WS 16 nicht zugeordnete Flashcards

1
Q

„DigitalfunkrettetLeben“
ImvergangenenJahrwurdeimWürzburgerRettungsdienstvonAnalog‐auf
Digitalfunkgeräteumgerüstet.Hierzumusstejederhaupt‐bzw.ehrenamtlicheMitarbeiter
derdreiörtlichenHilfsorganisationen(Malteser,Johanniter,RotesKreuz)aufdieneueSoft‐
undHardwaregeschultwerden.WelchederuntenstehendenMaßnahmeneignetsicham
bestenhierfür?

A

Blended-Learning

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2
Q

Ein Krankhausmöchte ein neues internes System zur Erfassung derArt undDauer von
Fehlzeiteneinführen.Esistwichtig,dassdieMitarbeiterdieneueSoftwarekennenlernenund
das neue Verhalten im Alltag auch übernehmen. Hierbei soll dieMethode des Behaviour
Modelingangewandtwerden.WelcheSchrittezählendazu?

A
  • Üben im Rollenspiel
  • Ein Vorgesetzter zeigt den Mitarbeitern wie die Software funktioniert
  • Einführung in den Problembereich: Am Anfang gibt es eine Einführung bezüglich der Fehlzeiten
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3
Q

FrauSemmelarbeitetseitfünfJahreninderGroßbäckerei„Knödel“inderVerwaltung.
NunsollsieimRahmenderSuchenacheinersieunterstützendenArbeitskrafteinen
Fragebogenausfüllen.IndiesemsollsieAussagenüberihrenBerufundArbeitsalltag
treffen.
WelcheArtderAnforderungsanalysestelltdiesdar?

A

—>Arbeitsplatzanalytisch-intuitiv

Grundidee: spezifische Merkmale von Tätigkeiten spiegeln sich in spezifischen Anforderungen wieder
Schritt: systematische Arbeitsanalyse (Arbeitsaufgaben und -vorgaben, Materialien, Umgebungsbedingungen, Sozialkontakte, Handlungsspielraum)
Schritt: Ableitung der relevanten persönlichen Attribute (nach Hypothesentest; Komunikationsfähigkeit, Hörsensibilität, Stressrestitenz)
weiterhin: spezifisches Anforderungsprofil (z.B. mit FAA) vs. tätigleitsübergriefende berufliche anforderungen
———————

Erfahrungsgeleitet-intuitiv: basiert auf langjähriger Erfahrung der einschätzenden Personene mit dem Arbeitsplatz und den dort tätigen Personen (subjektives Wissen)
Grundlage: Wissen zu typischen Arbeitsaufgaben, Arbeitsmitteln und der Arbeitsumgebung, Qualitätsstandards etc

Personenbezogen-empirisch: Statische Zusammenhänge zwischen Merkmalen von Personen im Bereich/Beruf und Erfolgskriterien (z.B. Leistungsbeurteilung) der Tätigkeit
z.B. Metaanalye für Verkaufstätigkeiten
Wenn noch keine Erfolgsdaten vorhanden sind: Typisches Profil dere, die deisen Beruf ausübern nutzen, z.B. Berufsinteressen nach Holland

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4
Q

DiedunkleTriademitihrendreiSubfacettenNarzissmus,Machiavellismusund
PsychopathiestehtdemKonzeptderIntegritätgegenüber.Inwelchenderfolgenden
SituationensinddennochEigenschaftenausder„DunklenTriade“vorteilhaft?

A

FührungeinessehrgroßenUnternehmens,dasnachmöglichstschnellerundbester
Innovationstrebt.

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5
Q

MotivationsförderlicheKompensationssystemefunktionierendanngut,wenn…

A

Leistungsunterschiedemessbar,fairundalsbedeutsamerlebtwerdenundeine
direkteVerbindungmitdereigenenLeistungdenMitarbeiterndeutlichist.

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6
Q

WelchederfolgendenAussagenzumCoachingundMentoringsindzutreffend?

A
  • BeimCoachingkönnenauchprivateThemenbehandeltwerden.
  • FreiwilligkeitisteinenotwendigeVoraussetzungfürCoaching.
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7
Q

WelchederfolgendenTrainingsmaßnahmenwürdenSieeinemUnternehmen
empfehlen?

A
  • eineMaßnahmemiteinemmonetärenNutzenvon45000€dessenKostensichauf
    30000€belaufen
  • eineMaßnahmemiteinemROIvon1,5weildieFirmafürjedeninvestiertenEuro,
    1,5€wiederbekommt.
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