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전공 > 성격심리 > Flashcards

성격심리 Flashcards

1
Q

블락의 성격측정자료 o-data의 장점, 단점

A

장점: 실험상황이 아닌 자연적인 상황에서 얻은 자료

단점: 관찰자들의 주관적인 평정에 의존하여 신뢰도의 문제가 생길 수 있음

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2
Q

대중매체의 폭력성이 공격성을 낮춘다고 보는 가설

A

정화가설

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3
Q

릭맨의 성격이론 평가준거 6가지

A 
검증성
경험적 타당성
탐구성
포괄성
경제성
적용성
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4
Q

올포트의 개인특질 종류

A

주 특질, 중심특질, 이차적 성향

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5
Q

올포트의 고유자아 발달 단계

A
  1. 신체적 자아
  2. 자아정체감
  3. 자아존중감
  4. 자아확장
  5. 자아상
  6. 합리적 적응체로서의 자아
  7. 고유자아 추구
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6
Q

고유자아적 기능 자율성의 세가지 원리

A

에너지 수준의 조직화
숙달과 능력의 원리
고유자아 패턴화의 원리

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7
Q

카텔의 특질 종류 중 제 3자가 외현적 행동을 보고 관찰가능 한 특질

A

표면 특질

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8
Q

성격의 5요인

A 
신경증
개방성
외향성
성실성
우호성
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9
Q

역동적 특질의 세가지 종류

A

욕동, 견해, 태도

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10
Q

Hexaco모델의 성격의 6요인

A
  1. 정직-겸손성
  2. 정서성
  3. 경험에 대한 개방성
  4. 외향성
  5. 성실성
  6. 우호성
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11
Q

클로닝거의 네가지 선천적 기질

A
  1. 새로움 추구
  2. 위험회피
  3. 인내
  4. 사회적 민감성
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12
Q

구성개념의 양극적인 특성을 설명하는 추론

A

이분법 추론

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13
Q

타인의 생각을 예언하려고 노력한다는 구성개념의 추론

A

사회성 추론

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14
Q

역할구성개념 목록검사의 두가지 주제

A

대인관계 특성

안정성

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15
Q

켈리의 이론에서 고정역할 치료의 3단계

A
  1. 자기성격묘사
  2. 고정역할묘사
  3. 고정역할시연
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16
Q

미셸의 인지사회적 개인변인 5가지

A
  1. 부호화 방략
  2. 기대와 신념
  3. 정동
  4. 목표와 가치
  5. 인지 행동적 역량과 자기조절계획
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17
Q

모델링의 기능

A

관찰학습 기능
탈억제 기능
정서적 각성

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18
Q

반두라가 말한 자기효능감의 원천 4가지

A
  1. 과거 성취 경험
  2. 대리 경험
  3. 언어적 설득
  4. 정서적 각성
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19
Q

프로이트의 불안의 3종류

A

신경증적 불안
객관적 불안
도덕적 불안

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20
Q

아들러의 인생과제

A

일과 여가, 사랑과 결혼, 우정과 사회적 관계, 영성

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21
Q

아들러가 말한 정신건강의 기준이 되는 개념

A

사회적 관심

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22
Q

융의 상담과정 4단계

A

고백단계
명료화 단계
교육단계
변형단계

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23
Q

융의 상담과정 중 교육단계에서 다루어지는 2가지 개념

A

페르소나, 자아

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24
Q

호나이의 자기보호기제 네가지

A

애정과 사랑의 확보
힘성취
복종
철회

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25
Q

호나이의 신경증 경향성 3가지

A

순응적
공격적
고립적

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26
Q

호나이의 자만체계 4가지

A

신경증적 요구
신경증적 자만
자아증오
당위성의 횡포

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27
Q

호나이가 설명한 이상자아와 현실자아의 불일치로, 이상자아 성취에 매달리는 이상한 노력을 하는 현상

A

영광의 추구

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28
Q

호나이가 설명한 아동이 부모에 대한 적개심을 억압하는 이유

A

죄의식
무기력
두려움
사랑

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29
Q

설리번의 대인관계 이론에서 자아체계 3가지

A

좋은나, 나쁜나, 이상한나

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30
Q

설리번-대인관계에서 경험하는 세가지 양식

A

원형적 양식, 병렬적 양식, 통합적 양식

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31
Q

머레이의 욕구 중 생리적 욕구와 심리적 욕구을 지칭하는 욕구

A

일차적 욕구, 이차적 욕구

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32
Q

머레이의 콤플렉스 발달단계 5단계

A 
폐소단계
구강단계
항문단계
요도단계(이카루스콤플렉스)
성기단계
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33
Q

