Voc Oral Flashcards
L’article dont nous allons parler s’intitule …
The article we are going to talk about is entitled …
Le sujet principal de l’article est …
The article’s main topic is …
Avant de commenter l’article, je voudrais le résumer brièvement
Before commenting on the article, I’d like to sum it up briefly
Il y a trois points que j’aimerais commenter
There are three points I’d like to comment on
Pour commencer, j’aimerais souligner
To begin with, I’d like to point out that
J’aimerais conclure en disant
I’d like to conclude by saying that…
Selon le journaliste …
According to the journalist …
Ce que le journaliste veut dire veut dire, c’est que …
What the journalist means is that …
Le journaliste aborde le problème de …
The journalist tackles the issue of …
Il dit très clairement dès le début…
He makes it quite clear from the start that…
Il fait également allusion à…
He also alludes to …
Maintenant, si je puis exprimer mon opinion personnelle, je dirais que…
Now, if I may express my personal opinion, I’d say that …
Je ne partage pas son point de vue sur le sujet
I don’t share his view on the subject
On ne saurait nier que …
There is no denying that …
Ce qui me frappe le plus dans cet article, c’est
What strikes me most in this article is …
Il serait aller trop loin de dire que …
It would be going too far to say that …
Je ne suggère pas que …, ce que j’essaye en fait de dire est que …
I’m not suggesting that …, what I’m actually trying to say is that …
Ce que dit le journaliste doit être nuancé
What the journalist says needs to be qualified
À mon avis…
In my opinion …
Pour moi …
To me …
D’une part … mais d’autre part …
One the one hand … but on the other hand …
Dans une certaine mesure
To some extent
En d’autres mots
In other words
De la même façon… (2)
Similarly / in the same way
En général …
Generally speaking…
Soit dit en passant…
By the way…
De plus (2)
Moreover / besides
Néamoins (3)
Yet / However / Nervertheless
En fait, je voudrais ajouter que …
Actually, I’d like to add …
Ceci étant, il ne faut pas oublier que …
Having said that, we must bear in mind that
Il y a un autre point dont j’aimerais parler
There is another point I’d like to mention
On pourrait objecter que …
It could be objected that …
Il y a tout lieu de penser que …
There is every indication that …
J’ai l’impression que …
I have a feeling that …
Il néglige plusieurs aspects du sujet
He overlooks several aspects of the subject
Ce qu’il préconise va à l’encontre de …
What he advocates runs counter to …
Il est plutôt paradoxal de dire que …
It is rather paradoxical to maintain that …
Il ne prend pas parti
He doesn’t take sides
Si on ne sait rien du texte d’oral, comment faire le commentaire ?
- Approche comparative
- Développer un terme intéressant qui est simplement évoqué dans le texte («In my commentary I would like to rebound on 2/3 points that are mentioned in this text…»)
Quel type de commentaire faire pour un texte informatif ?
Donner du contexte, expliquer pourquoi on a ces chiffres
Quel type de commentaire faire pour un texte d’opinion ?
- Si désaccord : développer un contrepoint
- Si accord : réfléchir à ce qui n’est pas dit, à d’autre arguments/exemples
Quel type de commentaire faire pour un texte qui traite une actualité (ni purement informatif ni purement d’opinion) ?
Regarder la nature de l’action et bien déterminer le sujet, ensuite «to what extent…»
Comment faire les transitions entre les parties dans un commentaire
Faire une vraie pause + «This leads me to my second point : …»
Quel mot utiliser dans une annonce de plan pour passer de la première à la seconde partie ?
… however …
De manière générale, quel plan suivre ?
Situation = Conséquences | Causes | Perspectives
Au brouillon, on fait pros/cons mais c’est pas ce qui ressort
Comment faire son annonce de problématique et de plan en colle ?
- Upon reading this article a certain question spring to mind : …
- I will first tackle this question by analyzing …
- Which will naturally lead me to delve further into …
- Before concluding by discussing …
Comment faire son plan en colle d’anglais ?
- Opposer deux visions : générationnelles, politiques ou culturelles (who)
- Analyse critique : pourquoi c’est comme ça (why)
- Quelles sont les perspectives ? (what impact)
Que dire si je veux recommencer une phrase ?
«Sorry, let me rephrase that»
Que dire si j’ai un blanc et que je ne sais pas quoi faire ?
«Sorry, I’ve lost my train of thought»
Que dire comme phrase d’accroche ?
Yet again, another newspaper article shedding light on …. Pourquoi pas une statistique/un exemple ?
Quelles sont les premières choses à faire lorsqu’on fait un résumé ?
- lire le titre, il donne l’idée principale
- lire le sous-titre, il peut donner une idée de commentaire
- lire l’introduction et la conclusion
- on a généralement une idée par paragraphe
Que dire dans la conclusion ? Comment la faire stratégique ?
- «However I remain optimistic for the future» + question sur le future
- on prépare ce qu’on pense du futur
- on prépare une réponse à la question qu’on pose
