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PSY1984 - Émotion, cognition et ergothérapie > 12. Vieillissement cognitif > Flashcards

12. Vieillissement cognitif Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le vieillissement?

A
  • partie intégrante du dével.
  • transformations qui affecte la dernière période de vie
  • processus de déclin/involution -complexe et multidimensionnel: physique, affectif, social, etc.
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2
Q

Qui sont les personnes âgées?

A
  • début: 65 ans (âge traditionnel de la retraite)
  • auapravant, se rendre à 65 ans était rare (vieillissement et maladie)
  • de nos jours, la retraire se prend + tôt
  • les retraités sont souvent en bonne santé physique
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3
Q

Qu’est-ce que la retraite?

A
  • épiphénomène de la révolution industrielle
  • capitalisme se fonde sur la notion de productivité
  • main d’oeuvre vieillissante ne parvient pas à soutenir la cadence de travail des jeunes ouvriers
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4
Q

Quelles sont les attitudes endossées à l’égard du vieillissement?

A

RESPECT:

  • compréhension des difficultés vécues par la personne âgée
  • réceptivité à l’égard de l’expérience et de la sagesse de la PA

ÂGISME:

  • infantilisation proportionnelle à l’incapacité de la PA
  • dédain/mise à distance lié notamment à la peur et à l’incompréhension

-» insécurité de vieillir soi-même

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5
Q

De quoi va dépendre l’Attitude adoptée face aux personnes âgées?

A
  • culture de l’individu
  • milieu
  • expérience individuelle
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6
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’activité?

A
  • il est nécessaire de maintenir un niveau élevé d’activités en substituant d’anciennes occupations par de nouvelles.
  • être actif coûte que coûte, sans tenir compte de la motivation de l’individu et de ses préférences
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7
Q

Qu’est-ce que la théorie du désengagement?

A
  • désengagement mutuel et progressif de l’individu et de la société
  • permet maximisation des ressources et aux PA de ne pas se sentir comme des fléaux
  • mise sur le mode de vie capitaliste nord-américain: c’est p-ê qu’on n’a pas encore trouvé de rôle approprié pour les PA
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8
Q

Qu’est-ce qu’implique le vieillissement en terme de déclin et de perte?

A
  • déclin des capacités physiques et cognitives

- perte d’autonomie physique et psychologique (ce qui est pire dépend de comment la personne se définit)

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9
Q

Quelles sont les 3 dimensions complémentaires et indépendantes qui peuvent être affectées par le vieillissement?

A
  • organes sensoriels
  • conduction et structure
  • processus cognitifs
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10
Q

Comment le vieillissement affecte t’il la vision?

A
  • 9/10 de 65 et + ont besoin de lunettes
  • n’importe quelle structure du système visuel peut subir des changement
  • certains troubles peuvent être corrigés, d’autre sont irréversibles
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11
Q

Qu’est-ce que le glaucome?

A

-augmentation de la pression dans l’humeur aqueuse et qui entraîne une perte du champ visuel IRRÉVERSIBLE

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12
Q

Qu’est-ce que le gérontoxon?

A
  • arc sénile
  • anneau se définit , dû au cholestérol
  • n’affecte pas l’Acuité visuelle, retombé esthétiques
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13
Q

Qu’est-ce qu’un cataracte?

A
  • opacité du cristallin attribuable à l’accumulation de vieilles fibres
  • détectable et opérable -» perte réversible
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14
Q

Quelles AVQ les troubles de la visions affectent-ils?

A
  • conduite automobile
  • gestion de l’argent
  • préparation des repas
  • utilisation du téléphone
  • prise de médicaments
  • lectures
  • emplettes
  • déplacements
  • visionnement de la télévision
  • etc.
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15
Q

Comment le vieillissement affecte t’il l’audition?

A

-habitudes de vies jouent pour beaucoup
-diminution de la sensibilité dès la 40e
-tonalités aiguës surtout
-

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16
Q

Qu’est-ce que la surdité de conduction?

A

-due à l’accumulation de cérumen dans la production augmente avec l’âge

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17
Q

Qu’est-ce que l’acouphène?

A
  • bruit persistant ou intermittent dans les oreilles ne provenant pas de sources externes
  • Pas dû spécifiquement au vieillissement, plutôt à l’exposition à des bruits intenses
18
Q

Quels AVQ les troubles auditifs affectent-ils?

A
  • communication
  • préparation des repas
  • emplettes
  • déplacements
  • etc.

**parfois perçus comme des problèmes cognitifs, crée des problèmes dans les relations interpersonnelles

19
Q

Quelles sont 3 considérations pratiques pour les troubles auditifs?

A
  • recours à des prothèses auditives (amplification constante, non-discriminante)
  • alarmes visuelles » auditives
  • sous-titrage des émissions
20
Q

Comment le vieillissement affecte t’il le goût?