프롬의 비생산 성격유형 네가지

A

수용지향
착취지향
저장지향
시장지향

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34
Q

프롬_ 소유물로 자신의 정체감을 구성하는 믿음

A

소유지향

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35
Q

히긴스의 자기불일치이론-

실제자기와 당위자기가 불일치 했을 때

A

죄책감, 경멸

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36
Q

앱스테인의 개념체계 세가지

A

합리적 개념체계
경험적 개념체계
연상적 개념체계

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37
Q

그레이의 생물심리이론의 세가지 체계

A

BAS:행동접근
BIS: 행동억제
FFS: 투쟁-도주

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38
Q

사람이 긴장을 줄이려고 할 뿐 아니라, 적정한 수준의 각성을 만들려고 한다는 이론

A

최적각성이론

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39
Q

데시와 라이언의 3가지 욕구

A

유능성, 자율성, 관계성

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40
Q

데시와 라이언의 내재동기 조절단계

A 
무동기
외적 조절
내사된 조절
확인된 조절
통합된 조절
내재동기
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41
Q

칙센트미하이의 ( )동기

A

출현

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42
Q

플로우의 특징

A
  1. 현재 과업에 대한 강렬한 주의집중
  2. 자기와 환경의 구분이 사라지고, 시간의 흐름 망각
  3. 행위와 인식의 통합
  4. 그 자체가 즐거운 것으로 자기충족적 속성
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43
Q

닷지의 사회적 정보처리 결함이론 6단계

A
  1. 자극상황 부호화
  2. 표상, 해석
  3. 목표선택
  4. 반응 접근
  5. 반응 결정
  6. 행동실행
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44
Q

russel의 정서적 차원이론에서 두 차원

A

쾌/불쾌

각정/비각성

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45
Q

정서조절체계의 세가지 체계

A

위협-보호체계
추동-활력체계
진정-안정체계

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46
Q

라자루스와 포크만의 스트레스에 대처하는 방법 두가지

A

정서중심적 대처

문제중심적 대처

47
Q

정서지능의 네가지 (salovey&mayer)

A

정서 자각하기
정서 사고 촉진하기
정서 이해하기
정서 관리하기

48
Q

고유자아 발달단계 7단계

A
  1. 신체적 자아
  2. 자아정체감
  3. 자아존중감
  4. 자아확장
  5. 자아상
  6. 합리적 적응체로서의 자아
  7. 고유자아 추구
49
Q

블락의 성격측정자료

L자료의 장점, 단점은?

A

장점: 정확한 자료, 매우 객관적 , 중요한 정보 제공

단점: x

50
Q

불락의 성격측정자료 T자료의 장점, 단점

A

장점: 실험 상황 및 검사로부터 얻는 자료로 객관적

단점

  • 인위적 상황에서 한정된 피험자 표집
  • 제한된 표집으로 일반화
51
Q

올포트의 기능적 자율성의 두 가지 종류

A
  1. 지속적 기능자율성

2. 고유자아적 기능 자율성

52
Q

올포트의 고유자아 각 발달 단계의 특징을 쓰세요

A
  1. 신체적 자아 : 신체 감각, 신체와 대상 구별
  2. 자아 정체감: 나는 같은 사람으로 유지
  3. 자아 존중감: 성취에 자랑스러워 함
  4. 자아 확장: 주변에 있는 대상, 세계에 속한 일부
  5. 합리적 적응체로서의 자아: 문제해결 위해 이성, 논리 사용
  6. 고유자아 추구: 인생의 장기 목표, 계획을 형성
53
Q

