10. ab hier Prävention/Intervention

Question 1

Nenne 3 Differenzierungskriterien für Prävention/Intervention

Answer 1

1. Handlungsfeld (Politik, Justiz, pädagogisch-psychologisch)
2. Phase der Entwicklung
3. Orientierung auf Täter/Opfer
4. Risikograd des Adressaten
5. Merkmalsbereich (Schule, Familie - aber auch Denkmuster)

Question 2

Nenne 2 politische Präventions/Interventions-Maßnahmen (Handlungsfeld)

Answer 2

1. Verbesserung sozialer Rahmenbedingungen

2. Reduktion gesellschaftlicher Risikofaktoren (Armut, Bildungschancen, Arbeitslosigkeit)

Question 3

Nenne 2 pädagogisch-psychologische Präventions/Interventions-Maßnahmen (Handlungsfeld)
Wo liegt in pädagogisch-psychologischen Maßnahmen der Fokus?

Answer 3

1. systematische soziale Förderung
2. Elterntrainings
3. Freizeit-Pädagogik, Jugendangebote
4. Aufklärungskampagnen

Fokus: Veränderung psychosozialer Eigenschaften zur Verringerung des Problemverhaltens

Question 4

Wonach wird in einer populären Entwicklungsphasen-Differenzierung klassifiziert?

Answer 4

1. primäre Prävention: Reduktion von Risikofaktoren, Vermittlung von protektiven Faktoren
2. sekundäre Präv: frühe Behandlungsmaßnahmen gegen Manifestation von dV
3. tertiäre Präv: Rückfälle vermeiden

Question 5

In einem Differenzierungs-Modell werden Täter nach Risiko klassifiziert. Dabei fallen die Bezeichnungen 
1. universell
2. gezielt
3. selektiv
4. indiziert
Erkläre!

Answer 5

1. universell: alle Personen z.B. einer Altersgruppe
2. gezielt: selektiv + indiziert
3. selektiv: erhöhtes Risiko z.B. Personen aus einem Brennpunkt
4. indiziert: Vorbelastung z.B. Personen mit aV oder otV

Question 6

Nenne 2 Vor und Nachteile von gezielten Interventionstypen

Answer 6

\+ ökonomisch
\+ Wirkungsintensität
- bessere Ausbildung notwendig
- Stigmatisierung
- Wirkungsextensität

Question 7

Nenne 2 Vor und Nachteile von universellen Interventionstypen

Answer 7

\+ kaum Stigmatisierung
\+ Wirkungsextensität
- teuer
- schlechte Spezifizität
- Wirkungsintensität

Question 8

Nenne die 2 Charakteristika entwicklungsorientierter Prävention

Answer 8

Eingriff in Entwicklungsverlauf und zwar:

• möglichst früh
• gezielt

Question 9

Was spricht für entwicklungsorientierte Prävention?

Answer 9

• Verhaltensprobleme haben hohe Prävalenz bei KiJu
• heterotypische Kontinuität von dV
• Rehabilitation ist nicht sonderlich wirksam
• Kriminalität hat u.U. erheblich Folgen (irreparable psych Schäden, hohe Gefängniskosten, ..)

Question 10

Erkläre:

1. efficacy
2. effectiveness
3. dissemination

Answer 10

1. efficacy: Wirksamkeit in idealen Bedingungen
2. effectiveness: Wirksamkeit in realen Bedingungen
3. dissemination: Möglichkeit der Verbreitung

Question 11

Welche 3 Formen von entwicklungsorientierter Prävention gibt es?

Answer 11

1. individuelle
2. eltern- und familienorientiert
3. Schulische/kommunale

Question 12

Worauf zielt individuelle entwicklungsorientierte Prävention ab?

Answer 12

Kompensation von Defiziten in sozialen Fertigkeiten/Informationsverarbeitung

Question 13

Skizziere das allgemeine Vorgehen bei individueller entwicklungsorientierter Prävention

Answer 13

Üben von

1. Kontrollstrategien
2. Emotionen erkennen
3. angemessenes Sozialverhalten

Question 14

Worauf zielt familienorientierte entwicklungsorientierte Prävention ab?

Answer 14

1. Entwicklungsbedingungen der Kinder verbessern
   z. b. durch Elterntrainings:
   - konsistenter Erziehungsstil
   - Problem-Management
   - angemessene Eltern-Kind-Interaktion

Question 15

Warum ist familienorientierte entwicklungsorientierte Prävention schwierig?

Answer 15

Geringe Bereitschaft der Eltern, obwohl Ergebnisse sehr gut.

Question 16

Worauf zielt schulische entwicklungsorientierte Prävention ab?

Answer 16

Schulklima verändern: Richtung Verantwortlichkeit und Wärme

Question 17

Nenne 2 Dinge, die in Zukunft bei der Entwicklung von Präventionsprogrammen beachtet werden sollten.

Answer 17

1. bessere Wirkungsintensität und -extensität

2. Beachtung der Grenzen von Prävention: Probleme kommen nämlich eher aus soziostruktureller Benachteiligung