VL2 - Ausdifferenzierung Flashcards
Sport heute (in DE)
-sehr stark
ausdifferenzierter Gesellschaftsbereich und ist nicht mehr nur die
körperliche Betätigung
-Gegenstand der Freizeitbeschäftigung, Berufsfeld, Erziehungs- und
Bildungsinstanz sowie Unterhaltungs- und Vermarktungsobjekt
-erzeugt sehr viel Berufe, man muss nicht körperlich aktiv sein
Entwicklungsprozesse
Verweis auf konkrete zeithistorische Ereignisse, die in
Zusammenhang mit gesellschaftlichen Veränderungen
Differenzierung in der Soziologie
-ein fundamentales gesellschaftliches
Entwicklungsprinzip
-die Entwicklung der Gesellschaft steht im Zusammenhang mit der Zunahme des Grads an Differenzierung
Differenzierung nach Herbert Spencer
-Gesellschaft als ein aus verschiedenen Teilen bestehender Organismus
-Der Organismus wächst, indem sich seine Teile verändern und eigenständig spezifische
Aufgaben übernehmen (vgl. Embryo der sich entwickelt/differenziert)
-Die einzelnen Teile hängen miteinander zusammen und bilden ein Ganzes ➔ Integration
Wie funktioniert Differenzierung nach Herbert Spencer?
-Gesellschaften differenzieren sich aus, indem sich die einzelnen Teile verändern, spezialisieren und eigenständig werden.
-Die einzelnen Teile erfüllen zwar unterschiedliche Aufgabe, arbeiten aber nicht unabhängig voneinander –> Interdependenzen
(Die einzelnen Teile stehen in Wechselbeziehung zueinander)
-Je höher der Differenzierungsgrad einer Gesellschaft ist, desto höher ist der Aufwand, für die
Integration des Wachstumsprozesses
Differenzierung nach Norbert Elias
-Gesellschaftliche Entwicklungsprozesse sind auf den Wandel von gesellschaftlichen
Konfigurationen und zivilisatorischen Mustern zurückzuführen
-Die Gesellschaft besteht aus hierarchisch geordneten und wechselseitig aufeinander bezogenen Gesellschaftseinheiten.
-Entwicklungsprozesse zeigen, dass gesellschaftliche Figurationen einem kontinuierlichen
Wandel unterliegen.
-Die Bedeutungszunahme von gesellschaftlichen Zwängen bedeutet eine fortschreitende Differenzierung. Dazu gehören u. a. eine zunehmende Trieb- und Affektkontrolle, die Verschiebung von
Schamgrenzen sowie die Spezifizierung sittlicher Verhaltensregeln
Differenzierung nach Niklas Luhmann (3)
-Segmentär differenzierte Gesellschaft
-Stratifikatorisch differenzierte Gesellschaft
-Funktional differenzierte Gesellschaft
Segmentär differenzierte Gesellschaft (Luhmann)
- Bestehen aus kleinen Einheiten (Haushalt,
Familie, Stamm), die unterschiedlich groß
sein können - Die Einheiten sind
miteinander unverbunden - Kennzeichnend für solche Gesellschaften
sind eine geringe
Rollendifferenzierung, z.B.
Familienoberhaupt, Krieger, etc.
stratifikatorisch differenzierte Gesellschaft (Luhmann)
- V.a. in der Antike und im Mittelalter
vertreten - Die Gesellschaft ist hierarchisch
organisiert und die Schichten klar
voneinander getrennt - Weisen einen höheren
Differenzierungsgrad auf –> große Gesamtgesellschaftliche Einordnung
Funktional differenzierte Gesellschaft (Luhmann)
- Bilden Funktionssysteme aus, welche spezifische, gesellschaftlich relevante Funktionen
übernehmen (Bsp: Politik, Religion, Wirtschaft, etc.) - Gesellschaftliche Teilsysteme entstehen wegen neuen gesellschaftlichen
Problemen - Gesellschaftliche Teilsysteme entwickeln spezifische Regeln und Organisationsstrukturen, sind
autonom und weisen eine charakteristische Rollendifferenzierung auf - Bsp.: Gewalteneinteilung in Exekutive, Legislative und Judikative
Veränderung von Sport
- wurden in spezifischer Weise resorbiert, reflektiert und verarbeitet
- Sport entwickelt sich durch seine Reaktion auf gesellschaftliche Ereignisse
und wirkt durch seine Entwicklung gleichsam wieder auf die Gesamtgesellschaft.
Sport im 18. Jahrhundert
Staat übernimmt zunehmend Verantwortung für das Wohl seiner Bürger
-Förderung des gewerblichen Handels, Manufakturen und Landwirtschaft sowie
Staatseinnahmen durch Einfuhrzölle und Steuern
➔ Schaffung von Arbeitsplätzen
-Pädagogische Reformbewegung und Gründung von öffentlichen
Bildungsanstalten (Philantrophine)
➔ Anhebung des Bildungsniveaus
-Einrichtung eines staatlichen Gesundheitswesens
➔ Fortschritte in der medizinischen Forschung
Entwicklungsdynamiken
Entwicklungsdynamiken im Bereich Politik und Wirtschaft, Medizin und
Gesundheitspflege sowie Erziehung und Bildung (z.B. Rousseau) bieten
Anschlussofferten, d.h. Entwicklungen und Kristallisationspunkte, für eine
Ausdifferenzierung des Sportsystems.
Sport im 19. Jahrhundert
Relevante geschichtliche Einflüsse
* Forderung nach öffentlicher, staatlicher Organisation von Bildung
* Etablierung der Pädagogik als eigenständiges universitäres Fach und Gründung von Lehrstühlen
für Pädagogik
➔ In der aufkommenden pädagogischen Forschung werden Bewegung und
körperliche Übung relevante erzieherische Funktionen zugeschrieben.
Gymnastik und Leibesübungen als Ausgangspunkt (19.Jh)
-Gymnastische Übungen werden als unverzichtbares Medium einer vernünftigen und
nützlichen Erziehung institutionalisiert
Erste spezifische Funktionsräume -> Differenzierung
Qualifizierte Lehrkräfte
Erstes Lehrbuch “Gymnastik für die Jugend” von Johann C. F. GutsMuths
Legt den Grundstein für eine didaktisch-methodische Auseinandersetzung und die planvolle
Vermittlung und Rationalisierung von gymnastischen Leibesübungen. -> Ausdifferenzierung
Idee des Leistungsfortschritts und der Leistungskontrolle