카텔의 이론에서 사람이 공통특질을 갖는 이유

A
  1. 모든 사람 거의 유사한 유전적 잠재력
  2. 유사한 사회적 압력 받음
  3. 많은 공통점을 가진 문화 내에서 생활
54
Q

카텔_ 근원특질과 표면특질의 비교 기준

A

안정성과 연속성

근원특질은 성격을 구성하는 핵심이 되는 특질로, 비교적 안정적&영속적이며 16개로 구성

표면특질은 제 3자에 의해 관찰될 수 있는 외현적 특징

55
Q

아이젱크의 성격차원-E

  • 외향: ( )이 낮아서, ( )추구한다.
  • 내향 ( ) 높아서, ( )을 회피한다.
A

생리적 각성 수준

사회적 자극

56
Q

아이젱크의 성격차원-N

( )의 흥분과 관련

A

자율신경계

57
Q

반두라_ 자기조절 3단계

A
  1. 자기관찰
  2. 판단과정: 행동을 어떤 기준과 비교
  3. 자기반응: 기준에 비해 잘했으면 보상, 못하면 처벌
58
Q

반두라_ 우울한 사람의 자기조절 3단계

A
  1. 자기 관찰: 실수 과장, 성취 축소
  2. 판단 과정: 성공에 대한 비현실적 기준> 실패
  3. 자기 반응: 자신에 대해 가혹한 평가
59
Q

호나이의 신경증 경향성 3가지와 각 유형에 해당하는 욕구 한가지씩

A
  1. 순응적: 애정과 인정의 욕구
  2. 공격적: 힘의 욕구, 착취 욕구
  3. 고립적: 완벽/ 자기 충족 / 생의 편협한 제한 욕구
60
Q

설리반의 성격의 방어 세가지

A

해리, 병렬적 왜곡, 승화

61
Q

설리반의 성격방어기제와 프로이트의 방어기제 비교

  1. 해리
  2. 병렬적 왜곡
  3. 승화
A
  1. 해리=억압, 부정
    :의식에서 배제시킴
  2. 승화 = 승화
    :위협적인 충동을 자기 향상적 충동으로
62
Q

머레이의 욕구의 원리 4가지

A
  1. 우세성의 원리: 긴급성의 정도에 따라
  2. 보조의 원리
  3. 융합의 원리: 한 행동 수행과정에서 2가지 이상의 역구가 모두 충족 됨
  4. 갈등의 원리: 동등한 힘을 가진 욕구의 갈등. 긴장초래
63
Q

플로우의 촉진 요인 3가지

A
  1. 분명한 목표가 있는 활동
  2. 즉각적인 피드백이 주어지는 활동
  3. 개인의 기술수준과 과제 난이도의 적절한 균형
64
Q

플로우

  1. 자신의 능력이나 기술과 도전수준의 적절한 조화=( )
  2. 도전수준 높고, 기술수준 너무 낮은경우=( )
  3. 도전수준이 기술수준에 비해 낮음=（ ）
A
  1. 플로우 경험
  2. 불안
  3. 지루함
65
Q

아이젱크의 외향성과 신경증을 그레이는 ( A )과 ( B )으로 설명했다.

그래서 외향성은 높은 A, 낮은 B
신경증은 낮은 A, 높은 B.

A

충동성

불안

66
Q

카텔의 성격평가방법 L,Q,T 설명

A

L(생애기록법)
인위적 실험실X 자연적인 상황에서 얻음

Q(질문지법)
사회적 바람직성 배제 어렵다는 단점

T(검사법)
방어가 어려워, 솔직한 반응을 드러냄

67
Q

블락의 성격측정의 6가지 개념

A 
검증성: 명확한 기술, 측정가능?
경제성: 간단명료, 설명가능?
포괄성: 한 개념으로 종합적 설명가능?
경험적 타당성: 여러 연구로 지지되나
탐구성: 후속연구 촉발?
적용성: 인간 삶, 여러 현상 폭넓게 적용?
68
Q

성격의 검은 삼인조

A

반사회성/정신병질, 권모술수적 교활함, 자기애

69
Q

TAT, 만족지연검사는 블락의 성격측정자료에서 어디에 속하나?

A

T자료

70
Q

블락의 성격측정자료에서 S자료에 포함되는 것과 장점과 단점은?

A

REP-TEST, NEO-PI, EPQ 등 특질을 측정하는 검사

장점: 빠른 시간 안에 많은 표본 추출
단점: 몇 가지 가정에 의존
- 문항을 제대로 읽고 답할 것
- 솔직하고, 정확하게 답할 것

71
Q

아이젱크의 유형론은

( ), ( ), ( )으로 구성되는데 , 제 3수준, 제 4수준은?

A

습관, 특질, 유형

제 3수준: 특질수준
제 4수준: 유형수준

72
Q

켈리_ 선택추론의 하위요인

A
  1. 정의

2. 확장

73
Q

성격을 유형론 하는 것의 문제점 3가지

A
  1. 동일 성격 유형 내 매우 큰 개인차
  2. 성격 유형 구분하는 과학적 근거부족
  3. 편견과 고정관념 초래
74
Q

켈리_구성개념은 유한한 사건만을 예견하기 편리하다는 것

A

범위추론

75
Q

켈리_개인 구성개념의 새로운 경험에 대한 적응을 강조한 것. 침투성에 따라 새로운 요소를 투과시키거나 허용 함.

