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HKDSE Chinese > 宋詞三首 問答 > Flashcards

宋詞三首 問答 Flashcards

1
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》上片

A

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。

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2
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》下片

A

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。

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3
Q

試根據文意把以下文句譯為白話文：亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。（《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）

A

陡峭不平的石壁插入空中，
巨浪拍擊岸邊，
捲起千萬重像白雪似的浪花。

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4
Q

試根據文意把以下文句譯為白話文：人間如夢，一尊還酹江月。（《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）

A

人間就像夢境，
不如斟一杯酒，
灑酒與江上的明月共飲。

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5
Q

試根據以下《念奴嬌‧赤壁懷古》引文，回答問題。
「大江東去，浪淘盡、千古風流人物。」
引文運用了甚麼修辭手法？作者以「大江」和「浪」抒發了甚麼感歎？試以自己的文句說明。（1+3）

A

象徵，
作者以江水向東奔流，象徵時間流逝，
又以「浪」象徵時間，
感歎千古以來的英雄人物也如被江浪淘盡似的一個個消失於歷史舞台上。

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6
Q

蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中為甚麼懷想周瑜？試根據詞的內容和他的政治遭遇加以說明。（4）

A

蘇軾當時遊黃州赤鼻磯，傳說當地是三國時代「赤壁之戰」戰場，
而周瑜就曾在「赤壁」統率孫劉聯軍以寡敵眾，大敗曹軍，留下英雄事跡。
蘇軾寫這首詞時年近半百，被貶黃州，投閒置散，
他在詞中寫周瑜年青有為，功業有成，反襯自己年老卻功業無成，藉此抒發自己壯志未酬的感慨。

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7
Q

試根據《念奴嬌·赤壁懷古》中運用的借喻手法，摘錄原文例子，並略加說明。（4）

A

「捲起千堆雪」：
作者以「千堆雪」借喻浪濤拍打崖岸而產生的浪花，
既切合浪花的顏色，
又能表現出浪花四濺的震撼場面。

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8
Q

試根據《念奴嬌·赤壁懷古》中運用的誇飾手法，摘錄原文例子，並略加說明。（2）

A

「亂石穿空」：
寫高聳的石壁能插入天空，誇張地形容石壁的高度。

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9
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》註釋：風流，故壘，亂石穿空，千堆雪，一時

A

風流：傑出不凡
故壘：舊時的軍事營壘，指赤壁的古戰場
亂石穿空：陡峭不平的石壁插入高空
千堆雪：雪，借喻浪花：無數的浪花
一時：對應前文的「千古」，指千載一時、盛極一時

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10
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》以下詞句如何塑造周瑜的形象？
「遙想公瑾當年，小喬初嫁了」（3）

A

側面描寫：
寫周瑜適值壯年，娶得美人小喬，
以美人襯托周瑜年少得意的英雄形象。

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11
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》以下詞句如何塑造周瑜的形象？
「雄姿英發」（2）

A

肖像描寫：
寫周瑜姿態雄偉，神采飛揚，表現他年輕得意，氣宇軒昂的超凡形象。

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12
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》以下詞句如何塑造周瑜的形象？
「羽扇綸巾」（2）

A

肖像描寫：
寫周瑜手搖羽扇、頭戴綸巾，突顯他文質彬彬的儒將風範。

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13
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》以下詞句如何塑造周瑜的形象？
「談笑間、檣櫓灰飛
煙滅。」（3）

A

行動描寫：
寫周瑜在談笑之間便將敵人戰船付諸一炬，大獲全勝，
表現他從容瀟灑、指揮若定的形象。

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14
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》註釋：英發，羽扇綸巾，檣櫓，故國神遊，華髮，一尊還酹江月