A
  • capacité à distinguer 4 goût fondamentaux (salé, sucré, amer et acide) reste
  • cellules gustatives constamment remplacées
  • diminution de sécrétion salivaire et perte olfactive -» saveurs moins prononcées = assaisonnement excessif (sucre surtout)
21
Q

Comment le vieillissement affecte t’il l’olfaction?

A
  • déclin rapide après 60 ans
    • important chez les hommes (habitudes de vie)
  • nuit à la gustation
22
Q

Comment le vieillissement affecte t’il le toucher?

A
  • perte de sensibilité
  • réponse moins efficace aux changements thermique
  • extrémités du corps surtout
23
Q

Comment le vieillissement affecte les capacités mnémoniques?

A
  • mémoire décline tout au long de la vie adulte, dès la fin 20e (vitesse de transmission)
  • diminution de la performance varie en fonction de la tâche (mémoration vs remémoration
  • variations interindividuelles importantes)
24
Q

Quelle est l’effet de l’âge sur les processus de mémoire?

A
  • mémoire sensorielle: pas de modification
  • mémoire à court terme: pas différence de quantité, mais vitesse de traitement de l’info et capacité à inhiber information diminué
  • encodage: tendance ç traiter l’information plus superficiellement
  • mémoire à long terme: efficacité diminué (interférence nuit à la récupération de l’info)
  • récupération: le rappel est davantage affecté que la reconnaissance
25
Q

Est-ce que la mémoire épisodique est préservée?

A
  • mémoire des souvenirs

- affecté par le vieillissement normal

26
Q

Est-ce que la mémoire sémantique est préservée?

A
  • mémoire des faits et des concepts

- non-affecté

27
Q

Est-ce que la mémoire explicite est préservée?

A
  • connaissance acquises de manière consciente et volontaire

- affectée

28
Q

Est-ce que la mémoire implicite est préservée?

A
  • connaissances acquises sans conscience ni intention délibérée
  • non-affectée
29
Q

Est-ce que la mémoire prospective est préservée?

A
  • informations à se rappeler ultérieurement

- non-affectée

30
Q

Est-ce que la mémoire procédurale est préservée?

A
  • habiletés liées à l’exécution d’activités qui ont bien été apprises
  • non-affectée: savoirs-faire automatisés
31
Q

Est-ce que la mémoire autobiographique est préservée?

A
  • passé personnel d’un individu

- non-affectée: selon notre âge on ne se rappelle pas des des mêmes événements de notre vie

32
Q

Comment favoriser le maintien de la mémoire?

A
  • continuer à l’utiliser pour maintenir

- entrainement**

33
Q

Quelles sont les caractéristiques générales de la démence?

A
  • déclin progressif du système cognitif
  • mémoire souvent 1ère faculté atteinte
  • détérioration pensée abstraite et jugement
  • repli social
  • difficulté d’orientation spatiale et temporelle
  • perte du contrôle des impulsions
  • désorganisation complète
34
Q

Qu’est-ce que la maladie d’alzheimer?

A
  • forme la + courante de démence
  • 1/3 chez les + de 85 ans
  • évolution variable selon les individus
  • atteint + souvent les femmes
35
Q

Qu’est-ce que la maladie de Parkinson?

A
  • neuropathologie sous-corticale qui amène une déficience du fonctionnement du système dopaminergique
  • troubles de motricité (dystonie et rigidité)
  • efficacité relative de médicaments comme le L-dopa
36
Q

Comment traite t’on les démences?

A

-pas de cure contre MA et MP
-approche de soins recommandée est une combinaison de:
1-traitements pharmacologiques
2- interventions psychosociales
3-interventions éducationnelles

37
Q

Comment procède t’on à l’évaluation du bien-être personnel?

A

-3 types de comparaison:
1-comparaison sociale: gens de notre cohorte
2- comparaison au passé: capacités antérieures
3- comparaison à l’idéal de soi: comment on devrait être à cet âge là

38
Q

Qu’est-ce que l’optimisation sélective avec compensation?

A

-OSC vise le maintient du bien-être et sentiment de contrôle malgré les pertes, tout au long de la vie.

39
Q

Décris les 3 étapes du processus OSC:

A
  • Sélection: selon intérêt et niveau de difficulté
  • Optimisation: utilisation des capacités résiduelles, le potentiel restant
  • Compensation: moyens pour pallier aux pertes

ex. du pianiste
sélection-» réduire le répertoire de ses pièces
optimisation -» pratiquer celles-ci davantage
compensation-.» jouer + lentement pour faciliter exécution

40
Q

Quelle est l’approche de Kubler-Ross par rapport à l’adaptation à la perte?

A

(choc initial)

1) négation:
2) colère
3) marchandage
4) dépression
5) acceptation

PSY1984 - Émotion, cognition et ergothérapie (12 decks)

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