterminants sociaux

A

revenus, niveau de scolarité, qualité du soutien social, conditions de travail,

42
Q

comment se nomme le terme qui désigne l’association entre la position dans la hiérarchie sociale et l’état de santé

A

le gradient social de santé

43
Q

quels sont les 6 déterminants occupationnels?

A
  • rendement/engagement
  • équilibre
  • sécurité
  • justice
  • flow
  • sens
44
Q

nommer les 3 approches des courants de pensée en promotion de santé

A
  • approche individuelle
  • approche environnementale
  • approche écologique
45
Q

qu’est-ce que l’approche individuelle

A

Accent sur l’éducation à la santé et les stratégies visant à inciter les personnes à changer leurs comportements.

46
Q

quelles sont les critiques de l’approche individuelle?

A

➢ approche blâmante pour l’individu et déresponsabilisation de l’État
➢ limites de l’impact de l’éducation à la santé

47
Q

Qu’est-ce que l’approche centrée sur
l’environnement

A

Reconnaissance du rôle des facteurs extérieurs au contrôle de l’individu sur la santé et les comportements de santé (environnement physique et social).

48
Q

quelles sont les critiques de l’approche centrée sur l’environnement

A
  • Approche de contrôle, coercitive
  • Déresponsabilise l’individu
  • Minimise le rôle des professionnels de la santé en PPS
49
Q

qu’est-ce que l’approche écologique?

A

Reconnaissance que la santé:
- a de multiples déterminants individuels et environnementaux
- est le produit de l’interdépendance entre l’individu et son écosystème

50
Q

quelles stratégies (ind ou env) sont plus passives?

A

environnementales

51
Q

quelle(s) cible(s) d’intervention rentrent dans les stratégies individuelles?

A

cible individuelle

52
Q

quelle(s) cible(s) d’intervention rentrent dans les stratégies environnementales?

A

cible interpersonnelle
cible organisationnelle
cible communautaire
cible politique

53
Q

que sont les interventions avec cible individuelle?

A

Interventions visant des changements directement chez les individus (connaissances, attitudes, capacités, comportements).

54
Q

que sont les interventions avec cible interpersonnelle?

A

Interventions visant des changements dans le réseau
interpersonnel des individus (familles, amis, pairs,…).

55
Q

que sont les interventions avec cible organisationnelle?

A

Interventions visant des changements dans une
organisation (école, milieu de travail,…).

56
Q

que sont les interventions avec cible communautaire?

A

Interventions visant des changements dans une communauté (territoire géographique ou groupe partageant des caractéristiques/intérêts commun).

57
Q

que sont les interventions avec cible politique?

A

Interventions visant des changements au niveau des politiques publiques à l’échelle sociétale.

58
Q

V ou F? en promotion de la santé, on peut faire des programmes qui ciblent directement les individus, mais on peut aussi passer par une cible tierce pour impacter l’individu

59
Q

V ou F? en promotion de la santé, moins on a de cibles, mieux sont les interventions/progrès

A

F, plus on a de cibles, mieux sont les
interventions/progrès

60
Q

dites de quelle cible il s’agit –>
Objectif:
Sensibiliser les parents et les éducateurs à
l’importance du jeu dans le développement
de l’enfant

A

interpersonelle

61
Q

dites de quelle cible il s’agit –>
Objectif: Favoriser le bien-être des
parents

A

individuelle

62
Q

dites de quelle cible il s’agit –>
Objectif: programme PIED

A

individuelle

63
Q

dites de quelle cible il s’agit –> initiative réalisée avec des citoyens des milieux municipaux et communautaires pour promouvoir la mobilité des personnes âgées

A

communautaire