A

英發：英姿雄偉，神采煥發/形容言論、見解卓越不凡
羽扇綸巾：綸巾，青絲帶做的頭巾：手搖羽毛扇，頭戴青絲頭巾，是有學識、風度儒雅的儒將裝束
檣櫓：檣，船上掛帆的桅桿；櫓，划水使船前進的工具，比槳長而大：借代曹軍的戰船
故國神遊：故國，前代王朝，指三國古戰場：即「神遊故國」，意思是神遊三國古戰場
華髮：華同「花」：花白的頭髮
一尊還酹江月：尊，同「樽」，古代的酒器；酹，把酒灑在地上表示祭奠：這句有邀月共飲的意思

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15
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》如何塑造周瑜的形象？

A

「遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發」：寫周瑜適值壯年，娶得美人小喬，姿態雄偉，神采飛揚，表現他年輕得意，氣宇軒昂的超凡形象。
「羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅」：寫周瑜在戰場手搖羽扇，頭戴綸巾，在談笑之間，就將敵人戰船付諸一炬，大獲全勝，表現他風度翩翩、從容瀟灑、指揮若定的儒雅形象。

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16
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》作者如何用上片呼應下片「人間如夢」的感慨？

A

「大江東去，浪淘盡、千古風流人物」「江山如畫，一時多少豪傑」
上片些千古以來的「風流人物」，雖曾叱吒風雲，最終都淹沒在時間的洪流中，隨著歷史過去；而「多少豪傑」，也只是叱吒「一時」，即使建立豐功偉業，也不能長存，呼應了作者在下片「人間如夢」的感慨：人年一切都是短暫虛幻的。

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17
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》中表現出蘇軾怎樣的人生態度？試綜合全首詞作說明。

A

蘇軾雖為自己年華老去、功業未成而感慨，
但他想到歷史上的英雄人物也會被時間沖洗淨盡，因此體悟到人生就像夢一樣虛幻，
明白自己無須為不能建功立業而苦惱。
從他舉樽灑酒，邀月共飲，寄情大自然以自我慰藉，可看到他曠達的人生態度。

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18
Q

《念奴嬌·赤壁懷古》主旨

A

藉著憑弔赤壁遺跡和遙想周瑜當年的風采，抒發作者年華漸老、壯志難酬的無奈之情，及通過邀月共飲的豁達態度尋求自我慰藉。

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19
Q

《聲聲慢·秋情》上片

A

尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

20
Q

《聲聲慢·秋情》下片

A

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一箇愁字了得！

21
Q

試根據文意把以下文句譯為語體文：滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?（《聲聲慢·秋情》）（3）

A

地上到處都堆積着黃花，
看來憔悴枯損，
如今還有甚麼可以採摘的呢？

22
Q

試根據以下《聲聲慢·秋情》引文，回答問題。
「三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！」
作者如何在引文中抒發感情？（2）

A

作者圖借酒取暖，卻難以抵禦凜冽的秋風，
同時就像作者圖借酒消愁，卻難以排遣滿腔愁緒。

23
Q

試根據文意把以下文句譯為語體文：這次第，怎一箇愁字了得！（《聲聲慢·秋情》）（3）

A

這光景，
豈是一個
「愁」字能說得清楚！

24
Q

試根據《聲聲慢‧秋情》的上片，引用原文，分析李清照在閨閣的情況和感受。（4）

A

「尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。」
「尋尋覓覓」：反覆不捨地想要尋找已經失去的人、事、
物。
「冷冷清清」：尋無所獲，環境冷清，內心寂寞。
「悽悽慘慘戚戚」：寫內心悽慘憂傷逐步加深。

25
Q

試根據《聲聲慢‧秋情》的下片，引用原文，分析李清照的情感。（2+2）

A

「守著窗兒，獨自怎生得黑？」
作者獨自待在窗邊，苦悶無聊，度日如年，可見她感到極度孤苦。
「這次第，怎一箇愁字了得！」
作者百感交集，愁思揮之不去，眼前景物都勾起她心中悲苦，已不能訴之於筆墨和言語。

26
Q

《聲聲慢·秋情》的首句「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚」可劃分為三個層次，試闡釋這三個層次如何為後文作好鋪墊。（4）

