逍遙遊 問答 Flashcards
《逍遙遊》
惠施為甚麼認為大瓠無用？惠施說「吾為其無用而掊之」有甚麼含意？（2+2）
惠施認為大瓠無用，是因為大瓠的堅硬程度不足以承受水的重量，盛水後不能提起來；
剖開它來作為瓢，它大而平淺，容納不了多少東西。
惠施的話暗指莊子的道理與大瓠一樣，
大而無用，應該摒棄。
《逍遙遊》
莊子認為大瓠有甚麼用途？他的想法反映了甚麼思想？（1+2）
用途：以大瓠為腰舟而浮於江湖。
思想：不受一般人固有觀念的「有用」限制，發揮大瓠的「大用」。
他說的「浮於江湖」，暗喻逍遙之境，暗示不拘於世俗的「有用」，才能達到「逍遙」。
《逍遙遊》
惠施認為大瓠有甚麼用途？他的想法反映了甚麼思想？（1+2）
用途：用來盛水或載東西。
思想：能按一般人的固有觀念運用的東西，才是有用。
不能按一般人的固有觀念運用的東西，便是無用。
《逍遙遊》
惠施提出大樗「大而無用」，目的是甚麼？試指出惠施在當中運用的說理手法，並略加說明。（2+3）
目的：惠施提出大樗「大而無用」，接着說「今子之言，大而無用，眾所同去也」，
可見他的目的是論證莊子的言論看似博大，但其實不合於世用，因此被眾人摒棄。
說理手法：惠施運用了比喻說理的手法，
以大樗體積巨大但主幹長滿贅瘤、樹枝彎曲不能用來建築或製作器具，
比喻莊子的言論博大而不合於世用，論證其「大而無用」。
《逍遙遊》
莊子在《逍遙遊》（節錄）怎樣運用對比手法說明道理？試從文中舉出兩個例子，並略加說明。（3+3）
例子1：第一段「不龜手之藥」的故事，以宋人有使皮膚不皸裂的藥，但家族只是世代以漂洗棉絮為業，
對比客人購買藥方後，以這種藥物幫助吳國在冬天的水戰中戰勝越國，得到土地封賞。
說明同一事物用於不同用途，可獲得截然不同的效果。
例子2：莊子以狸狌能靈巧敏捷地捕鼠，說明世俗「有用」的觀念，但狸狌卻中機關而死；
對比斄牛體形龐大，不會捕鼠，在世俗的觀念是「無用」，卻可安享天年。
說明人應擺脫世俗對事物的固有觀念，才能發揮事物的「大用」。
《逍遙遊》
莊子在《逍遙遊》（節錄）以「無所可用，安所困苦哉」作結，這是運用了甚麼修辭手法？又這種手法對於文章的主題表達而言，有甚麼作用？試略加說明。（1+2）
修辭手法：反問
作用：莊子以反問句「無所可用，安所困苦哉？」回應惠施，指出大樗因其「無用」而不被砍伐和受傷害，
這樣作結除了能加強文章的語氣，也能將「無用之用」才是「大用」的主題更加突出，令當中的道理不容置辯。
《逍遙遊》
《逍遙遊》（節錄）記述了莊子和惠施的問答對話，表現二人的不同觀點。這種表達形式有甚麼效果？（3）
文中記述了莊子和惠施的問答對話，運用一問一答的形式，先記述惠施的論點和論據，然後才記述莊子怎樣駁倒惠施的論點，並提出論點和理據。
這種問答形式結合了先破後立的手法，先駁倒對方的觀點，然後建立自己的觀點，可以加強說服力。
再者，由惠施提出議題，再由莊子層層深入論述，闡釋觀點，可使論點更為清晰，層次分明。
《逍遙遊》
莊子認為惠子「猶有蓬之心也夫」，何謂「有蓬之心」？（1）
思想閉塞，不能通達事理。
《逍遙遊》
從惠子運用「大瓠」的方法，如何表現出他「猶有蓬之心」？（3）
惠子囿於以往使用「瓠」的經驗，認為「瓠」不是用來盛水，就是剖開作勺子，
結果發現大瓠難以盛水，又容納不了多少東西後，就斷定大瓠「無用」，卻忽略了大瓠有別於一般的「瓠」，可見他思想閉塞。