A

조절추론

76
Q

켈리_개인 구성개념 체계는 연속적으로 사건들의 반복을 해석. 경험을 통해 불필요한 것은 계속 수정

A

경험추론

77
Q

켈리_같은 문화권에 속한 사람은 유사한 구성개념을 가진다.

A

공통성추론

78
Q

켈리_구성개념들 간의 경쟁 강조. 때때로 비일관적인 하부 구성개념을 가질 수 있음

A

분열추론

79
Q

켈레- 구성개념들 간의 서열관계를 수용하는 어떤 구성개념 체계

A

조직화 추론

80
Q

켈리_개인의 구성개념은 사람마다 다름

A

개별성 추론

81
Q

켈리_심리적 부적응의 불안과 공포가 나타나는 이유는?

A
  1. 불안: 사건이 편의범위 밖에 있다

2. 공포: 새로운 구성개념이 들어오려고 할 때

82
Q

켈리_역할구성개념목록검사에서 대인관계 특성, 안정성의 하위 내용을 쓰세요.

A

대인관계 특성

  • 사랑을 베푸는, 자기중심적인
  • 민감한 , 둔감한
  • 타인과 교류, 무관심

안정성

  • 불안정한, 자기확신적인
  • 의존적, 건강한
  • 삶에 만족, 불만족
83
Q

반두라_사람, 처한 환경, 행동이 서로 상호작용하여 행동을 결정한다는 개념

A

상호결정론

84
Q

반두라_사회학습의 유형 세가지

A

모방학습
관찰학습
대리학습

85
Q

반두라_관찰학습 단계

A
  1. 주의집중: 관찰의 기회, 모델의 특성
  2. 파지: 심상, 언어체계
  3. 재생: 반복, 피드백
  4. 동기: 강화(자기강화, 대리강화 등)
86
Q

반두라_자기효능감 원천 4가지

A
  1. 실제 성취경험
  2. 대리경험
  3. 언어적 설득
  4. 정서적 각성
87
Q

프로이트_성격의 삼원론&따르는 원리

A

원초아

  • 쾌락원리
  • 일차과정: 자기중심적, 비논리 사고과정

자아

  • 현실원리
  • 이차과정: 이성적 사고과정

초자아

  • 도덕원리
  • 자아이상: 부모의 가치 내면화
88
Q

방어기제 ‘투사’ 의미

A

용납x 내 욕구, 감정을 타인 것으로 돌림

89
Q

방어기제 억압의 의미

A

수용하기 힘든 원초적 욕구, 불쾌한 경험이 의식에 떠오르지 못하도록 무의식에 눌러둠

90
Q

방어기제- 주지화의 의미

A
  • 정서적인 주제를 이성적 주제로 전환

- 추상적으로 다루어 불안을 회피

91
Q

아들러_열등콤플렉스의 원천 3가지

A
  1. 기관의 결함
  2. 양육태만
  3. 과잉보호
92
Q

융_ 유형론의 태도유형과 기능유형 설명

A

태도유형: 자아가 갖는 에너지의 방향

  • 외향적 태도
  • 내향적 태도

기능유형: 주관적, 외부적 세계를 지각하는 서로 다른 방식

  • 합리적 기능: 사고형, 감정형
  • 비합리적 기능: 감각형, 직관형
93
Q

각 성격측정 자료를 블락의 기준으로 구분하고, 측정개념을 쓰시오

  1. TAT
  2. 구조화 된 면담
  3. EPQ
  4. NEO-PI
  5. l-E 스케일 (내외척도)
  6. rep-test
  7. MMPI
A
  1. TAT : T, 성취동기
  2. 구조화 된 면담 : S
  3. EPQ : S, 특질
  4. NEO-PI : S, 특질
  5. l-E 스케일 (내외척도) :S, 일반화된 기대
  6. rep-test : S, 개인구성개념
  7. MMPI:
94
Q

블락_

1) 공통적 성격양상은 어디에 포함?
2) 성격과 뇌는 어디에 포함?

A

1)O-S 자료.

두가지 이상의 자료 혼합가능 함.