A

從「尋尋覓覓」到「冷冷清清」，反映了作者的內心由若有所失的空虛變得寂寞，
最終轉為「悽悽慘慘戚戚」，則是無比的悲痛。
這樣層層遞進的描寫為後文的秋景渲染了一份揮之不去愁緒，
令結尾提到是否可用一個「愁」字概括得了的反問更顯沉重。

27
Q

試根據《聲聲慢‧秋情》的下片，引用原文，分析庭中的兩個景象，及李清照抒發的感受。（3+3）

A

1.「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？」
菊花堆積滿地，憔悴凋零，想到無人能與她一起採摘而感到孤單，
也有借花喻人之意，自傷年華老去，身世飄零。
2. 「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」
梧桐葉落，又下着細雨，景象淒清，令人傷感。
到了黃昏，雨水打在梧桐樹上的聲音，使人更添愁苦。

28
Q

試根據《聲聲慢‧秋情》的上片，用自己的文句分析李清照如何通過描寫氣候和環境抒發感受。（3）

A
  1. 氣温：忽暖忽冷，令人難以調養休息，心情也難以平復。
  2. 風勢：晚風急勁，喝淡酒不足以取暖，也暗示喝酒未能消愁。
  3. 雁過：見天上雁過，覺得是舊相識，表達思念故鄉和故國之情。
29
Q

試根據《聲聲慢·秋情》下片「梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴」一句，分析作者的環境描寫達到如何的抒情效果。（3）

A

秋天梧桐葉落的景象，正好襯托詞人孤寂的心情；
細雨點滴打在梧桐樹上的聽覺描寫，則反映作者在寂靜的夜晚孤單聽雨的境況。
通過結合視覺和聽覺描寫的景象，能把作者的孤獨愁苦渲染得更深。

30
Q

試指出《聲聲慢·秋情》下片詞句「守着窗兒，獨自怎生得黑」運用了甚麼修辭手法，並說明這種手法在抒發感情上達到怎樣的效果。（1+2）

A

反問
作者先描寫自己守着窗邊，再以反問的手法，強調自己過着形單隻影的生活，
從而令「獨自怎生得黑」的孤獨情感更加鮮明突出。

31
Q

試根據以下《聲聲慢·秋情》引文，回答問題。
「雁過也，正傷心，卻是舊時相識。」
作者運用哪種抒情手法，抒發什麼感情？（1+2）

A

觸景生情
作者流落南方，無法重返故土，
因此看見大雁南飛的景象，便勾起她對故國家鄉的思念之情。

32
Q

試根據以下《聲聲慢·秋情》引文，回答問題。
「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？」
作者運用哪種抒情手法，抒發什麼感情？（1+2）

A

緣情寫景
寫庭院中菊花枯萎凋謝，其實是有感自己年華老去，顧影自憐；
寫菊花辭枝而落，其實是寫自己飄零異鄉，孤苦無依的感情。

33
Q

試根據以下《聲聲慢·秋情》引文，回答問題。
「這次第，怎一箇愁字了
得！」
作者運用哪種抒情手法，抒發什麼感情？（1+2）

A

直接抒情
作者直接以「愁」字總括全詞，表達了她愁緒之深，
已非筆墨所能形容。

34
Q

《聲聲慢·秋情》主旨

A

借寫眼前秋景，抒發國破家亡後孤獨悽慘的心情。

35
Q

《聲聲慢·秋情》註釋：將息，堪，怎生，次第，箇

A

將息：調養，休息
堪：能夠
怎生：怎麼，怎樣
次第：情形，光景
箇：同「個」

36
Q

《青玉案·元夕》原文

A

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裏尋他千百度，那人卻在、燈火闌珊處。

37
Q

《青玉案·元夕》註釋：東風夜放花千樹，寶馬雕車，玉壺光轉，魚龍舞

A

東風夜放花千樹：東風，春風；花，借喻花燈：夜裡滿城花燈，好像春風把千萬棵樹的花吹開
寶馬雕車：寶馬，名貴的駿馬；雕車，飾有雕花、彩繪的車子：富貴人家的豪華車馬
玉壺光轉：玉壺，指月亮：月亮在天空慢慢移動//玉壺，指走馬燈：走馬燈在轉動
魚龍舞：魚龍，指魚燈、龍燈：魚龍舞指各類的燈舞//魚龍舞指百戲表演