另一方面，他未能像莊子那樣靈活變通，為「大瓠」想出合適的用法，令大瓠有用，也表現出他「猶有蓬之心」。
《逍遙遊》
綜合全文，為何莊子認為惠施「猶有蓬之心」？（3）
惠子囿於以往使用「瓠」的經驗，認為「瓠」不是用來盛水，就是剖開作勺子，
結果發現大瓠難以盛水，又容納不了多少東西後，就斷定大瓠「無用」，卻忽略了大瓠有別於一般的「瓠」，可見他思想閉塞。
另一方面，他未能像莊子那樣靈活變通，為「大瓠」想出合適的用法，令大瓠有用，也表現出他「猶有蓬之心」。
《逍遙遊》
惠子相當於「不龜手之藥」故事中的「宋人」還是「客」？他們之間有甚麼共通點？試以自己的文句略加說明。（3）
惠子相當於故事中的「宋人」，因為他們都不懂變通。
惠子受固有觀念的限制，未能配合大瓠的特性，不能發揮大瓠的大用；
宋人也只懂得因循地世世代代以不龜手之藥來漂布，未能將不龜手之藥用於其他更有價值的地方，結果二者都把有用的東西浪費了。
《逍遙遊》
《逍遙遊》（節錄）一文，莊子以「不龜手之藥」的故事說明甚麼道理？（4）
莊子藉「不龜手之藥」的故事，帶出不囿於世俗成見，才能發現事物大用的道理。
故事中的宋人就是不懂變通，思想閉塞，結果只好世世代代從事漂洗棉絮的工作；
而故事中的「客」，則能突破宋人的固有做法，而發掘出「不龜手之藥」的大用，讓吳軍在水戰中大敗越人，結果獲賜封地。
莊子藉此指出，要靈活變通，擺脫「有蓬之心」的成見，才能發掘事物的大用。
《逍遙遊》
《逍遙遊》（節錄）中，惠子認為大樗「大而無用」，莊子如何反駁他的看法？試以自己的文句略加說明。（3）
莊子以狸狌和斄牛作對比，先指出狸狌敏捷，能捉老鼠，跳躍不避高低，但亦因此容易墮入機關而死；
然後指出斄牛身軀龐大又不會捉老鼠，但牠的「無用」卻可以讓
牠保存性命。
莊子藉此反駁惠子的看法，指出大樗正因為「無用」，才能安享天年，是「無用」之「大用」，並認為惠子應擺脫世俗對事物的固有標準。
《逍遙遊》
惠施認為大瓠無用，他有甚麼理據？試以自己的文句說明。（2）
惠施指出大瓠的堅硬程度不足以承受水的重量，不能用來儲水，
剖開後大而平淺，容納不了多少東西，不能用來做勺子。
《逍遙遊》
在《逍遙遊》（節錄）中，莊子把狸狌和斄牛放在一起解說，是運用了甚麼寫作手法？又這種手法如何加強說理效果？（1+4）
寫作手法：對比
說理效果：莊子以狸狌靈巧敏捷，能捕鼠，世俗看來「有用」，最後卻踏中捕獸機關而死；
對比斄牛體形龐大，不會捕鼠，世俗看來「無用」，卻全身遠禍，可享天年。
以對比手法呈現兩者在世俗中「有用」和「無用」的差異，
使世俗追求的「有用」會帶來禍端，「無用」反能全身遠禍的道理，更具體、明確地呈現。
《逍遙遊》
在《逍遙遊》（節錄）中，惠施如何運用直接描寫和間接描寫指出大樗「無用」？試從文中摘錄相關句子，並以自己的文句說明其效果。（2+3）
直接描寫：其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規矩。
間接描寫，立之塗，匠者不顧。
說明，文中先直接描寫大樗的外表，指出它的主幹多贅瘤，小枝蜷縮
彎曲，不能用來製造器具或用作建築材料，在世人眼中「無用」；
接着用間接描寫手法，寫工匠都對大樗不屑一顧，暗示工匠也不能用它來製作器具，從工匠的行為反映出大樗同樣「無用」，
進一步強調大樗在世人眼中毫無用處。
