11.3. Violence et intimidation

Question 1

Dans quels contextes la violence peut-être présente?

Answer 1

• Violence dans les relations amoureuses
• Intimidation fondée sur l’appartenance à une minorité ethnoculturelle
  ou sexuelle
• Harcèlement sexuel

Question 2

Quelles sont les 4 formes de violence ?

Answer 2

physique, psychologique, instrumentale, intimidation

Question 3

que comporte la violence physique ?

Answer 3

physique (directe): bagarre, agression sexuelle

Question 4

Que comporte la violence psychologique?

Answer 4

(indirecte): insultes, menaces, tromperies, tentatives de contrôle, ostracisme (rejeter, exclure, ignorer, bannir), dénigrement visuel (regarder avec mépris), commérage (médisance), atteinte à la réputation.

Question 5

Que remplace la violence psychologique ?

Answer 5

Remplace l’agression physique en vieillissant : présente à l’école secondaire, au collège, à l’université, sur les réseaux sociaux…

Question 6

Que comporte la violence instrumentale ?

Answer 6

action volontaire par laquelle l’agresseur détruit l’oeuvre, l’objet d’un autre, ou encore s’approprie ou tente de s’approprier cet objet, l’oeuvre ou l’espace occupé par un autre individu. (vol …)

Question 7

que comporte l’intimidation ?

Answer 7

violence proactive et intentionnelle. Exposition de façon répétée et continue à différentes formes de violence, le plus souvent psychologique.

Question 8

Quelle forme peut prendre la cyber-intimidation ?

Answer 8

 Textos menaçants
 Courriels haineux
 Publications de photos ou vidéos gênantes
 Création de faux profils
 Créations de relations fictives
 Messages insultants …

Question 9

Quelle forme peut prendre la cyberintimidation ?

Answer 9

 Anonyme
 Prendre de l’ampleur rapidement
 Suivre une personne partout

Question 10

quel peut être le point de vue de l’agresseur par rapport à la cyberintimidation ?

Answer 10

De son point de vue, se sent justifié de dénigrer, d’atteindre à la réputation d’une personne, ne voit pas l’impact de ses paroles et ses actions sur autrui.

Question 11

Quelles sont les caractéristiques de l’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 11

• Elle se retrouve dans tous les milieux (pauvre et riche).
• Présente au primaire et au secondaire. Le pire moment serait en secondaire 1,2 et 3.
• Taux de prévalence varie selon les études
• Plus fréquent en classe d’adaptation scolaire

Question 12

Quels sont les facteurs de risque de l’intimidation en milieu scolaire ? (4)

Answer 12

être surdoué / les traits physiques spéciaux / être hyperactif / les déménagements.

Question 13

Quel est le plus gros facteur de protection de l’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 13

avoir des amis

Question 14

quelle est la particularité des effets à court terme de l’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 14

• Les effets à court terme peuvent être graves  pourrait aller jusqu’au suicide.

Question 15

quelles sont les particularités des effets à court terme de l’intimidation en milieu scolaire ? (3)

Answer 15

 les victimes s’en sortent assez bien dans l’ensemble.
o Ce sont les agresseurs qui finissent par avoir le plus de problèmes d’inadaptation sociale.
o Donc, les programmes d’intervention doivent être axés sur les victimes et les agresseurs.

Question 16

Comment peuvent réagir les familles des victimes d’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 16

Les familles d’enfants victimes souvent désemparées, ne savent pas quoi faire.

Question 17

Que vise la loi sur l’intimidation en milieu scolaire et en quoi consiste t’elle ?

Answer 17

 Loi visant à prévenir et à combattre l’intimidation et la violence à l’école. (Loi 56)
- Chaque école doit avoir un plan de lutte approuvé contre l’intimidation et la violence à l’endroit d’un élève, d’un enseignant ou tout autre membre du personnel.

Question 18

Que doit comprendre le plan de lutte contre l’intimidation des écoles ?

Answer 18

Une analyse de la situation de l’école en regard des actes d’intimidation et de violence
Les mesures de prévention (notamment face au racisme, l’orientation sexuelle, l’identité sexuelle, l’homophobie, un handicap ou une caractéristique physique)
 Les mesures visant à favoriser la collaboration des parents
 Les modalités applicables pour effectuer un signalement ou pour formuler une plainte (incluant intimidation par réseaux sociaux et cyberintimidation)
 Les actions qui doivent être prises lorsqu’un acte d’intimidation ou de violence est constaté
 Les mesures visant à assurer la confidentialité des signalements et plaintes
 Les mesures de soutien ou d’encadrement offertes aux victimes, aux témoins et aux auteurs d’actes d’intimidation ou de violences
 Les sanctions disciplinaires applicables selon la gravité ou le caractère répétitif
 Tout membre du personnel d’une école doit collaborer à la mise en oeuvre du plan de lutte contre l’intimidation et la violence et veiller à ce qu’aucun élève de l’école à laquelle il est affecté ne soit victime d’intimidation ou de violence. (article 75.3)

Question 19

Que peuvent faire les écoles pour prévenir l’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 19

• Présence des adultes dans l’école et à l’extérieur
• Modifier l’environnement : petites écoles, diviser l’espace par cycles…
• Encadrement pédagogique et gestion de classe
• Intervenants préparées à la gestion des situations de crise
• Plans d’intervention et suivis
• Ateliers avec des jeunes ciblés : gestion de stress, développement des habiletés sociales, gestion de la colère, résolution de problèmes…
• Collaboration avec les parents et les autres intervenants.
• Programmes pour aider les victimes à briser le silence et dénoncer leurs agresseurs.
• Application d’un code de vie constant et cohérent.

Question 20

Que peuvent faire les écoles pour intervenir contre l’intimidation en milieu scolaire ?

Answer 20

• Intervenant pivot dans chaque école
• Ateliers en classe pour tous les jeunes
• Implication de tout le personnel et des partenaires (policiers, services sociaux …)
• Intervention auprès des victimes, des témoins et des agresseurs
• Niveaux d’intervention définis
• Compte-rendu d’accident d’intimidation
• Statistiques pour chaque école des situations d’intimidation (dans la loi)