38
Q

《青玉案·元夕》註釋：蛾兒雪柳黃金縷，驀然回首，燈火闌珊處

A

蛾兒雪柳黃金縷：蛾兒、雪柳、黃金縷皆婦女的頭飾：以頭飾借代盛裝打扮的婦女
驀然回首：驀然，不經意的：不經意的回頭
燈火闌珊處：闌珊，衰落、將盡，稀疏零落

39
Q

《青玉案·元夕》作者尋覓「那人」的經過，心情變化，和對「那人」的感情

A

眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。
作者在眾人中尋覓「那人」，百次千回也遍尋不獲，失望的心情躍然紙上；後來，他不經意回首，竟發現「那人」原來就在燈火疏落之處，他的喜悅不言而喻。從遍尋不獲的失望到忽然發現「那人」的喜悅，可知他對「那人」的愛慕。

40
Q

試根據文意把以下文句譯為語體文：笑語盈盈暗香去。（《青玉案·元夕》）（3）

A

（她們）有說有笑、
儀態美好地走過，
留下陣陣幽香。

41
Q

試根據《青玉案·元夕》中運用的借喻手法，摘錄兩個原文例子，並略加說明。（3+3）

A
  1. 東風夜放花千樹。
    以花借喻花燈，
    夜裏滿城花燈，好像是春風把千萬棵樹的花吹開了。
  2. 更吹落，星如雨。
    以星借喻煙火或燈火。
    形容滿天煙火（或滿城燈火）像是春風吹落繁星，像降雨一般。
42
Q

試根據《青玉案·元夕》中運用的借代手法，摘錄原文例子，並略加說明。（3）

A

蛾兒雪柳黃金縷。
蛾兒、雪柳、黃金縷皆是婦女的頭飾，
以各種頭飾借代盛裝打扮的婦女。

43
Q

試指出《青玉案·元夕》句子中運用的手法，並略加說明：寶馬雕車香滿路。（3）

A

誇飾：指富貴人家的豪華車馬經過後，路上滿是香氣，是誇張地形容路上香氣濃烈的程度。

44
Q

《青玉案·元夕》下片「蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去」兩句，描寫的是甚麼人？這些人有甚麼特點？又描寫這些人對於刻畫作者尋找的「那人」的形象有甚麼作用？（1+1+3）

A

這兩句描寫在元夕賞燈的婦女。
她們的特點是盛裝打扮，有說有笑，優雅地走進熱鬧的人羣裏。
作者尋找的「那人」在燈火稀疏零落的地方，
他在詞中描寫元夕盛裝出遊的婦女嚮慕繁華熱鬧的表現，能反襯「那人」不同流俗，
突顯「那人」淡泊孤高的形象。

45
Q

試綜合《青玉案·元夕》全首內容，寫出作者想要表達的情懷。（4）

A

本詞描寫了元夕滿城張掛花燈、歌舞表演、遊人處處的熱鬧場面，
象徵當時南宋朝廷上下沉醉於歌舞昇平的環境中，茍且偷安。
下片記述作者尋找千百次的「那人」處身燈火稀疏零落的地方，
當中的「那人」正是作者自況，寄寓了作者不媚時俗，孤高自持，不肯隨波逐流的情懷。

46
Q

以下引文運用了甚麼修辭手法？試略加說明：東風夜放花千樹。（《青玉案·元夕》）（2+3）

A

誇飾，
借喻。
作者以「花」借喻花燈，
又運用誇飾手法，把滿城花燈寫成被春風吹開的千樹繁花，
營造出燈火燦爛的熱鬧景象。

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