3 - Attitudes Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une attitude ?

A

C’est l’évaluation d’un objet (d’une personne, d’un comportement, d’une valeur…)

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2
Q

L’attitude est observable directement ?

A

Non ! On mesure la réponse évaluative envers l’objet.

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3
Q

Définition précise de l’attitude

A

L’attitude est une prédisposition acquise à répondre systématiquement de manière favorable ou défavorable envers un objet donné.

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4
Q

L’attitude est stable ou modulable ?

A

Modulable

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5
Q

Par quel biais acquiert-on des attitudes positives ou négatives p/r aux objets ?

A

Par la sociabilisation et l’éducation

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6
Q

Quelles sont les 3 fonctions des attitudes ?

A

1) Fonction épistémique / de connaissances
2) Fonction utilitaire / d’adaptation
3) Fonction identitaire / de défense du soi

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7
Q

Comment une attitude peut-elle fournir de la connaissance ?

A

Une attitude fournit une connaissance sur un objet donc on n’est pas obligé d’avoir une expérience directe avec l’objet pour avoir une attitude sur lui.

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8
Q

Comment décrire la fonction utilitaire de l’attitude ?

A

Les situations contextuelles peuvent forger notre attitude.

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9
Q

Comment la fonction identitaire de l’attitude se décrit-elle ?

A

On protège notre estime de soi en s’entourant de personnes qui ont des attitudes semblables.

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10
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques des attitudes ?

A

1) Direction -> + / -
2) Intensité -> faible / fort
3) Centralité -> idéalogie centrale ou pas
4) Accessibilité -> info accessible ou pas

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11
Q

Comment l’attitude peut-elle prévoir le comportement ?

A

Plus une attitude est forte, centrale pour l’individu et accessible, plus elle sera déterminante pour le comportement de l’individu.

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12
Q

Comment décrire le modèle unidimensionnel de Thurstone & Chave (1929) ?

A

L’objet de l’attitude (j’aime / j’aime pas) provoque l’attitude (affect) qui influence le comportement.

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13
Q

Comment décrire le modèle tripartite ?

A

L’objet de l’attitude provoque :
- une cognition (croyances, opinions, connaissances)
- un affect (jugement émotionnel)
- une conation (pensées, intentions)
Qui créé l’attitude, qui influence le comportement.

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14
Q

Définition cognition

A

Ce dont on croit : croyances opinions, connaissances

-> la cognition peut avoir un effet sur l’affect.

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15
Q

Définition conation

A

Intention de se comporter d’une certaine manière (≠comportement)

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16
Q

Est-ce que les 3 composantes sont nécessaires pour créer une attitude ?

A

Non ! Une seule composante suffit à créer une attitude. Elle peut influencer les 2 autres selon son importance et le contexte.

17
Q

Quelles sont les 3 composantes qui créent une attitude ?

A

1) la conation
2) la cognition
3) l’affect

18
Q

Exemple de mesure explicite / directe / verbale

A

Échelle de Likert

-> on lit un item et on doit dire à quel point on est ok avec.

19
Q

Exemple de mesure implicite / indirecte / non-verbale

A

Indicateurs comportementaux -> mesure en temps de réaction

Implicit Association Test

20
Q

Modèle de l’action raisonnée et du comportement planifié - par quoi est influencé le comportement ?

A

1) l’attitude
2) la norme subjective
3) le contrôle comportement perçu
Créent l’intention
Qui influence le comportement réel

21
Q

Dans le modèle de l’action raisonnée et du comportement planifié, est-ce l’attitude qui influence le comportement réel ?

A

Non, c’est l’intention qui influence le comportement réel.

22
Q

Quels sont les 3 principaux objets d’attitudes dans les organisations ?

A

1) le travail : satisfaction professionnelle
2) l’organisation : l’engagement organisationnel
3) les autres : préjugés au travail

23
Q

Quelle est l’échelle la plus utilisée pour mesurer l’indice de potentiel de satisfaction ?

A

Job Descriptive Index (JDI)

24
Q

Quelles sont les 5 facettes du Job Descriptive Index (JDI) ?

A

Travail ; supervision ; rénumération ; opportunités à la promotion ; collègues

25
Q

Il y a un lien entre la satisfaction et la grandeur du salaire ?

A

Oui dans les pays en voie de développement, mais pas dans les pays riches car on atteint un plafond.

26
Q

Quelles sont les 4 approches principales qui expliquent le niveau de satisfaction au travail ?

A

1) Job caractéristiques
2) Social information processing
3) Dispositions
4) Processus identitaires