1. Deporte Adaptado y paralímpico Flashcards
Contexto histórico
en 1944, Ludwig Guttmann funda hospital stoke mandeville
- protocolos de rehabilitación para personas con lesión medular, siendo el deporte un pilar fundamental dentro de la rehabilitación ( Es la 1o unidad de tratamiento para personas con lesión medular)
* Rehabilitación activa y programas de reinserción social
- protocolizó sistemas de traslados
- Protocolizó cirugías y procesos de rehabilitación
- Herramientas deportivas para la rehabilitación y para la inclusión.
en 1948 Guttmann hace competencias que en los años 60 pasan a llamarse deporte paralímpico (3er evento dep + importante a nivel mundial)
Paradeporte
Deporte que se ha modificado o diseñado especialmente para
un deportista con deficiencia motora, visual, cognitivo o mixto.
- Incluye todas las actividades dedicadas a la educación,
promoción, práctica y administración deportiva realizada con
estos deportistas.
De dónde nace el paradeporte
- Este deporte adaptado nace desde la medicina de rehabilitación y desde las ciencias del deporte.
- La elección del deporte va a depender de que queremos mejorar –> mejorar deficiencia o fortalecer capacidad
– deficiencia/ejercicio (deporte q desarrolle sociabilización en autista)
– actividad/deporte (autista q le enseño tenis de mesa)
– participación/ activ física (moverse mas, salir a trotar con su papa etc)
Modelo canadiense
- ciclos que debe tener una persona para llegar desde el movimiento (juego) hasta la actividad física competitiva:
- Tomar conciencia que el deporte es bueno
- Tener primer contacto
- Inicio activo (juego)
- Enseñar fundamentos deportivos en forma entretenida
- Aprender a entrenar
- Entrenar por entrenar
- Entrenar para competir
- Aprender a ganar
- Entrenar para ganar
ámbitos participación deportiva
- Intrahospitalario: transición de la deficiencia a la participación deportiva (terapias de juego, herramientas deportivas para mejorar cualidades físicas. exhibixión aumenta adherencia y participación)
- Inclusión escolar: clase de educación física
- Deporte recreativo: actividad física como un derecho universal
- Deporte competitivo: deporte como fin en sí mismo (medalla)
- Inclusión laboral: deporte adaptado como fuente laboral
Evolución de la RH
- Exclusión –> segegación –> normalización –> integración –> inclusión (actualmente hay muchas barreras que lo dificultan)
- Exclusión : No asiste a la clase de Ed. Física (eximido)
- Segregación : Trabajo escrito sobre algún deporte (en la biblioteca del colegio)
- Normalización : Pauta de fisioterapia en la clase de Ed. Física
- Integración : Actividades exclusivas para el alumno (arbitraje)
- Inclusión : Modificar las actividades pero cumplir el currículum pedagógico
Juegos Paralímpicos
Barcelona 1992
* Se integran a las personas con deficiencia intelectual (Madrid)
* Se u4liza en forma masiva los nuevos sistemas de Clasificación Funcional
Deficiencias Elegibles
1. Hipertonía (Incluye espasticidad)
2. Ataxia
3. Atetosis
4. Rango articular
5. Fuerza muscular
6. Talla baja
7. Deficiencia de un segmento en extremidades (amputación)
8. Asimetría de longitud en extremidades
Dilemas éticos
- Órtesis/Prótesis deportivas y ventaja deportiva.
- Amputaciones electivas para cambiar la clasificación funcional.
- Lesiones por sobreuso en usuarios de silla de ruedas.
- Supercapacitados para deportes específicos (Protección al deportista olímpico).
- Discriminación positiva para los deportistas paralímpicos (recursos económicos).
Inclusión laboral por medio del deporte
- becas universitarias
- remuneración, auspicio, imagen de marcas
- entrenadores
- ex deportistas
Desafíos para el
Equipo de Salud
- Considerar y utilizar la actividad física y deporte:
o Herramienta de rehabilitación física
o Herramienta de inclusión
o Como un fin y objetivo en sí mismo (remunerado) - Temática obligatoria para los médicos
- Involucrarse en las actividades de participación en inclusión fuera de los hospitales (la vida se hace fuera del hospital, nunca olvidarse de contexto biopsicosocial)
- Practicar más deporte y actividad física (ser ejemplo social)
Conclusiones
- Actividad física y deporte adaptado han evolucionado acorde a los movimientos sociales y evolución de la propia rehabilitación
- El equipo de rehabilitación debe considerar el deporte como herramienta de rehabilitación, facilitador de inclusión
y como fin en sí mismo, por lo tanto, se debe promover y conocer las distintas formas de hacerlo - El equipo de salud debe conocer y participar en forma más activa en la participación e inclusión social de sus
pacientes - El movimiento paralímpico modifica favorablemente la sociedad: considerar como herramienta terapéutica para
el paciente y sus familias