2) 어떤 자료의 출처는 LOTS에 안맞을 수 O

95
Q

고유자아발달의 7단계 연령을 쓰세요

A

0.5-1Y
1-2Y
2-4Y

4-6Y
4-6Y

6-12Y
청소년기

1, 2, 4 , 6, 6, 12, 청소년

96
Q

카텔_ 보편성을 기준으로 해당되는 특질

1) 지능, 외향성
2) 솔직함, 따뜻함, 소심함

A

1) 공통특질

2) 독특한 특질

97
Q

카텔_ 성격평가기법에서 학업성적, 경기장에서 감정의 안정성, 사무실에서의 사교성은 어디에 속하나.

A

L자료(생활기록법)

98
Q

아이젱크_성격의 세 가지 차원

A

정신병적 성향
외향성
신경증 성향

99
Q

와이너의 귀인차원 3가지

A
  • 원인의 소재
  • 안정성
  • 통제가능성
100
Q

데시와 라이언의 주요이론 4가지 명칭

A
  1. 원인방향성이론
  2. 자기결정이론
  3. 유기체 통합이론
  4. 인지적 평가이론
101
Q

데시와 라이언의 원인방향성이론 세가지

A
  1. 자율적 방향성
  2. 통제된 방향성
  3. 비인격적 방향성
102
Q

아들러의 생활양식에서 네가지 유형의 부모 특성과 각 유형의 특징을 두 가지 이상

A
  1. 지배형
    - 부모: 자녀를 힘으로 지배, 통제
    - 능동적이나 타인 복지에 관심없음
    - 주장적, 공격적, 적대적 성격
  2. 획득형
    - 부모: 지나치게 과잉보호
    - 자신의 욕구충족을 위해 타인에게 의존
    - 다른 사람으로부터 가능한 더 많은 것을 얻는게 주관심
  3. 회피형
    - 부모: 자녀의 기를 꺾어버리는 경우
    - 인생의 모든 문제을 회피하여 모든 실패가능성 모면
    - 매사에 소극적이고 자신감이 없다.
  4. 사회적 유용형
    - 부모: 이타적인 모습
    - 성숙하고, 긍정적, 심리적 건강
    - 자신과 타인의 욕구충족은 물론, 인생과제를 완수하기 위해 타인과 기꺼이 협력
103
Q

방어기제- 반동형성

A

받아들일 수 없는 욕구나 충동으로부터

벗어나기 위해 그와 상반되는 행동

104
Q

방어기제- 전치

A

자신의 본능적 충동을 위협적인 대상이 아닌 좀 더 안전한 대상에게 이동시켜 발산

105
Q

방어기제- 승화

A

성적, 공격적 욕구를 사회적으로 수용될 수 있는 건설적 행동으로 변환

106
Q

방어기제-동일시

A

다른 사람의 특성을 자신의 것으로 여겨 불안과 같은 부정적 감성을 감소

107
Q

방어기제-퇴행

A

이전의 발달단계로 되돌아감으로써 현재의 불안이나 책임감 회피

108
Q

주관적으로 혐오스럽거나 위협적인 심리상태를 견디는 능력

A

고통감내력

109
Q

고통에 처했을 때 혹독한 자기비난대신 자신을 돌보는 온화한 태도

A

자기자비

  • 자기친절
  • 마음챙김
  • 인간 보편성
110
Q

사회인지: 켈리의 구성개념 추론의 종류

[조절x 경범죄 분은 공사로 개선시키자고 이구동성]

A
  • 조절추론
  • 경험추론
  • 범위추론
  • 분열추론
  • 공통성추론
  • 사회성추론
  • 개별성추론
  • 선택추론
  • 이분법추론
  • 구성개념추론
111
Q

로저스: 자신을 성정시키고 발전시키기 위해서 모든 잠재력 발휘

A

자기실현경향성

112
Q

로저스: 잠재력을 유지시키거나 향상시키는 것은 긍정적 평가, 방해되는 것 부정적 평가

A

유기체의 평가과정

113
Q

로저스: 중요한 사람들로부터 인정받고 사랑받고 싶은 욕구

A

긍정적 존중 욕구

114
Q

켄터의 생활과제

A

생활과제: 개인이 추구하는 인생 목표를 특정 시기, 특수한 상황 구체적 과제로

사건도식: ~하면, ~할 것 이라는 인지적 각본

인지적 방략: 개인이 현재 생활과제 수행위해 동원하는 방안

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